18世紀(jì)中期,為了解釋燃燒現(xiàn)象,有人提出了“燃素說”,其主要觀點(diǎn)有:
①燃素是一種構(gòu)成火的元素,火焰是自由的燃素,燃素能透過一切物體.
②一般條件下燃素被禁錮在可燃物中,是物體的一個(gè)成分.
③燃燒是可燃物中物體同燃素分解的過程.
(1)將汞裝入密封容器中,置于火爐上加熱,容器內(nèi)形成丁質(zhì)量增加的紅色物質(zhì).請(qǐng)以上述燃素說的主要觀點(diǎn)來解釋質(zhì)量增加的原因
火焰中的燃素在加熱過程能透過容器與汞結(jié)合形成紅色物質(zhì),導(dǎo)致質(zhì)量增加了
火焰中的燃素在加熱過程能透過容器與汞結(jié)合形成紅色物質(zhì),導(dǎo)致質(zhì)量增加了

(2)法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫也做了加熱汞的實(shí)驗(yàn)(裝置如圖),他在實(shí)驗(yàn)前后稱量了容器及其中物質(zhì)的總質(zhì)量.結(jié)果發(fā)現(xiàn):反應(yīng)前后總質(zhì)量不變,且汞變成紅色物質(zhì)(后知是氧化汞)增加的質(zhì)量等于容器中空氣減少的質(zhì)量.之后,拉瓦錫還將反應(yīng)形成的氧化汞加強(qiáng)熱,使之重新釋放出氣體,并將該氣體與原來容器中剩余的氣體混合,發(fā)現(xiàn)混合氣體的性質(zhì)與最初的空氣相同.根據(jù)上述資料,回答:
①拉瓦錫實(shí)驗(yàn)是否支持燃素說,并說明理由
不支持,因?yàn)閺膶?shí)驗(yàn)知汞增加的質(zhì)量并非來自于燃素而是來自于空氣
不支持,因?yàn)閺膶?shí)驗(yàn)知汞增加的質(zhì)量并非來自于燃素而是來自于空氣

②拉瓦錫實(shí)驗(yàn)中氧化汞受強(qiáng)熱釋放出的氣體是
氧氣
氧氣

③拉瓦錫在實(shí)驗(yàn)中,均對(duì)反應(yīng)前后的容器及其中物質(zhì)的質(zhì)量進(jìn)行了稱量,體現(xiàn)了他對(duì)
質(zhì)量守恒
質(zhì)量守恒
規(guī)律的重要認(rèn)識(shí).
分析:(1)根據(jù)信息:①燃素是一種構(gòu)成火的元素,火焰是自由的燃素,燃素能透過一切物體.分析解題.
(2)①根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:反應(yīng)前后總質(zhì)量不變,且汞變成紅色物質(zhì)(后知是氧化汞)增加的質(zhì)量等于容器中空氣減少的質(zhì)量.分析解題;
②根據(jù)汞燃燒生成氧化汞,可知增加的質(zhì)量是氧氣,所以氧化汞受強(qiáng)熱釋放出的氣體是氧氣;
③反應(yīng)前后的容器及其中物質(zhì)的質(zhì)量進(jìn)行了稱量,體現(xiàn)了對(duì)質(zhì)量守恒規(guī)律的認(rèn)識(shí).
解答:解:(1)通過信息①燃素是一種構(gòu)成火的元素,火焰是自由的燃素,燃素能透過一切物體.可知將汞裝入密封容器中,置于火爐上加熱,容器內(nèi)形成了質(zhì)量增加的紅色物質(zhì)是:火焰中的燃素在加熱過程能透過容器與汞結(jié)合形成紅色物質(zhì),導(dǎo)致質(zhì)量增加了.
故答案為:火焰中的燃素在加熱過程能透過容器與汞結(jié)合形成紅色物質(zhì),導(dǎo)致質(zhì)量增加了.
(2)①從實(shí)驗(yàn)知汞增加的質(zhì)量并非來自于燃素而是來自于空氣,而不是來自于燃素,所以拉瓦錫實(shí)驗(yàn)不支持燃素說.
故答案為:不支持,因?yàn)閺膶?shí)驗(yàn)知汞增加的質(zhì)量并非來自于燃素而是來自于空氣.
②根據(jù)汞燃燒生成氧化汞,可知增加的質(zhì)量是氧氣,所以氧化汞受強(qiáng)熱釋放出的氣體是氧氣;
故答案為:氧氣.
③反應(yīng)前后的容器及其中物質(zhì)的質(zhì)量進(jìn)行了稱量,體現(xiàn)了對(duì)質(zhì)量守恒規(guī)律的認(rèn)識(shí).
故答案為:質(zhì)量守恒
點(diǎn)評(píng):本題是通過提取題目中所給信息解題,這就要求同學(xué)們細(xì)心閱讀材料,并作出正確的理解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

