某學(xué)生為驗(yàn)證空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(如圖所示).燃燒匙里盛燃著的足量的硫,反應(yīng)結(jié)束,冷卻后,打開(kāi)C夾,水不沿導(dǎo)管進(jìn)入A瓶.請(qǐng)回答:

(1)B容器的名稱是  .硫在A瓶中燃燒的文字表達(dá)式是  ;

(2)該實(shí)驗(yàn)失敗的主要原因是  ;

(3)若不改變?cè)b置,要使實(shí)驗(yàn)成功,你的改進(jìn)意見(jiàn)是  ;

(4)若實(shí)驗(yàn)成功,進(jìn)入A瓶里的水約可達(dá)到A瓶容積的  ,由此可證明空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為  


考點(diǎn):

測(cè)定空氣里氧氣含量的探究;化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià);空氣組成的測(cè)定;書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式..

專題:

壓軸實(shí)驗(yàn)題;化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律;實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和記錄;簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià).

分析:

此題是測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵點(diǎn)是裝置氣密性要好,紅磷的量要足,打開(kāi)止水夾時(shí)間不可太早;要了解實(shí)驗(yàn)的原理:利用紅磷燃燒消耗氧氣,使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小,燒杯中的水就會(huì)進(jìn)入集氣瓶里面,進(jìn)入多少就意味著氧氣有多少.

解答:

解:(1)儀器名稱是燒杯,留在空氣中燃燒生成二氧化硫;

(2)失敗的原因是藥品用了硫,因?yàn)榱蛉紵难鯕饪捎稚啥趸驓怏w,使瓶?jī)?nèi)外壓強(qiáng)沒(méi)有變化,水就無(wú)法進(jìn)入集氣瓶里面;

(3)實(shí)驗(yàn)要想成功最好的藥品就是紅磷,它的生成物是固體;

(4)實(shí)驗(yàn)成功了,瓶?jī)?nèi)氧氣被充分消耗了,水就會(huì)進(jìn)入,也就意味著氧氣約占空氣總體積的

故答案:(1)燒杯;硫+氧氣二氧化硫;

(2)可燃物選用的是硫;

(3)用紅磷磷代替硫;

(4);

點(diǎn)評(píng):

本題解題的關(guān)鍵是藥品的選用,一是保證藥品燃燒,二是保證生成物不能是氣體.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


將A,B,C三種物質(zhì)各10g,加熱進(jìn)行化合反應(yīng)生成D(其中B是催化劑).當(dāng)A已完全反應(yīng)后,測(cè)得生成D16g,則反應(yīng)后混合物中B與C的質(zhì)量比為 (    )

A.5:1         B.5:2    C.5:3 D.4:1

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


4歲的小英耳朵有點(diǎn)痛,需要服用撲熱息痛糖漿或滴劑(糖漿與滴劑的作

用相同),而家里只有撲熱息痛滴劑。對(duì)于一個(gè)4歲的兒童來(lái)說(shuō),服用糖漿的安全用量為6毫升(見(jiàn)下圖)。則服用多少毫升的滴劑等于服用了6毫升用量的糖漿         .

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


地殼中含量最多的元素是( 。

 

A.

B.

C.

D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


寫(xiě)出下表中所缺物質(zhì)的化學(xué)式或物質(zhì)的名稱:

氫氧化鈉  、硫酸銅  、二氧化碳  、NaCl  、KMnO4  、Mg(NO32  

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列物質(zhì)的性質(zhì)中,屬于化學(xué)性質(zhì)的是(   )

A高錳酸鉀固體呈暗紫色                  B氫氣難溶于水

C酒精易揮發(fā)                            D硫磺能在空氣中燃燒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


“綠色化學(xué)”是21世紀(jì)化學(xué)科學(xué)發(fā)展的重要方向之一,其核心是從源頭上減少對(duì)環(huán)境 的污染,你認(rèn)為“綠色化學(xué)”是指化學(xué)工業(yè)生成中(   )

A少用或不用有害物質(zhì)以及少排或不排放有害物質(zhì)

B對(duì)廢氣、廢水、廢渣進(jìn)行嚴(yán)格處理

C不適用任何化學(xué)物質(zhì)

D在化工廠種草、種樹(shù),使其成為花園式工廠

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


在氧氣、氮?dú)、二氧化碳、氦氣、五氧化二磷、四氧化三鐵、高錳酸鉀這些物質(zhì) 中,能選擇合適的物質(zhì),并用他們的化學(xué)式進(jìn)行填空。

(1)能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是_______;(2)排放過(guò)多會(huì)產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體是

_______(3)通常狀況下是白色固體的物質(zhì)時(shí)_______;(4)能用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的物質(zhì)

是_______(5)將燃著的木條伸入某氣體中,木條熄滅,該氣體是_______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列對(duì)一些事實(shí)的解釋不正確的是( 。

事實(shí)

解釋

A

墻內(nèi)開(kāi)花墻外香

分子在不斷地運(yùn)動(dòng)

B

H2O2能殺菌消毒,而H2O不能

兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同

C

溫度計(jì)中的水銀熱脹冷縮

原子的大小發(fā)生改變

D

50mL水與50mL酒精混合后總體積小于100mL

分子間有間隔

 

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

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同步練習(xí)冊(cè)答案