每年三月最后一周的星期一是“全國中小學(xué)生安全教育日”，目的在于強(qiáng)化學(xué)生安全意識，提高安全素養(yǎng)．下列實驗操作符合安全要求的是（ ）

A. 為取用方便，用手接觸化學(xué)藥品

B. 用試管加熱液體時，試管口對著無人區(qū)

C. 為快速清洗試管，用試管刷猛力刷洗

D. 為節(jié)約時間，把試管放在桌面上再使勁塞進(jìn)塞子

B 【解析】 A. 實驗室的化學(xué)試劑很多是有腐蝕性，毒性、揮發(fā)性等，為了安全，不用手接觸化學(xué)藥品；B. 用試管加熱液體時，試管口對著無人區(qū)，防止液體沸騰噴濺出來，導(dǎo)致人被燙傷或腐蝕；C. 不用試管刷猛力刷洗，易導(dǎo)致試管毀壞；D. 為節(jié)約時間，把試管放在桌面上再使勁塞進(jìn)塞子，易導(dǎo)致試管被壓壞。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年仁愛版九年級化學(xué)專題四第三單元基礎(chǔ)題 題型：選擇填充題

如圖是放置在實驗桌上的三瓶無色氣體，它們分別是 H2、O2、CO2 中的一種．下 列關(guān)于這三種氣體的說法中，正確的是_____
A．根據(jù)集氣瓶的放置方法判斷，瓶①②存放的是 H2、CO2

B．用點燃的木條伸入②中，若火焰熄滅，則存放的是 CO2

C．向②中加入少量蒸餾水，若變?yōu)榧t色，則存放的是 CO2

D．_______．

B點燃③中的氣體，若產(chǎn)生藍(lán)色火焰，則存放的是H2 ． 【解析】 瓶①②正向放置，說明瓶中所裝氣體密度較大，可以判斷瓶①②存放的是氧氣和二氧化碳，A選項錯誤；可以使燃著的木條熄滅的氣體是二氧化碳，B選項正確；假設(shè)②瓶中存放的是二氧化碳，加入蒸餾水后，不會變色，C選項錯誤。剩余一瓶為氫氣可以通過點燃的方式來驗證。

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年第一學(xué)期滬教版九年級化學(xué)上冊第一章開啟化學(xué)之門單元檢測試卷 題型：單選題

通過燃燒除去密閉容器中的氧氣，且不產(chǎn)生其它氣體，可選用的物質(zhì)（ ）

A. 紅磷 B. 蠟燭 C. 木炭 D. 硫

A 【解析】 A、紅磷本身是固體，能在空氣中燃燒，且生成物五氧化二磷是固體，可以用于除去空氣中的氧氣，故選項正確；B、蠟燭的主要成分石蠟在空氣中能夠燃燒生成二氧化碳?xì)怏w和水蒸氣，雖除去氧氣，但增加了新的氣體，故選項錯誤；C、木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳?xì)怏w或者一氧化碳?xì)怏w甚至是兩者的混合氣體，雖除去氧氣，但增加了新的氣體，故選項錯誤；D、硫磺在空氣中能夠燃燒生成二氧化硫氣體，雖除去氧氣...

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科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級上學(xué)期魯教版化學(xué)上第2章探秘水世界單元檢測題 題型：計算題

已知：①溫度、壓強(qiáng)恒定時，相同體積的氣體，如、或和混合氣體中的分子數(shù)、的分子數(shù)、和的分子總數(shù)相同．

②的氧化性強(qiáng)于，能和松節(jié)油反應(yīng)（無氣體生成），而不能．經(jīng)過靜電放電裝置，體積略有縮小，可推知其中的分子數(shù)減少，則經(jīng)靜電放電發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：（個分子）（個分子）測定組成的實驗：一定溫度、壓強(qiáng)下，把含有和的氣體均分成兩份．一份和松節(jié)油反應(yīng)，氣體體積縮小；對另一份加熱，使完全分解為，恢復(fù)到原溫度、壓強(qiáng)時，氣體體積增加了，求的值．

． 【解析】 和松節(jié)油反應(yīng)，體積縮小amL，即為參加反應(yīng)的On的體積，加熱使On完全分解為O2，發(fā)生的反應(yīng)為： 2On=nO2，由實驗結(jié)果a和a/2可知，若a=2，則由a/2推知n=3，On即O3，故答案為：n=3．

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科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級上學(xué)期魯教版化學(xué)上第2章探秘水世界單元檢測題 題型：多選題

下列說法正確的是（ ）

A. 純凈物一定是由分子構(gòu)成的 B. 由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物

C. 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為99.99%的硅為混合物 D. 由同種元素組成的物質(zhì)一定是純凈物

BC 【解析】 A、有的純凈物由分子構(gòu)成，例如氧氣；有的純凈物由原子構(gòu)成，例如鐵；有的純凈物由離子構(gòu)成，例如氯化鈉，故A說法錯誤； B、同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是一種物質(zhì)，屬于純凈物，故B說法正確； C、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為的硅中含有其他的物質(zhì)，故是混合物，故正確； D、由同種物質(zhì)組成的物質(zhì)才是純凈物，由同種元素組成的物質(zhì)不一定是純凈物，比如氧氣和臭氧都是由氧元素組成的，故由同種...

