根據(jù)下圖所示實驗，回答問題。

(1)實驗A可以證明水由__________組成。

(2)實驗B中觀察到的實驗現(xiàn)象是__________。

(3)實驗C可以得出的結(jié)論是__________。

氫元素和氧元素 劇烈燃燒，放熱，火星四射，生成黑色固體 鐵比銅活潑 【解析】本題考查了初中化學中常見的實驗。平時學習時注意積累。 (1)電解水時生成氫氣和氧氣，氫氣是氫元素組成，氧氣是由氧元素組成，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，實驗A可以證明水由氫元素和氧元素組成。 (2) 實驗B是鐵在氧氣中燃燒，觀察到的實驗現(xiàn)象是劇烈燃燒，放熱，火星四射，生成黑色固體； (3)在實驗C中，鐵能置換出...
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：山東省菏澤市2018年中考化學試卷 題型：推斷題

AI是初中化學接觸到的物質(zhì),各物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。其中B、F為氣體,B能使無色酚酞試液變紅色,F能使紫色石蕊試液變紅色。H、I為兩種白色沉淀,I既難溶于水又難溶于稀硝酸。請回答：

(1)A的化學式_________________； F的一種用途__________________。

(2)反應(yīng)①的化學方程式___________；反應(yīng)②的化學方程式______________，基本反應(yīng)類型為_______________

NH4HCO3 做氣體肥料 NH4HCO3+2NaOH= Na2CO3+ NH3+2H2O Na2CO3+Ba(OH)2=BaCO3↓+2NaOH 復(fù)分解反應(yīng) 【解析】 AI是初中化學接觸到的物質(zhì)，其中B、F為氣體，B能使無色酚酞試液變紅色，說明B顯堿性，故是氨氣，F(xiàn)能使紫色石蕊試液變紅色，說明F顯酸性，故是二氧化碳，又因為A與氫氧化鈉產(chǎn)生氨氣，與硫酸產(chǎn)生二氧化碳，故A是碳酸氫銨，則D...

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科目：初中化學 來源：重慶市2018年中考化學試卷（B卷） 題型：單選題

用“一分為二”的觀點對化學物質(zhì)的評價中，不符合事實的是（ ）

A. 甲醛危害人體健康但可保存動物標本 B. 一氧化碳有毒但可滅火

C. 濃硫酸有腐蝕性但可作干燥劑 D. 農(nóng)藥有毒但能保護農(nóng)作物

B 【解析】A. 甲醛危害人體健康但可保存動物標本，正確； B. 一氧化碳有毒，因為可燃，也不能用來滅火，錯誤；C. 濃硫酸有腐蝕性但有吸水性，可作干燥劑，正確； D. 農(nóng)藥有毒，但能消滅蟲害，適量使用可以保護農(nóng)作物，正確。故選B。

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科目：初中化學 來源：內(nèi)蒙古包頭市2018年中考化學試卷 題型：實驗題

根據(jù)下圖回答問題：

(1)實驗室用高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣,應(yīng)選用的裝置是________(填字母)。向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前應(yīng)進行的操作是____________。

(2)實驗室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳時，可選用發(fā)生裝置A或G，G與A相比較,其優(yōu)點是_________；若用F 裝置收集二氧化碳，檢驗二氧化碳已收集滿的方法是______。如果要證明制取二氧化碳實驗后的廢液呈酸性，可選用的試劑是_______(填字母)。

a.紫色石蕊溶液 b.石灰石 c.氫氧化鈉溶液 d.硝酸銀溶液 e.銅

BE 檢查裝置的氣密性 可控制反應(yīng)的發(fā)生與停止 將燃著的木條放在b導(dǎo)管ロ處，若木條熄火，證明巳收集滿 ab 【解析】（1）高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物的狀態(tài)是固態(tài)，反應(yīng)的條件是加熱，故發(fā)生裝置選固固加熱型裝置B，氧氣是難溶于水，密度比空氣的密度大，故可以選向上排空氣法收集，或排水法收集，排水法收集的氧氣更純，故選排水法收集，故選BE；有氣體生成的裝置在實驗前要檢查裝置的氣密性，只有裝置的氣密性良...

