【題目】Fe3O4和CuO的固體混合粉末40g,高溫下用C還原充分反應(yīng)(假設(shè)生成的氣體全部為二氧化碳),得到金屬混合物為Wg,將生成的CO2氣體用足量的澄清石灰水吸收后,產(chǎn)生30g白色沉淀,則W的值為(
A.30.4g
B.28 g
C.35.6g
D.29.8g

【答案】A
【解析】解:設(shè)生成的二氧化碳的質(zhì)量為x

CO2+Ca(OH)2

CaCO3↓+H2O

44

100

X

30g

= ,x=13.2g.
二氧化碳中氧元素的質(zhì)量等于金屬氧化物中氧元素的質(zhì)量,故金屬混合物的質(zhì)量:40g﹣13.2g× =30.4g.
故選A.
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握①質(zhì)量守恒定律只適用于化學(xué)變化,不適用于物理變化;②不參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量及不是生成物的物質(zhì)質(zhì)量不能計入“總和”中;③要考慮空氣中的物質(zhì)是否參加反應(yīng)或物質(zhì)(如氣體)有無遺漏.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是( 。

A.加碘食鹽 B.蘇打水 C.白醋 D.蒸餾水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)汽車尾氣中氮、硫的氧化物排放到空氣中溶于雨水會形成

(2)近期我國不少地區(qū)霧霾天氣越來越嚴(yán)重,主要污染物是PM 25,易引起呼吸系統(tǒng)疾病,請舉出一種你身邊產(chǎn)生PM25的實例:

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實驗操作錯誤的是(
A.滴加液體
B.添加酒精
C.加熱液體
D.放置試管

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)操作及實驗現(xiàn)象的描述正確的是

A打開濃鹽酸的試劑瓶塞,一會兒瓶口會產(chǎn)生白煙

B.振蕩試管時,用手緊握試管,拇指堵住試管口,上下晃動

C.含碘酸鉀(KIO3)的食鹽水滴在饅頭片上,出現(xiàn)藍(lán)色

D.向蛋清溶液中滴幾滴濃硝酸,微熱,出現(xiàn)黃色固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖所示裝置回答問題:

(1)寫出下列儀器的名稱:①
(2)實驗室若用B裝置來制取二氧化碳,應(yīng)往長頸漏斗中入 , 若用G裝置來收集二氧化碳,二氧化碳應(yīng)從進(jìn)入(選“a”或“b”).如果選擇裝置C制取二氧化碳,與B裝置相比,其優(yōu)點是:
(3)用不加催化劑的方法制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是 , 反應(yīng)的化學(xué)方程式;若選擇G裝置(事先裝滿水)收集氧氣,則氧氣應(yīng)從通入(選“a”或“b”).
(4)某化學(xué)興趣小組欲測定一塊石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(假設(shè)樣品中的雜質(zhì)不溶于水也不與鹽酸反應(yīng)).將15.0g石灰石樣品放入燒杯中,再取100g稀鹽酸分4次加入燒杯中,每次均充分反應(yīng).實驗數(shù)據(jù)記錄如下:

次 數(shù)

第1次

第2次

第3次

第4次

加入稀鹽酸質(zhì)量/g

25

25

25

25

反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量/g

m

61.4

85.6

110.6

試計算:
①生成二氧化碳的總質(zhì)量 g
②第1次加入稀鹽酸充分反應(yīng)后,燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量m為
(5)③該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計算過程).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實驗操作中,不正確的是(
A. 傾倒液體
B.讀取液體體積
C. 檢查氣密性
D.取少量氯化鈉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)的用途中,主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是( )

A.銅絲做導(dǎo)線 B.干冰用作制冷劑 C.焦炭用于煉鐵 D.石墨制鉛筆芯

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是( 。

A.將光亮的銅絲插入稀鹽酸中,有氣泡產(chǎn)生

B.硫在空氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,生成無色無味的氣體

C.將人體呼出的氣體導(dǎo)入紫色石蕊試液,試液變成紅色

D.鐵絲在空氣中點燃,劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體

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同步練習(xí)冊答案