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科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級上學(xué)期魯教版化學(xué)上第2章探秘水世界單元檢測題 題型：單選題

若使混濁的泥水變澄清，下列儀器中不需要的是（ ）

A. 燒杯 B. 漏斗 C. 玻璃棒 D. 試管夾

D 【解析】 試題若使渾濁的泥水變澄清需要經(jīng)過過濾操作，過濾需要燒杯、漏斗、玻璃棒和帶鐵圈的鐵架臺四種儀器，用不到鐵夾這種儀器。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級第一學(xué)期科粵版化學(xué)上第一、二章綜合檢測試卷 題型：實驗題

為了測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，按如圖裝置進(jìn)行實驗：

(1)將燃燒匙中的過量的紅磷點燃后放入集氣瓶中。

(2)待反應(yīng)停止冷卻后打開止水夾，燒杯中的水會進(jìn)入集氣瓶，大約達(dá)到集氣瓶體積的________為止；

(3)燃燒匙內(nèi)為什么要盛放過量的紅磷？________．

(4)寫出發(fā)生該反應(yīng)的文字表達(dá)式為________．

(5)實驗結(jié)束后發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中的水的體積未達(dá)到預(yù)期其原因可能是________（任回答一條即可）

(6)已知：鎂+氧氣 氧化鎂（固體），鎂+氮氣氮化鎂（固體）．

根據(jù)上述反應(yīng)，想一想，能否用鎂代替紅磷來測定空氣的組成？________（填“能”或“不能”）．

保證集氣瓶內(nèi)氧氣全部耗盡磷+氧氣五氧化二磷裝置漏氣（合理即可）不能 【解析】 (2)紅磷燃燒消耗了集氣瓶中的氧氣，待反應(yīng)停止冷卻后，瓶內(nèi)氣壓小于外界的大氣壓，打開止水夾，燒杯中的水會在大氣壓的作用下進(jìn)入集氣瓶，直到集氣瓶內(nèi)外氣壓相等時為止，此時進(jìn)入集氣瓶的水約占集氣瓶體積的五分之一； (3)為了實驗的準(zhǔn)確性，為了將集氣瓶中的氧氣全部耗盡，所以應(yīng)加入過量的紅磷； (4)磷與氧...

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科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級第一學(xué)期科粵版化學(xué)上第一、二章綜合檢測試卷 題型：單選題

每一門學(xué)科的發(fā)展，都有許多勤奮的人作出了偉大貢獻(xiàn)，以下科學(xué)家及其貢獻(xiàn)錯誤的是（ ）

A. 拉瓦錫通過鐘罩實驗驗證了空氣組成

B. 阿伏加德羅提出分子論

C. 卡文迪什通過電解水實驗證明水由氫、氧兩種元素組成

D. 道爾頓提出原子論

C 【解析】 A、拉瓦錫通過鐘罩實驗驗證空氣是由氮氣和氧氣組成，故A正確；B、阿伏加德羅提出分子論，故B正確；C、卡文迪什測量出了引力常量，故C錯誤；D、道爾頓提出原子論，故D正確。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：2018秋人教版九年級化學(xué)(上冊）第5單元化學(xué)方程式單元綜合練習(xí)題 題型：單選題

下圖表示某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，依據(jù)圖分析判斷，下列說法正確的是

A. 甲物質(zhì)由5個原子構(gòu)成

B. 化學(xué)變化的后硅元素的化合價不變

C. 參加反應(yīng)的乙的質(zhì)量和生成的丁中氫元素的質(zhì)量相等

D. 參加反應(yīng)的甲、乙兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為l：1

C 【解析】 A由圖可知，甲的一個分子由5個原子構(gòu)成；B、單質(zhì)中元素的化合價為零，化合物中元素化合價代數(shù)和為零；所以反應(yīng)前后硅元素的化合價改變；C據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后元素種類、質(zhì)量不變；參加反應(yīng)的乙的質(zhì)量和生成的丁中氫元素的質(zhì)量相等；D據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后原子的種類個數(shù)不變，所以參加反應(yīng)的甲、乙兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為l：2；選C

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同步練習(xí)冊答案