3．通過對蠟燭及其燃燒的探究活動，你得出正確的結論是（　　）
①外焰溫度最高                    ②蠟燭燃燒能生成二氧化碳
③蠟燭燃燒能發(fā)光、放熱            ④蠟燭燃燒生成了新物質(zhì)．
A．只有①②③B．只有②③④C．只有①D．①②③④

分析 根據(jù)蠟燭的主要成分是石蠟，燃燒時火焰分為三層，外焰溫度最高，結合蠟燭燃燒的實驗現(xiàn)象、實驗結論等，進行分析解答即可．

解答 解：①蠟燭的主要成分是石蠟，燃燒時火焰分為三層，外焰溫度最高，故選項說法正確．
②蠟燭燃燒能生成能使澄清的石灰水變渾濁的氣體二氧化碳，故選項說法正確．
③蠟燭燃燒能發(fā)光、放熱，故選項說法正確．
④蠟燭燃燒生成了新物質(zhì)二氧化碳和水，故選項說法正確．
故四種說法均正確．
故選：D．

點評 本題難度不大，掌握蠟燭燃燒的現(xiàn)象、實驗結論等是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．根據(jù)碳酸氫銨（NH4HCO3）的化學式計算
（1）各元素的質(zhì)量比是多少？
（2）多少克的NH4HCO3中含14克的氮元素？

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列物質(zhì)在空氣中長時間敞口放置，會變質(zhì)且質(zhì)量增加的是（　�。�
A．食鹽、濃鹽酸B．生石灰、濃鹽酸C．燒堿、濃硫酸D．熟石灰、生石灰

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．寫出符合下列條件的化學方程式：
（1）用酒精作燃料C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．
（2）實驗室制取氫氣Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．
（3）生石灰用作干燥劑CaO+H2O=Ca（OH）2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列實驗操作正確的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下面是小莉同學對某一主題知識進行歸納的情況，其中有錯誤的一組是（　�。�
ABCD
性質(zhì)與用途安全常識空氣的作用物質(zhì)的理解
氫氣有還原性--冶煉金屬
乙醇有可燃性--用做燃料
金剛石硬度大--用做鉆頭		室內(nèi)起火--嚴禁開窗通風
煤氣泄露--嚴禁打開電源開關
溶洞探險--須做燈火實驗		氧氣---供給呼吸
氮氣---制造氮肥
氦氣---制致冷劑		水銀不是銀---是金屬汞
鉛筆芯不是鉛---是石墨
合金不是金---是含金混合物
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．南海是我國固有領海，南海海底有豐富的礦產(chǎn)資源．根據(jù)所學知識，回答下列問題：
（1）石油屬于不可再生　（填“可再生”或“不可再生”）能源．
（2）天然氣主要成分是甲烷．
（3）正在利用和待開發(fā)的新能源有風能、潮汐能、“可燃冰”等，其中埋藏于海底，目前開采在技術上還存在困難的是可燃冰．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．2012年“世界水日”的宣傳主題是水與鏈式安全，水是生命之源，我們應該水，愛護水資源．某化學興趣小組對東昌湖的水質(zhì)狀況進行了相關研究調(diào)查：
（1）取回水樣，靜置后過濾，在實驗室里，過濾需要用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗和玻璃棒．
（2）下列做法會造成水體污染的是 （填字母）AB．
A．隨意棄置廢舊電池              B．含二氧化硫的工業(yè)廢氣任意排放
C．工業(yè)廢水處理達標后再排放      D．嚴格監(jiān)管化肥和農(nóng)藥的使用．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

13．實驗室利用如圖實驗裝置進行有關化學實驗，回答下列問題：

（1）寫出圖中儀器甲、乙的名稱：甲酒精燈，乙燒杯；
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置可選擇圖的中的A（填編號），寫出該反應的化學方程式2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．用充滿水的裝置C收集氧氣，則氧氣需從a（填“a”或“b”）端通入；
（3）實驗室制取二氧化碳的化學方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，用裝置C收集二氧化碳，驗滿時，燃著木條應放在a（填“a”或“b“）端，檢驗二氧化碳的試劑是澄清的石灰水．
（4）用上述制取二氧化碳實驗后的固液殘留物進行過濾、蒸發(fā)的操作訓練．
①對固液殘留物進行過濾，應選擇圖中D（填標號）裝置．
②取上述少量濾液進行蒸發(fā)，蒸發(fā)過程玻璃棒不斷攪拌的目的是使液體受熱均勻、防止液體因局部過熱而飛濺．

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同步練習冊答案