18世紀(jì)中期,為了解釋燃燒現(xiàn)象,有人提出了“燃素說”,其主要觀點(diǎn)有:

①燃素是一種構(gòu)成火的元素,火焰是自由的燃素,燃素能透過一切物體。

②一般條件下燃素被禁錮在可燃物中,是物體的一個(gè)成分。

③燃燒是可燃物中物體同燃素分解的過程。

  (1)將汞裝入密封容器中,置于火爐上加熱,容器內(nèi)形成丁質(zhì)量增加的紅色物質(zhì)。請(qǐng)以上述燃素說的主要觀點(diǎn)來解釋質(zhì)量增加的原因               。

(2)法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫也做了加熱汞的實(shí)驗(yàn)(裝置如圖),他在實(shí)驗(yàn)前后稱量了容器及其中物質(zhì)的總質(zhì)量。結(jié)果發(fā)現(xiàn):反應(yīng)前后總質(zhì)量不變,且汞變成紅色物質(zhì)(后知是氧化汞)增加的質(zhì)量等于容器中空氣減少的質(zhì)量。之后,拉瓦錫還將反應(yīng)形成的氧化汞加強(qiáng)熱,使之重新釋放出氣體,并將該氣體與原來容器中剩余的氣體混合,發(fā)現(xiàn)混合氣體的性質(zhì)與最初的空氣相同。根據(jù)上述資料,回答:全品中考網(wǎng)

    ①拉瓦錫實(shí)驗(yàn)是否支持燃素說,并說明理由               。   

    ②拉瓦錫實(shí)驗(yàn)中氧化汞受強(qiáng)熱釋放出的氣體是             。

    ③拉瓦錫在實(shí)驗(yàn)中,均對(duì)反應(yīng)前后的容器及其中物質(zhì)的質(zhì)量進(jìn)行了稱量,體現(xiàn)了他

對(duì)       規(guī)律的重要認(rèn)識(shí)。

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2010年全國(guó)中考真題分類匯編專題一 信息給予題 題型:探究題

18世紀(jì)中期,為了解釋燃燒現(xiàn)象,有人提出了“燃素說”,其主要觀點(diǎn)有:
①燃素是一種構(gòu)成火的元素,火焰是自由的燃素,燃素能透過一切物體。
②一般條件下燃素被禁錮在可燃物中,是物體的一個(gè)成分。
③燃燒是可燃物中物體同燃素分解的過程。
(1)將汞裝入密封容器中,置于火爐上加熱,容器內(nèi)形成丁質(zhì)量增加的紅色物質(zhì)。請(qǐng)以上述燃素說的主要觀點(diǎn)來解釋質(zhì)量增加的原因               
(2)法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫也做了加熱汞的實(shí)驗(yàn)(裝置如圖),他在實(shí)驗(yàn)前后稱量了容器及其中物質(zhì)的總質(zhì)量。結(jié)果發(fā)現(xiàn):反應(yīng)前后總質(zhì)量不變,且汞變成紅色物質(zhì)(后知是氧化汞)增加的質(zhì)量等于容器中空氣減少的質(zhì)量。之后,拉瓦錫還將反應(yīng)形成的氧化汞加強(qiáng)熱,使之重新釋放出氣體,并將該氣體與原來容器中剩余的氣體混合,發(fā)現(xiàn)混合氣體的性質(zhì)與最初的空氣相同。根據(jù)上述資料,回答:全品中考網(wǎng)

