玫瑰花中含有香茅醇、橙花醇和丁香油酚等物質(zhì);請計算:
(1)丁香油酚(C10H12O2)的相對分子質(zhì)量為 ;
(2)丁香油酚中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比 ;
(3)丁香油酚中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 (結(jié)果精確到0.1%).
相對分子質(zhì)量的概念及其計算;元素質(zhì)量比的計算;元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算.. | |
專題: | 化學(xué)式的計算. |
分析: | (1)根據(jù)相對分子質(zhì)量為組成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和,進(jìn)行分析解答. (2)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比,進(jìn)行分析解答. (3)根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%,進(jìn)行分析解答. |
解答: | 解: (1)丁香油酚(C10H12O2)的相對分子質(zhì)量為12×10+1×12+16×2=164. (2)丁香油酚中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為(12×10):(1×10):(16×2)=30:3:8. (3)丁香油酚中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%≈73.2%. 故答案為: (1)164;(2)30:3:8;(3)73.2%; |
點(diǎn)評: | 本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用氫氣,碳,一氧化碳分別與質(zhì)量相同的氧化銅在高溫下反應(yīng),則消耗氫氣,碳,一氧化碳的質(zhì)量比為 ________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
1元硬幣的外觀有銀白色的金屬光澤,一些同學(xué)認(rèn)為它可能是鐵制的.在討論時,有的同學(xué)提出“我們可以先拿磁鐵來吸一下”,于是就拿磁鐵來吸了一下.這一過程屬于科學(xué)探究的( 。
| A. | 假設(shè) | B. | 實驗 | C. | 做結(jié)論 | D. | 觀察 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
構(gòu)成物質(zhì)的粒子有 , , ,在氯化鈉、水和鐵三種物質(zhì)中,氯化鈉是由 和 構(gòu)成;水是由 構(gòu)成;鐵是由 構(gòu)成的.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于實驗室制氧氣并用排水法收集的實驗操作先后順序中不正確的是( 。
| A. | 先檢查制氧裝置的氣密性,再裝藥品 |
| B. | 先給試管均勻加熱,再對著藥品集中的部位加熱 |
| C. | 等導(dǎo)管口排出的氣泡均勻后,再將導(dǎo)管伸入盛水的集氣瓶中 |
| D. | 先熄滅酒精燈,再將導(dǎo)管從水槽中取出 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列物質(zhì)在氧氣中燃燒時的現(xiàn)象描述正確的是( )
| A. | 紅磷燃燒時產(chǎn)生大量白霧 | B. | 蠟燭燃燒生成二氧化碳和水 |
| C. | 細(xì)鐵絲燃燒時火星四射 | D. | 硫燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用下圖實驗裝置進(jìn)行實驗室制取氣體的探究.
請你參與探究,并回答下列問題:
(1)某同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集一瓶氧氣,可選用的裝置組合是(填裝置的序號,下同) ,寫出反應(yīng)的符號表達(dá)式 .
(2)用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣可采用的氣體發(fā)生裝置是 ,若要收集較純凈的氧氣應(yīng)用 C 裝置收集.若用排空氣法收集氧氣,如何驗滿? .
(3)實驗室還常用醋酸鈉晶體和堿石灰固體混合加熱來制取甲烷氣體,該氣體密度比空氣小且難溶于水,則制取該氣體應(yīng)選用的裝置組合為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體,最簡便的方法是( 。
| A. | 將氣體分別通入蒸餾水中 | B. | 將氣體分別通入澄清的石灰水中 |
| C. | 將氣體分別通入紫色石蕊試液中 | D. | 將燃著的木條分別伸入集氣瓶中 |
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