欲除去氮氣中混有的少量水蒸氣、一氧化碳、二氧化碳氣體，應(yīng)將混合氣體通過（ ）

A、干燥劑、灼熱氧化銅、足量石灰水

B、灼熱的氧化銅、足量石灰水、干燥劑

C、干燥劑、足量石灰水、灼熱的氧化銅

D、灼熱的氧化銅、干燥劑、足量石灰水

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省鹽城市九年級上學(xué)期第三次質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷（解析版） 題型：計算題

為測定某礦石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，取來了一些礦石樣品，并取稀鹽酸200g，平均分成4份，進行實驗，結(jié)果如下：

實驗

1

2

3

4

加入樣品質(zhì)量/g

5

10

15

20

生成CO2質(zhì)量/g

1.76

3.52

4.4

m

（1）上表中m的數(shù)值是_________。

（2）試計算這種石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年上海市黃浦區(qū)九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

化學(xué)用語與含義相符的是

A．O2—兩個氧原子 B．3H—3個氫元素 C．2N2—2個氮分子 D．Zn—正二價的硫

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆吉林省長春市九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

水是生命之源。自然界的水必需經(jīng)過一系列的凈化處理才能使用。

（1）向河水中加入明礬，經(jīng)溶解、靜置沉淀、 （填操作名稱），除去不溶性雜質(zhì)，然后加入活性炭，利用其 性除去異味，再殺菌消毒，得到生活用水。

（2）欲判斷得到的生活用水是硬水還是軟水，可加入 進行檢驗，生活中常通過煮沸的方法降低水的硬度。

（3）節(jié)約用水，人人有責。我們每個人都要養(yǎng)成良好的用水習慣，愛護水資源。請你提出一條節(jié)約用水的合理化建議：

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省九年級上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示物質(zhì)分子的示意圖。圖中“●”和“○”分別表示兩種含有不同質(zhì)子數(shù)的原子，則圖中表示單質(zhì)的是 （ ）

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆遼寧省大石橋市九年級上學(xué)期期末模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（5分）右圖是某同學(xué)制作的簡易凈水器，請回答下列有關(guān)問題：

（1）在簡易凈水器中裝入小卵石、石英砂的目的是 ；活性炭的作用是 。

（2）如果某硬水通過該簡易凈水器凈化，則凈化后得到的水是 （填“硬水”或“軟水”），你認為可以用 來檢驗。

（3）請舉出你在生活中節(jié)約用水的一種做法：____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆山東省新泰市九年級上學(xué)期學(xué)習能力競賽化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

潛水艇里要配備氧氣的再生裝置，以保證長時間潛航。有以下幾種制氧氣的方法：①加熱高錳酸鉀；②電解水；③常溫下過氧化鈉（Na2O2）與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣。

（1）寫出方法③的化學(xué)方程式__________ _______________

（2）其中最適合在潛水艇里制氧氣的方法是③，與其他方法相比較，這種方法的優(yōu)點

是：一方面______________________________另一方面__________________________

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省無錫市九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并在括號內(nèi)注明基本反應(yīng)類型

（1）鎂條燃燒 （ ）反應(yīng)

（2）電解水 （ ）反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆重慶市九年級上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

人們常說豆制品含有豐富的蛋白質(zhì)，菠菜中含有豐富的鐵質(zhì)，這里的“鐵”是指

A、鐵單質(zhì) B、鐵分子 C、鐵原子 D、鐵元素

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