Question

（2013?工業(yè)園區(qū)二模）二氧化碳是一種奇妙的氣體，在實(shí)驗(yàn)室可以很方便地制取．
步驟一：在組裝氣體發(fā)生裝置時(shí)，通常情況下，在玻璃導(dǎo)管和乳膠管連接時(shí)，

左

（填“左”或“右”）手拿乳膠管，另一只手拿玻璃導(dǎo)管，并將玻璃導(dǎo)管用水潤(rùn)濕，然后輕輕旋轉(zhuǎn)而入；
步驟二：在檢驗(yàn)氣體發(fā)生裝置的氣密性時(shí)，將以下操作按先后順序填在橫線中

BA

（填A(yù) B或B A）；
A．用手握住發(fā)生裝置的大試管；
B．將發(fā)生裝置的長(zhǎng)直角導(dǎo)管長(zhǎng)的一端浸入水槽內(nèi)水中；
步驟三：反應(yīng)并收集氣體．收集二氧化碳可以用排水法或向上排空氣法．到底哪種方法更好，甲、乙兩同學(xué)分別用排水法和排空氣法做如下實(shí)驗(yàn)研究（用的藥品與發(fā)生裝置一樣）

1、比較收集時(shí)間分別收集滿一個(gè)集氣瓶的二氧化碳，記錄時(shí)間	甲：收集時(shí)間較短 乙：收集時(shí)間較長(zhǎng)	原因 D （選擇下列序號(hào)填空 ）
2、比較收集到氣體的濃度分別朝兩個(gè)集氣瓶中加入兩滴管的澄清石灰水	甲：石灰水先變渾濁后變澄清 乙：石灰水先變渾濁后變澄清且甲中石灰水恢復(fù)澄清的時(shí)間比乙 A	原因 EF （選擇下列序號(hào)填空 ）

A．時(shí)間短
B．時(shí)間長(zhǎng)
C．產(chǎn)生氣體速度不一樣
D．氣態(tài)分子間隔大，運(yùn)動(dòng)速度快，不同氣體分子更易混合，不易分離
E．過量的二氧化碳參與反應(yīng)
F．甲收集到的二氧化碳純度更高
結(jié)論：綜上所述，排水法收集二氧化碳更好，但仍有不足之處，請(qǐng)寫出一點(diǎn)

混有少量水蒸氣

；
步驟四：同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳?xì)怏w后余下的廢液進(jìn)行分析和實(shí)驗(yàn)，其過程如下：
（1）為檢驗(yàn)溶液中鹽酸的存在，該同學(xué)首先對(duì)廢液進(jìn)行微熱處理，其目的是

除去少量溶解在溶液中的二氧化碳

；測(cè)出該廢液的pH＜7，則廢液中大量存在的陽(yáng)離子為

Ca²⁺、H⁺

；
（2）該同學(xué)取少量廢液向其中逐滴滴加碳酸鈉溶液，其實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下：
剛開始滴入少量碳酸鈉溶液時(shí)，溶液中出現(xiàn)白色沉淀，靜置后沉淀逐漸下沉并逐漸消失，有少量氣泡產(chǎn)生（一開始時(shí)幾乎看不到氣泡）．隨著碳酸鈉溶液的不斷滴入，沉淀、沉淀下沉、沉淀逐漸消失并有氣泡產(chǎn)生的現(xiàn)象不斷重復(fù)出現(xiàn)．等到碳酸鈉加到一定量后，白色沉淀不再消失且逐漸增多而氣泡卻不再產(chǎn)生．則，剛開始時(shí)產(chǎn)生白色沉淀消失的原因是

