3．通過化學(xué)啟蒙學(xué)習(xí)，同學(xué)們對(duì)組成萬物的基本物質(zhì)有了進(jìn)一步了解．
（1）現(xiàn)有H、C、N、O、Ca五種元素，請(qǐng)選用其中的元素寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：
①最簡(jiǎn)單的有機(jī)物CH4；②空氣中含量最多的氣體N2；
③可做制冷劑的干冰CO2；④常用作改良酸性土壤的堿Ca（OH）2．
（2）澳大利亞工程師研制出新型太陽能電池的路燈將極大提高能量轉(zhuǎn)化效率．
（3）①如圖所示物質(zhì)中屬于有機(jī)合成材料的是塑料燈罩．
②鋁具有很好的抗腐蝕性能，原因是4Al+3O2═2Al2O3．
  （用化學(xué)方程式表示）；燈材料使用的鋁合金屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”）．
③太陽能電池板的主要材料是硅，硅的原子結(jié)構(gòu)示意圖，其中x=4．

分析 （1）首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱，然后根據(jù)題目所提供的元素、書寫化學(xué)式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式即可．
（2）根據(jù)有機(jī)合成材料的分類來分析；
根據(jù)鋁的化學(xué)性質(zhì)來分析；
根據(jù)合金的組成來分析；
根據(jù)原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)來分析．

解答 解：（1）①結(jié)構(gòu)最簡(jiǎn)單的有機(jī)物是甲烷，故填：CH4； 
②氮?dú)馐强諝庵泻孔疃嗟臍怏w；故填：N2；
③干冰是固態(tài)二氧化碳的俗稱，故填：CO2；
④氫氧化鈣是一種堿，常用于改良酸性土壤，故填：Ca（OH）2；
（2）①有機(jī)合成材料包括塑料、合成纖維和合成橡膠；故填：塑料燈罩；
②鋁能與空氣中氧氣反應(yīng)在其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，防止內(nèi)部的鋁進(jìn)一步被氧化，因此鋁制品抗腐蝕性強(qiáng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4Al+3O2═2Al2O3．
故填：4Al+3O2═2Al2O3；
合金最少有一種金屬單質(zhì)，還有其它成分，所以一定是混合物，故填：混合物；
③在原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，所以x=14-2-8=4；故填：4．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學(xué)式的書寫是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列物質(zhì)大量燃燒后，對(duì)空氣污染較小的是（　�。�
A．煤B．天然氣C．秸稈D．汽油

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．燃燒是一類重要的化學(xué)變化，下列關(guān)于燃燒的敘述正確的是（　�。�
A．燃燒一定有火焰
B．物質(zhì)在有限的空間內(nèi)燃燒，一定會(huì)發(fā)生爆炸
C．物質(zhì)跟氧氣的反應(yīng)就是燃燒
D．使可燃物溫度降低到著火點(diǎn)以下，可以滅火

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列是“木炭在氧氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)操作示意圖，其中屬于物理變化的是（　�。�
A．
坩堝鉗夾取木炭		B．
加熱木炭到發(fā)紅
C．
木炭在氧氣里燃燒		D．
澄清石灰水變渾濁

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．NaCl、KNO3兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是（　�。�
A．20°C時(shí)，NaCl的溶解度為31.6g
B．KNO3的溶解度大于NaCl的溶解度
C．使NaCl從其飽和溶液中析出，可采用蒸發(fā)溶劑的方法
D．50℃時(shí)，在100g水中加入100gKNO3，所得溶液中KNO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．如圖是某自來水廠水的生產(chǎn)流程圖．其中過程A除去的雜質(zhì)主要是大顆粒固體；過程B的作用是除去水中細(xì)小的固體顆粒，稱為過濾；過程C一般加入適量的氯氣，作用是殺菌、消毒．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié)，請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)要求問答相關(guān)問題：
【探究一】用對(duì)比實(shí)驗(yàn)方法探究二氧化碳的性質(zhì)
實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二
（1）實(shí)驗(yàn)一中振蕩3個(gè)礦泉水塑料瓶，觀察到塑料瓶變癟的程度為A＞B＞C，其中變渾濁的瓶?jī)?nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；對(duì)比A瓶與C（填“B”或“C”）瓶的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可證明CO2能與NaOH發(fā)生反應(yīng)．
（2）實(shí)驗(yàn)二觀察到C裝置中發(fā)生的現(xiàn)象是干燥的石蕊試紙無變化，濕潤的藍(lán)色石蕊試紙變紅色．
【探究二】用控制變量方法探究影響物質(zhì)溶解性的因素．
實(shí)驗(yàn)三實(shí)驗(yàn)四
（3）實(shí)驗(yàn)三目的是探究溫度對(duì)物質(zhì)溶解性的影響；實(shí)驗(yàn)四是探究溶劑種類對(duì)物質(zhì)溶解性的影響．
【探究三】探究不同酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)，但性質(zhì)也存在差異

（4）圖中能體現(xiàn)酸的通的是ABD（填字母序號(hào)）；稀鹽酸不能與氯化鋇溶液反應(yīng)，而稀硫酸則能與之反應(yīng)，本質(zhì)的原因是它們?cè)谒芤褐须婋x出來的陰離子或酸根離子不同，據(jù)圖從微觀的角度分析稀硫酸和氯化鋇溶液反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是Ba2++SO42-=BaSO4↓．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（　　）
A．t1℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度與乙物質(zhì)的溶解度相等
B．t2℃時(shí)，將 50g 甲物質(zhì)放入 100g 水中，所得溶液的質(zhì)量為 150g
C．升高溫度可將乙物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/td>
D．當(dāng)甲物質(zhì)中含少量乙物質(zhì)時(shí)，可用降溫結(jié)晶的方法提純甲物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

5．水和溶液在生產(chǎn)、生活中十分常見．
（1）水常用于滅火，其滅火原理是隔絕氧氣并降溫至著火點(diǎn)以下．
（2）自來水廠凈水過程的主要操作流程如圖1：

資料：常用的絮凝劑有明礬，消毒劑有液氯（Cl2）
回答下列問題：
①操作X的名稱是過濾，試劑Y的名稱是活性炭．
②明礬作絮凝劑是因?yàn)槊鞯\溶于水后生成的膠狀物對(duì)雜質(zhì)的吸附，使雜質(zhì)沉降來達(dá)到凈水的目的．
③Cl2與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸（HClO），次氯酸有氧化殺毒作用，寫出Cl2與水反應(yīng)的化學(xué)方程式Cl2+H2O═HCl+HClO，HClO中Cl的化合價(jià)為+1價(jià)．
④自來水廠的凈水過程不能（填“能“或“不能”）將硬水軟化成軟水，生活中將硬水軟化的常用方法是煮沸．
⑤甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖2所示，下列說法中，正確的是BC
A.20℃時(shí)，相同質(zhì)量的甲、乙溶液，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等
B.40℃時(shí)，將相同質(zhì)量的甲、乙分別配制成飽和溶液，甲需要水的質(zhì)量比乙少
C.40℃時(shí)，分別在100g水中加入40g甲、乙，同時(shí)降溫至20℃，過濾，得到甲、乙兩種固體的質(zhì)量一樣多
D.20℃時(shí)，分別在100g水中加入50g甲、乙，加熱到40℃時(shí)，甲、乙固體全部消失，均形成飽和溶液．

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