將某溶液A逐滴滴入某溶液B中，以滴入的A液體的體積為橫縱標(biāo)，以滴入后液體的pH為縱坐標(biāo)繪成如下圖，其中表示堿滴入水中的圖像為

[　　]

A．
B．
C．
D．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

27、實(shí)驗(yàn)室里有一瓶標(biāo)簽殘缺的鹽酸，請(qǐng)你參與下列有關(guān)問題的研討．
（1）怎樣立即確定該瓶鹽酸是濃鹽酸？有人猜測是，有人記得好象不是，大家各抒已見，你認(rèn)為，應(yīng)該用下列中的
C
方法；（填編號(hào)）
A、討論     B、調(diào)查      C、實(shí)驗(yàn)    D、上網(wǎng)
具體做法是
打開瓶蓋，觀察瓶口上方是否有白霧出現(xiàn)
．
（2）某同學(xué)想粗略測定該鹽酸每亳升中含溶質(zhì)HCl的質(zhì)量，他依據(jù)酸和堿中和反應(yīng)的原理，設(shè)計(jì)了一種實(shí)驗(yàn)方案，其操作步驟如下：
第一步，在小燒杯中加入10g5%的NaOH溶液； 第二步，向上述燒杯中滴入2滴酚酞試液；
第三步，向10mL的量筒里注入該鹽酸至一定刻度；
條四步，用膠頭滴管吸取量筒中的鹽酸，逐滴滴入上述燒杯中，滴到溶液由紅色剛剛變?yōu)闊o色為止，將膠頭滴管中的剩余液體全部滴入量筒中；
第五步，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；
第六步，計(jì)算確定每毫升鹽酸中含溶質(zhì)HCl的質(zhì)量．
請(qǐng)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)過程，回答下列問題：
①本實(shí)驗(yàn)為什么要用指示劑（酚酞）？答：
用指示劑可以確定鹽酸滴加到什么時(shí)候氫氧化鈉與鹽酸恰好完全反應(yīng)．
；
②第三步中向量筒注入鹽酸，量筒中液面的位置如圖所示，a與b、b與c刻度間均相差1mL，如果刻度a為4，量筒中鹽酸的體積是
3.2ml
；
③第四步要用到玻璃棒，它的用途是
攪拌
，目的是
讓鹽酸和氫氧化鈉充分接觸，使其反應(yīng)完全．
；
④第五步要記錄的數(shù)據(jù)是
量筒中剩余鹽酸的量
；
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后有的同學(xué)認(rèn)為，在（2）中測定每毫升鹽酸中含溶質(zhì)HCl的質(zhì)量的原理和方法還有多種．請(qǐng)你利用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)再寫出幾種其他方案（用文字簡述所依據(jù)的原理和要測定的數(shù)據(jù)，不需要寫化學(xué)方程式）．
方法一：
稱量一個(gè)小燒杯的質(zhì)量，向該燒杯中加入一定量的鹽酸，再加入一定量的過量的鋅粒，待無氣泡冒出后，稱量裝置的總質(zhì)量．反
應(yīng)前后裝置減少的質(zhì)量為氫氣的質(zhì)量，根據(jù)氫氣的質(zhì)量可求出所加鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量
；
方法二：
向燒杯中加入一定量的的鹽酸，再加入一定量的過量的氧化銅，待充分反應(yīng)后，過濾、洗滌、干燥并稱量剩余氧化銅的質(zhì)量，根
據(jù)參加反應(yīng)的氧化銅的質(zhì)量可求出所加鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量
；
方法三：
稱量一個(gè)小燒杯的質(zhì)量，向該燒杯中加入一定量的鹽酸，再加入一定量的過量的大理石，待無氣泡冒出后，稱量裝置的總質(zhì)量．
反應(yīng)前后裝置減少的質(zhì)量為二氧化碳的質(zhì)量，根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量可求出所加鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）某硫酸廠生產(chǎn)出的硫酸產(chǎn)品為98%硫酸和發(fā)煙硫酸（H2SO4和SO3的化合物，其中SO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%）．如果98%硫酸可表示為SO3?a H2O，20%發(fā)煙硫酸可表示為H2O?b SO3，則a、b的值（用分?jǐn)?shù)表示）分別為：a=
10
9
10
9
，b=
209
160
209
160
．
（2）大棚種植蔬菜在冬季需補(bǔ)充CO2．某同學(xué)在自家大棚內(nèi)設(shè)計(jì)了補(bǔ)充CO2的方法：將工業(yè)廢H2SO4用水稀釋后，盛放在
塑料桶
塑料桶
（填容器）內(nèi)，懸掛在高處，每天向桶內(nèi)加適量的碳酸氫銨即可．
①將容器懸掛在高處的原因是
二氧化碳的密度比空氣的大
二氧化碳的密度比空氣的大
．