CaCO₃+2HCl=CaCl₂+CO₂↑+H₂O

 （用化學(xué)方程式表示）；下列圖象中的

C

（填序號(hào)）能表示得到的白色沉淀的質(zhì)量隨碳酸鈉溶液不斷滴入的變化情況．

Answer 1

分析：步驟一、根據(jù)玻璃管和橡膠塞的連接方法回答：將玻璃管插入帶孔橡膠塞前，一般是左手拿乳膠管，右手拿玻璃導(dǎo)管，并將玻璃導(dǎo)管用水潤(rùn)濕，然后輕輕旋轉(zhuǎn)而入；
步驟二、根據(jù)裝置內(nèi)氣壓的變化來檢查裝置氣密性：先將發(fā)生裝置的長(zhǎng)直角導(dǎo)管長(zhǎng)的一端浸入水槽內(nèi)水中，再用手握住發(fā)生裝置的大試管，觀察導(dǎo)管口是否產(chǎn)生氣泡；
步驟三：通過表格數(shù)據(jù)的對(duì)比實(shí)驗(yàn)來探究排水法和向上排空氣法哪種方法好并從選項(xiàng)中選擇合適的解釋；
結(jié)論：根據(jù)用排水法收集氣體缺點(diǎn)解答；
步驟4：（1）由于二氧化碳受熱易分解或蒸發(fā)，分析對(duì)廢液進(jìn)行微熱處理的目的；運(yùn)用pH＜7說明溶液呈酸性，并結(jié)合碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)的產(chǎn)物解答；
（2）根據(jù)碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)及鹽酸過量，結(jié)合題目提供的信息分析坐標(biāo)．

解答：解：步驟一：將玻璃管插入帶孔橡膠塞前，一般是左手拿乳膠管，右手拿玻璃導(dǎo)管，并將玻璃導(dǎo)管用水潤(rùn)濕，然后輕輕旋轉(zhuǎn)而入；
故答案：左；
步驟二：檢查裝置的氣密性的步驟是：先將發(fā)生裝置的長(zhǎng)直角導(dǎo)管長(zhǎng)的一端浸入水槽內(nèi)水中，再用手握住發(fā)生裝置的大試管，觀察導(dǎo)管口是否產(chǎn)生氣泡；
故答案：BA；
步驟三：對(duì)比實(shí)驗(yàn)來探究排水法和排空氣法哪種方法好，在比較分別收集滿一個(gè)集氣瓶的二氧化碳的收集時(shí)間，通過記錄甲收集時(shí)間較短而乙收集時(shí)間較長(zhǎng)，說明排水法收集二氧化碳快，因?yàn)橛门趴諝夥ㄊ占�二氧化碳時(shí)氣態(tài)分子間隔大，運(yùn)動(dòng)速度快，不同氣體分子更易混合，不易分離，所以就慢；
比較收集到氣體的濃度分別朝兩個(gè)集氣瓶中加入兩滴管的澄清石灰水，由于氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生白色的沉淀，但碳酸鈣在過量的二氧化碳中會(huì)產(chǎn)生可溶性的碳酸氫鈣，因而會(huì)變澄清；排水集氣法收集的氣體較純凈，濃度大，所以石灰水變渾濁后變澄清的快；
故答案為：

		D
	A．	EF

結(jié)論：運(yùn)用排水法收集二氧化碳是水蒸氣會(huì)混入氣體中；
故答案：混有少量水蒸氣
步驟4：（1）對(duì)廢液進(jìn)行微熱處理，其目的是除去少量溶解在溶液中的二氧化碳；碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳故，溶液中含有鈣離子，由題意知溶液的pH＜7說明溶液呈酸性．
故（1）答案：除去少量溶解在溶液中的二氧化碳；Ca²⁺； H⁺；
（2）剛開始時(shí)產(chǎn)生白色沉淀消失的原因是因?yàn)楫a(chǎn)生的沉淀與鹽酸反應(yīng)，反應(yīng)的方程式為：CaCO₃+2HCl=CaCl₂+CO₂↑+H₂O；滴加碳酸鈉先和溶液中的酸反應(yīng)，等酸反應(yīng)完后，再和溶液中的氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，故符合現(xiàn)象的坐標(biāo)是C；
故（2）答案：CaCO₃+2HCl=CaCl₂+CO₂↑+H₂O；C．

點(diǎn)評(píng)：本題綜合考查了實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的知識(shí)、二氧化碳的性質(zhì)、并進(jìn)行了超常規(guī)的收集方法的探究，側(cè)重知識(shí)的運(yùn)用和信息的獲取能力的考查，難度較大，注意獲取有用的信息．