Question

（7分）某化學(xué)課外活動(dòng)小組在整理化學(xué)試劑時(shí)，發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽殘缺的無(wú)色液體（如圖所示）。

他們對(duì)此瓶無(wú)色液體是什么產(chǎn)生了興趣，于是進(jìn)行了如下探究。

【猜想與假設(shè)】

猜想一：硫酸銅溶液

猜想二：稀硫酸溶液

猜想三：過(guò)氧化氫溶液

小組同學(xué)對(duì)標(biāo)簽又進(jìn)行了仔細(xì)的觀察分析，他們一致認(rèn)為猜想一不合理。理由是 。

【設(shè)計(jì)方案】

同學(xué)們結(jié)合所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)出如下方案：

向盛有少量二氧化錳的試管中加入適量的該液體，并將帶火星的木條放在試管口。

【實(shí)驗(yàn)與事實(shí)】

按上述方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條復(fù)燃。

【結(jié)論與解釋】

（1）以上事實(shí)證明猜想 是正確的。

（2）產(chǎn)生氣體的反應(yīng)可以用化學(xué)方程式表示為

【反思與評(píng)價(jià)】

（1）在實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)提出應(yīng)該先將氣體收集，然后用帶火星的木條檢驗(yàn)，你認(rèn)為 （選填“有”或“沒(méi)有”）必要。

（2）為避免在今后的實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)標(biāo)簽殘缺的情況，在傾倒液體時(shí)應(yīng)注意

【拓展與遷移】

根據(jù)探究結(jié)果，重新貼好標(biāo)簽。標(biāo)簽上化學(xué)式中氧元素的化合價(jià)為 。（氫元素顯+1價(jià)）

Answer 1

硫酸銅溶液是藍(lán)色或硫酸銅中無(wú)氫元素； 三 ； 2H2O22H2O+O2↑ ； 沒(méi)有 ； 標(biāo)簽面向手心 ； -1

【解析】

試題分析：【猜想與假設(shè)】硫酸銅溶液為藍(lán)色；【設(shè)計(jì)方案】（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，猜想三正確；（2）化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2↑；【反思與評(píng)價(jià)】(1)沒(méi)有必要收集后再檢驗(yàn)；（2）傾倒液體時(shí)標(biāo)簽要向著手心；化學(xué)式為H2O2，假設(shè)氧元素化合價(jià)為X ，（+1）*2+2x=0 x=-1。

考點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)方案的收集與評(píng)價(jià)。