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【題目】6月5日是世界環(huán)境日。下列說法或做法不符合“低碳減排,綠色生活”理念的是( )
A.日常生活提倡用布袋代替塑料袋
B.公交出行,少用私車
C.為便于使用,電腦一直處于待機狀態(tài)
D.隨手關燈,節(jié)約用電

【答案】C
【解析】A、日常生活提倡用布袋代替塑料袋,可以減少“白色污染”,A不符合題意,
B、公交出行,少用私車,可以減少對空氣的污染,B不符合題意,
C、為便于使用,電腦一直處于待機狀態(tài),浪費電,不符合“低碳減排,綠色生活”理念,C符合題意,
D、隨手關燈,節(jié)約用電,符合“低碳減排,綠色生活”理念,D不符合題意。
所以答案是:C。
【考點精析】根據題目的已知條件,利用綠色化學的相關知識可以得到問題的答案,需要掌握綠色化學-----環(huán)境友好化學(化合反應符合綠色化學反應)①四特點P6(原料、條件、零排放、產品)②核心:利用化學原理從源頭消除污染.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水的好壞直接影響人的健康,高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種新型高效凈水處理劑。下列有關高鐵酸鉀的分析中,正確的是( )
A.高鐵酸鉀是一種氧化物
B.高鐵酸鉀是由三種元素組成
C.高鐵酸鉀中鐵元素的化合價是+3價
D.高鐵酸鉀中含有單質鐵

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列對一些事實的解釋中,不合理的是( )

事實

解釋

A

盛夏,大明湖畔,荷香四溢

分子在不停運動

B

加壓條件下,丁烷液化后體積變小

加壓條件下,分子的體積變小

C

水在通電條件下,可分解為氧氣和氫氣

化學反應中分子是可分的

D

10毫升水和10毫升酒精混合后體積小于20毫升

分子間有間隔


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列關于實驗現(xiàn)象的描述不正確的是( )
A.鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光
B.細鐵絲在氧氣里劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體物質
C.將鋁絲插入硫酸銅溶液中,溶液的顏色由藍色逐漸變成無色
D.將銅絲放入一定量的稀鹽酸中,產生大量的氣泡

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】回答下列問題:
(1)用化學用語表示: 由4個磷原子構成的一個白磷分子 , 地殼中含量最高的金屬元素與非金屬元素形成的化合物的化學式是 , 石灰水顯堿性是由于溶液中存在大量的
(2)碳酸鈉溶液的pH7(填“>”或“=”或“<”),用pH試紙檢驗蘋果汁得pH=3,則蘋果汁顯 性(填“酸”、“堿”或“中”);小芬還發(fā)現(xiàn)放置后蘋果汁由原來的淺綠色變成了黃色,她認為蘋果汁中含有的一種金屬元素是(寫元素符號)
(3)氯化鈉溶液中析出晶體的方法是 , 將100g25%的NaCl溶液稀釋為10%的NaCl溶液,需要加水 g。
(4)生石灰與水反應的化學方程式: , 該反應為反應(填“放熱”或“吸熱”)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】許多化學物質是一柄“雙刃劍”。對CO2的利弊評價不妥的是( )
A.能夠用CO2滅火利用了它沒有可燃性也沒有助燃性且密度比空氣大的性質
B.“碳酸水”澆灌植物對植物光合作用有利
C.利用干冰升華吸熱可進行人工降雨
D.CO2過多會使人窒息死亡是因為CO2有毒

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】分類法是一種行之有效、簡單易行的科學方法。某同學用下表所示形式對所學知識進行分類,其中甲與乙、丙、丁是包含關系。下列各組中,完全正確的組合是( )

選項

乙、丙、丁

A

常見三種化肥

氮肥、磷肥、鉀肥

B

常見還原劑

碳、一氧化碳、二氧化碳

C

常見干燥劑

濃硫酸、石灰石、氫氧化鈉溶液

D

常見堿

燒堿、純堿、熟石灰


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】寫出下列反應的化學方程式,并回答問題。
(1)光合作用制取氧氣 , 該反應將光能轉化為能。
(2)工業(yè)上用赤鐵礦在高溫下煉鐵, 該反應中還原劑是。
(3)硫酸銨與熟石灰研磨 , 反應生成的氣體可用濕潤的檢驗。
(4)用氨水中和工業(yè)廢水中含有的稀硫酸 , 該反應屬于反應(填基本反應類型)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水是人類寶貴的自然資源,與人類的生產、生活密切相關。
(1)通過電解水實驗,可以知道水是由組成。
(2)長期飲用硬度過大的水不利于人體健康。生活中常用鑒別水是硬水還是軟水;在日常生活中通過的方法來降低水的硬度。
(3)自來水常用氯氣殺菌消毒。氯氣與水發(fā)生反應的化學方程式為Cl2 +H2O=HCl+X(X表示次氯酸),則次氯酸的化學式是。

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