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科目：初中化學 來源：內(nèi)蒙古包頭市2018年中考化學試卷 題型：單選題

物質(zhì)的下列用途主要利用其化學性質(zhì)的是

A.液氧(支持燃燒)

B.金屬銅(制電線)

C.活性炭(做防毒面具的吸附劑)

D.不銹鋼(做水壺)

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】在化學變化的過程中體現(xiàn)出來的性質(zhì)是化學性質(zhì)，在物理變化的過程中體現(xiàn)出來的性質(zhì)是物理性質(zhì)； A、液氧支持燃燒利用了氧氣的支持燃燒的性質(zhì)，氧氣支持燃燒發(fā)生的是化學變化，故氧氣支持燃燒的性質(zhì)是化學性質(zhì)，故正確； B、金屬銅具有導(dǎo)電性，金屬在導(dǎo)電的過程中沒有新物質(zhì)的生成，故金屬的導(dǎo)電性是金屬的物理性質(zhì)，故錯誤； C、活性炭具有吸附性，在吸附的過程中沒有新物質(zhì)的生成，故吸...

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科目：初中化學 來源：北京市門頭溝區(qū)2018屆九年級二模化學試卷 題型：簡答題

化學反應(yīng)能提供能量。

(1)野炊時，小明使用的是化石燃料(如下圖)。他使用的燃料可能是________。(填序號，下同)

A．石油液化氣 B．木炭 C．酒精

(2)若加熱過程中不慎失火，移走“煤氣罐”，這是利用了________原理滅火。

A．清除可燃物 B．使可燃物與氧氣隔絕 C．降低可燃物的著火點

A A 【解析】本題考查了燃料和種類和滅火的原理。 （1）小明使用的是化石燃料，石油液化氣是化石燃料，他使用的燃料可能是石油液化氣，故選A； （2）若加熱過程中不慎失火，移走“煤氣罐”，這是利用了清除可燃物的原理滅火，故選A 。

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科目：初中化學 來源：北京市門頭溝區(qū)2018屆九年級二模化學試卷 題型：單選題

水果散發(fā)出誘人的香味，你能聞到香味的原因是（　�。�

A. 分子在不斷運動 B. 分子的質(zhì)量很小

C. 分子之間有間隔 D. 分子的體積很小

A 【解析】 聞到水果散發(fā)出誘人香味的原因是A. 分子在不斷運動。

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科目：初中化學 來源：青海省西寧市2018年中考化學試卷 題型：單選題

已知甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁，結(jié)合微觀示意圖分析，下列結(jié)論正確的是( )

A. 甲的相對分子質(zhì)量為34g B. 乙物質(zhì)為氧化物

C. 參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為17：24 D. 反應(yīng)前后分子種類和數(shù)目均不發(fā)生改變

C 【解析】A、由圖可知，甲物質(zhì)的化學式為H2S，故相對分子質(zhì)量為32+2=34，相對分子質(zhì)量的單位是“1”，不能帶“g”，故A錯誤； B、由圖可知，乙物質(zhì)的化學式為O2，是由一種元素組成的純凈物，故是單質(zhì)，故錯誤； C、由圖可知，該反應(yīng)的反應(yīng)物是H2S和O2，生成物是SO2和H2O,故反應(yīng)方程式為2H2S+3O2H2O+ 2SO2，故參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為（4+32×2）（...

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科目：初中化學 來源：江蘇省泰州市2018年中考化學試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)的用途中，主要利用其物理性質(zhì)的是

A. 用生石灰做干燥劑 B. 用氫氣制造燃料電池

C. 用銅絲制作導(dǎo)線 D. 用稀鹽酸除去水垢

C 【解析】物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要經(jīng)過化學變化就直接表現(xiàn)出來的性質(zhì)�；瘜W性質(zhì)是指物質(zhì)經(jīng)過化學變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)。A、用生石灰做干燥劑，生石灰與水發(fā)生了化學反應(yīng)，屬于化學性質(zhì)；B、用氫氣制造燃料電池，發(fā)生了化學反應(yīng)，利用了氫氣的可燃性，屬于化學性質(zhì)；C、用銅絲制作導(dǎo)線，導(dǎo)電性屬于物理性質(zhì)；D、用稀鹽酸除去水垢，稀鹽酸與水垢發(fā)生了化學反應(yīng)，利用了鹽酸的酸性，屬于化學性質(zhì)。 點睛∶物質(zhì)常見的...

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