【題目】(1)如圖是電解水的簡易裝置,則:
①電解水時應使用______電(填“直流”或“交流”),a試管中收集到的氣體是______,電解水的符號表達式為______。
②在某次電解水的實驗中加入了少量的NaOH溶液,分別測得a、b中產生的氣體的實驗數據如下:
時間分 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
a中氣體體積 | 6 | 12 | 20 | 29 | 39 | 49 | 55 | 65 | 75 | 85 |
b中氣體體積 | 2 | 4 | 7 | 11 | 16 | 21 | 26 | 31 | 36 | 41 |
仔細分析以上實驗數據,分鐘內a、b中生成的氣體體積之比大于2:l,可能的原因是______。
(2)天然水中含有許多雜質,可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是______,該方法發(fā)生的是______變化填“化學”或“物理”。
(3)實驗室常用過濾的方法除去水中懸浮的雜質,過濾需要用到的玻璃儀器有④玻璃棒,還需要______(填序號)。
①帶鐵圈的鐵架臺②酒精燈③漏斗④玻璃棒⑤量筒⑥燒杯⑦濾紙
其中玻璃棒的作用為______。在過濾時,若過濾后的濾液仍然渾濁,其原因可能是______。
【答案】直流 氫氣 氧氣比氫氣更易溶于水 蒸餾 物理 引流 濾紙破損、漏斗內液面超過了濾紙的邊緣、承接濾液的燒杯不干凈等
【解析】
(1)①電解水時應使用直流電,電解水時,正極產生的是氧氣,負極產生的是氫氣,氧氣和氫氣的體積比約為1:2,故a試管中收集到的氣體是氫氣,電解水的符號表達式為:。
②1-5分鐘內a、b中生成的氣體體積之比大于2:l,可能的原因是氧氣比氫氣更易溶于水。
(2)其中凈化程度最高的方法是蒸餾,蒸餾過的水為純水,該方法發(fā)生的是物理變化。
(3)實驗室常用過濾的方法除去水中懸浮的雜質,過濾需要用到的玻璃儀器有④玻璃棒,還需要③⑥;其中玻璃棒的作用為引流;在過濾時,若過濾后的濾液仍然渾濁,其原因可能是 濾紙破損、漏斗內液面超過了濾紙的邊緣、承接濾液的燒杯不干凈等。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A~D 是初中化學常見的物質,A 和 C 的組成元素相同,在常溫下均為液體,B 為單質,且能供給呼吸, 它們之間的相互轉化關系如圖所示(箭號所指方向為生成物,部分反應條件已略去)。
(1)A 物質的名稱為__________。
(2)寫出下列反應的化學文字表達式
①__________;
②__________;
(3)過濾是一種常見的凈水方法,如圖所示裝置進行操作時,發(fā)現裝置存在一處明顯錯誤,該錯誤是_ _________.過濾時玻璃棒的作用是_ _________。將渾濁的水樣過濾后,得到的水仍渾濁,其原因可能是_________ (寫出一點即可)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】定量研究對于化學科學發(fā)展的作用重大,拉瓦錫根據定量實驗于1779年發(fā)現了空氣的組成,后來又發(fā)現了質量守恒定律。以下是學生們探究“質量守恒定律”的定量實驗片段,請你參與探究
(提出問題)化學反應前后各物質的質量總和是否相等?
(猜想與假設)猜想一:不相等;猜想二:相等。
(實驗探究)甲、乙、丙三組同學用托盤天平分別稱量反應前后物質的質量
甲組 | 乙組 | 丙組 | |
實驗方案 | |||
反應的化學方程式 |
請寫出甲組同學實驗的化學方程式_____,錐形瓶底部放細沙的作用_____。
(反思評價)同學們發(fā)現乙組實驗結束后天平指針偏右,所以他們認為猜想1是正確的。這種觀點正確嗎?理由是_____。
(優(yōu)化裝置)同學們對乙組左盤中的反應裝置進行了如下改進,你認為最佳裝置是_____。(填字母),從另外兩種裝置中任選一種指出其不足_____。
(得岀結論)同學們利用改進后的最佳裝置進行再次探究,均得出猜想2正確,進一步分析在化學反應前后肯定沒有發(fā)生變化的是_____。
①原子數目、诜肿訑的俊、墼胤N類、芪镔|種類、菰臃N類 ⑥物質的總質量
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】石灰石是重要的礦石之一。學校研究性學習小組為了測定當地礦山石灰石中碳酸鈣的質量分數,取來了一些礦石樣品,并取稀鹽酸200g,平均分成4份,進行實驗,結果如下:
實驗 | 1 | 2 | 3 | 4 |
加入樣品的質量/g | 5 | 10 | 15 | 20 |
生成CO2的質量/g | 1.76 | 3.52 | 4.4 | m |
(1)哪幾次反應中礦石中碳酸鈣有剩余:________
(2)上表中m的數值是________
(3)試計算出這種石灰石礦中碳酸鈣的質量分數________
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】寫出下列化學用語的符號或名稱:
(1)兩個銅原子______;
(2)三個水分子______;
(3)硫酸根離子______;
(4)______;
(5)標出氯化亞鐵中鐵的化合價______;
(6)地殼中含量最高的金屬元素______;
(7)高錳酸鉀______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在下列物質:①水;②汞;③5%的過氧化氫溶液;④空氣;⑤加熱高錳酸鉀后試管中的剩余物;⑥氮氣;⑦二氧化碳;⑧液氧,其中屬于混合物的有_____;屬于純凈物的有_____;屬于化合物的有_____;屬于單質的有_____。(填序號)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】概念間在邏輯上有如圖所示的部分關系,對下列概念間關系的說法中正確的是( )
A.氧化反應與緩慢氧化屬于交叉關系B.氧化反應與化合反應屬于交叉關系
C.純凈物與混合物屬于交叉關系D.分解反應和化合反應屬于交叉關系
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示A是教材中驗證空氣中氧氣的體積分數的實驗裝置。B是改進后的實驗裝置圖,粗銅絲末端的燃燒匙中放足量紅磷,按圖連接好儀器,點燃酒精燈加熱銅絲。
(1)說明實驗成功的現象是_____,涉及化學反應方程式是_____。
(2)如果B中導管沒有伸入集氣瓶的水中可能導致實驗失敗,原因是_____,測得實驗結果與理論值相比_____(填“偏大”或“偏小”)。
(3)改進后的實驗裝置B與A裝置相比具有的優(yōu)點是_____。
(4)燃燒匙中所盛物質能否用木炭來替代_____,(填“是”或“否”)理由是_____。
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