①拉瓦錫實(shí)驗(yàn)是否支持燃素說,并說明理由               。   
②拉瓦錫實(shí)驗(yàn)中氧化汞受強(qiáng)熱釋放出的氣體是             
③拉瓦錫在實(shí)驗(yàn)中,均對(duì)反應(yīng)前后的容器及其中物質(zhì)的質(zhì)量進(jìn)行了稱量,體現(xiàn)了他
對(duì)       規(guī)律的重要認(rèn)識(shí)。

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科目:初中化學(xué) 來源:2010年全國(guó)中考真題分類匯編專題一信息給予題 題型:探究題

18世紀(jì)中期,為了解釋燃燒現(xiàn)象,有人提出了“燃素說”,其主要觀點(diǎn)有:

①燃素是一種構(gòu)成火的元素,火焰是自由的燃素,燃素能透過一切物體。

②一般條件下燃素被禁錮在可燃物中,是物體的一個(gè)成分。

③燃燒是可燃物中物體同燃素分解的過程。

  (1)將汞裝入密封容器中,置于火爐上加熱,容器內(nèi)形成丁質(zhì)量增加的紅色物質(zhì)。請(qǐng)以上述燃素說的主要觀點(diǎn)來解釋質(zhì)量增加的原因                。

(2)法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫也做了加熱汞的實(shí)驗(yàn)(裝置如圖),他在實(shí)驗(yàn)前后稱量了容器及其中物質(zhì)的總質(zhì)量。結(jié)果發(fā)現(xiàn):反應(yīng)前后總質(zhì)量不變,且汞變成紅色物質(zhì)(后知是氧化汞)增加的質(zhì)量等于容器中空氣減少的質(zhì)量。之后,拉瓦錫還將反應(yīng)形成的氧化汞加強(qiáng)熱,使之重新釋放出氣體,并將該氣體與原來容器中剩余的氣體混合,發(fā)現(xiàn)混合氣體的性質(zhì)與最初的空氣相同。根據(jù)上述資料,回答:全品中考網(wǎng)

    ①拉瓦錫實(shí)驗(yàn)是否支持燃素說,并說明理由                。   

    ②拉瓦錫實(shí)驗(yàn)中氧化汞受強(qiáng)熱釋放出的氣體是              。

    ③拉瓦錫在實(shí)驗(yàn)中,均對(duì)反應(yīng)前后的容器及其中物質(zhì)的質(zhì)量進(jìn)行了稱量,體現(xiàn)了他

對(duì)        規(guī)律的重要認(rèn)識(shí)。

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2012年化學(xué)中考沖刺-探究專題(解析版) 題型:解答題

18世紀(jì)中期,為了解釋燃燒現(xiàn)象,有人提出了“燃素說”,其主要觀點(diǎn)有:
①燃素是一種構(gòu)成火的元素,火焰是自由的燃素,燃素能透過一切物體.
②一般條件下燃素被禁錮在可燃物中,是物體的一個(gè)成分.
③燃燒是可燃物中物體同燃素分解的過程.
(1)將汞裝入密封容器中,置于火爐上加熱,容器內(nèi)形成丁質(zhì)量增加的紅色物質(zhì).請(qǐng)以上述燃素說的主要觀點(diǎn)來解釋質(zhì)量增加的原因______.
(2)法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫也做了加熱汞的實(shí)驗(yàn)(裝置如圖),他在實(shí)驗(yàn)前后稱量了容器及其中物質(zhì)的總質(zhì)量.結(jié)果發(fā)現(xiàn):反應(yīng)前后總質(zhì)量不變,且汞變成紅色物質(zhì)(后知是氧化汞)增加的質(zhì)量等于容器中空氣減少的質(zhì)量.之后,拉瓦錫還將反應(yīng)形成的氧化汞加強(qiáng)熱,使之重新釋放出氣體,并將該氣體與原來容器中剩余的氣體混合,發(fā)現(xiàn)混合氣體的性質(zhì)與最初的空氣相同.根據(jù)上述資料,回答:
①拉瓦錫實(shí)驗(yàn)是否支持燃素說,并說明理由______.
②拉瓦錫實(shí)驗(yàn)中氧化汞受強(qiáng)熱釋放出的氣體是______.
③拉瓦錫在實(shí)驗(yàn)中,均對(duì)反應(yīng)前后的容器及其中物質(zhì)的質(zhì)量進(jìn)行了稱量,體現(xiàn)了他對(duì)______規(guī)律的重要認(rèn)識(shí).

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