②這種補(bǔ)充CO2的方法的設(shè)計(jì)非常合理，除原料易得外，該反應(yīng)產(chǎn)物之一硫酸銨在農(nóng)村又可用作
氮肥
氮肥
．
③寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
H2SO4+2NH4HCO3=（NH4）2SO4+2H2O+2CO2↑
H2SO4+2NH4HCO3=（NH4）2SO4+2H2O+2CO2↑
．
（3）密度為1.45g?cm-3的溶液中，逐滴滴入BaCl2溶液，直到沉淀恰好完全為止，已知生成HCl的溶液的質(zhì)量與原BaCl2溶液質(zhì)量相同，則原H2SO4溶液中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
42.1%
42.1%
．（用分?jǐn)?shù)表示）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某興趣小組利用下圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)．結(jié)合裝置圖，回答問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a
長頸漏斗
長頸漏斗
，b
集氣瓶
集氣瓶
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用排水法收集O2，當(dāng)看到
瓶口有氣泡產(chǎn)生
瓶口有氣泡產(chǎn)生
時(shí)認(rèn)為b中集滿了O2，后續(xù)操作是
在水下用玻璃片（粗糙一片）蓋住瓶口
在水下用玻璃片（粗糙一片）蓋住瓶口
，然后將b從E中取出后正放于實(shí)驗(yàn)桌上，發(fā)現(xiàn)蓋好的玻璃片很容易滑動(dòng)，原因是
集氣瓶內(nèi)氣壓大于外界大氣壓
集氣瓶內(nèi)氣壓大于外界大氣壓
．
（3）如果改用F裝置收集O2，證明已經(jīng)收集滿O2的方法是將
帶火星
帶火星
的木條放在
c
c
導(dǎo)管口（選“c”或“d”），觀察是否復(fù)燃；
（4）在B中用塊狀石灰石與過量稀鹽酸充分反應(yīng)后，過濾反應(yīng)后的混合物，并向40g濾液中逐滴滴入碳酸鈉溶液，同時(shí)用pH數(shù)字探測儀連續(xù)監(jiān)測，得到如下圖圖1的曲線：（已知：CaCl2溶液呈中性）
①CD段所對(duì)應(yīng)溶液中含有的陰離子主要是
CO32ˉ、Clˉ
CO32ˉ、Clˉ
．
②BC段的反應(yīng)生成了白色沉淀，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式，并根據(jù)圖2選擇合適的數(shù)據(jù)計(jì)算所用碳酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫出計(jì)算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液100g，并用其測定某稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（1）配制10%的氫氧化鈉溶液100g：
①計(jì)算：配制10%的氫氧化鈉溶液100g，需氫氧化鈉的質(zhì)量為
 
g，水的體積為
 
mL．
②稱量：調(diào)節(jié)托盤天平平衡，將一個(gè)燒杯放在托盤天平的左盤，稱量其質(zhì)量．然后
 
（按操作的先后順序選填字母），直至天平平衡．
A．將氫氧化鈉固體加入燒杯中          B．按需要添加砝碼、移動(dòng)游碼
③溶解：用量筒量取所需的水，倒入盛有氫氧化鈉固體的燒杯里，攪拌，使其溶解，并冷卻至室溫．
④裝瓶：把配好的溶液裝入試劑瓶，塞好橡皮塞并貼上標(biāo)簽．
（2）測定某稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：
取100g稀硫酸于燒杯中，向燒杯中逐滴滴入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液，反應(yīng)過程中所得溶液的酸堿度變化如圖：
①當(dāng)加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為a g時(shí)，所得溶液中的溶質(zhì)是
 
（填化學(xué)式）；
②當(dāng)加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為b g時(shí)，向所得溶液中滴加酚酞溶液，溶液呈
 
色．
③試計(jì)算稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（反應(yīng)方程式為：2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O寫出計(jì)算過程）

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