16．潔凈的空氣對于人類和其他動植物都是非常重要的．但是，隨著工業(yè)的發(fā)展，排放到空氣中的有害氣體和粉塵對空氣造成了污染．

分析 排放到空氣中的有害氣體和粉塵對空氣造成了污染．嚴重影響人體健康、作物生長、破壞生態(tài)平衡．

解答 解：有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體；粉塵主要指一些固體小顆粒．二氧化硫主要來源于煤、石油等燃料的燃燒，工廠排放的廢氣等；一氧化碳主要來源于化石燃料的不完全燃燒和汽車的尾氣等；二氧化氮主要來源于機動車排放的廢氣和燃放煙花爆竹；粉塵主要是地面粉塵、燃煤排放的粉塵、沙塵暴等．
故答案為：有害氣體；粉塵．

點評 本考點主要是空氣的污染及其危害，空氣污染的途徑主要有兩個：有害氣體和粉塵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．控制變量是科學(xué)探究的重要方法之一．小華同學(xué)實驗中發(fā)現(xiàn)：把質(zhì)量相等的不同物質(zhì)放入同樣一杯水中，有的溶解快，有的溶解多，有的溶解又快又多．是哪些因素影響著物質(zhì)溶解的快慢與多少呢？
請你參考下表硝酸鉀的溶解度隨溫度的變化關(guān)系，以硝酸鉀為例，選擇一種可能影響硝酸鉀溶解快慢的因素設(shè)計實驗進行探究：
溫度（℃）20304050607080
溶解度（g）31.645.863.985.5110138168
①影響因素：溫度實驗中，控制不變的因素是硝酸鉀和水的量．
②實驗方案：取兩只小燒杯，分別加入2克硝酸鉀；在其中一只燒杯中倒入10ml冷水，另一只燒杯中倒入10ml熱水，觀察硝酸鉀溶解的快慢．硝酸鉀在熱水溶解快，在冷水中溶解慢．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列說法正確的是（　�。�
A．原子核帶正電荷，電子帶負電荷，所以原子是帶電的粒子
B．相對原子質(zhì)量的單位是kg
C．原子的質(zhì)量主要集中在原子核上
D．分子在不斷地運動，原子是靜止不運動的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．蠟燭燃燒的過程是化學(xué)變化；黃瓜榨汁的過程是物理變化．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．化學(xué)實驗基本操作在化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中具有重要作用，現(xiàn)有：a．試管、b．燃燒匙、c．酒精燈、d．集氣瓶、e．藥匙、f．膠頭滴管、g．量筒（10mL、50mL、100mL）等儀器，請為下列實驗操作選擇儀器：
（1）可以直接加熱的儀器是ab；（用序號填空）
（2）量取8.5mL水fg；（用序號填空）
（3）某同學(xué)配制溶液時，需要量取80mL的濃硫酸，選用100mL的量筒，讀數(shù)時，該同學(xué)俯視量筒的刻度線（其他操作無誤），則所量濃硫酸的體積偏�。ㄌ睢捌蟆薄ⅰ捌　薄ⅰ盁o影響”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列鑒別物質(zhì)的方法中，切實可行的是（　�。�
A．用酚酞溶液鑒別NaCl溶液和鹽酸
B．用燃著的木條鑒別CO2和N2
C．用紫色石蕊溶液鑒別稀鹽酸和稀硫酸
D．用紫色石蕊溶液鑒別NaOH和稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．用化學(xué)式表示下列反應(yīng)，并注明反應(yīng)的基本類型．
（1）紅磷燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5 （化合反應(yīng)）
（2）水通電分解生成氫氣和氧氣2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑（分解反應(yīng)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的四種物質(zhì)，A、C、D是空氣中含有氣體，E為暗紫色固體，加熱E可以得到A，紅熱的B在A中燃燒的更旺，生成無色無味能使澄清石灰水變渾濁的氣體C，將燒紅的B放入D中立即熄滅，又知C和D是不同物質(zhì)，判斷A、B、D、E各是什么物質(zhì)？并在橫線上寫出他們的符號：
AO2；     BC；    DN2；  EKMnO4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．在實驗室中，下列有錯的是（　�。�
A．在演示實驗和分組實驗中，要力求利用最少的實驗用品，獲得最佳的實驗效果，最大 限度的減少廢棄物
B．給試管里的液體加熱時，不要把拇指按在試管夾短柄上，試管口不能對著自己，試管 內(nèi)液體不超過試管容積的一半
C．取用液體藥品時，要把瓶塞倒放在桌面上，標簽朝向手心，放回原處時標簽向外
D．不能用手接觸實驗室里的藥品，不要湊到容器口聞氣體的氣味，不能嘗藥品的味道

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同步練習(xí)冊答案