金剛石、石墨和C60都是由碳元素組成的單質(zhì)，下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、都是黑色固體
B、碳原子的排列方式不同
C、在氧氣中充分燃燒都能生成二氧化碳
D、在常溫下化學(xué)性質(zhì)都比較穩(wěn)定
考點(diǎn)：碳元素組成的單質(zhì),碳的化學(xué)性質(zhì)
專題：碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析：A、根據(jù)金剛石、石墨、木炭和C60的物理性質(zhì)判斷根．
B、根據(jù)碳原子排列不同判斷．
C、根據(jù)元素組成判斷．
D、據(jù)碳原子最外層電子數(shù)進(jìn)行解答．
解答：解：A、金剛石是無(wú)色透明的，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；
B、金剛石、石墨和C60化學(xué)性質(zhì)相似，物理性質(zhì)不同，主要是因?yàn)樘荚优帕胁煌�，故B說(shuō)法正確；
C、金剛石、石墨、和C60都是由碳元素組成，燃燒后產(chǎn)物都是二氧化碳，故C說(shuō)法正確；
D、這三種物質(zhì)都是碳的單質(zhì)，碳原子的最外層電子數(shù)為4，既不易失電子也不容易得電子，故常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，故D說(shuō)法正確．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查碳的幾種單質(zhì)，了解碳單質(zhì)的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)，是解決問(wèn)題的前提條件．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)氣體制備，凈化、干燥、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器．小明同學(xué)欲用它們完成以下的探究實(shí)驗(yàn)．
 
（1）小明要制取一瓶純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w．
①用E裝置而不用D 裝置收集二氧化碳的原因是
 
．
②若用F裝置來(lái)收集二氧化碳，氣體應(yīng)從
 
端進(jìn)入（填“a”或“b”之一）．
③C裝置通常用來(lái)除去二氧化碳中混有的少量氯化氫氣體，請(qǐng)寫出化學(xué)方程式
 
．
（2）小明在實(shí)驗(yàn)室探究鹽酸化學(xué)性質(zhì)時(shí)，將碳酸鈉溶液倒入裝有稀鹽酸的燒杯中看到有氣泡產(chǎn)生．為了解兩種物質(zhì)間的反應(yīng)情況，他決定從反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的組成入手進(jìn)行探究．
①小明對(duì)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的組成有兩種猜想，請(qǐng)你再補(bǔ)充一種猜想．
猜想 1：溶質(zhì)為NaCl和Na2CO3         猜想 2：溶質(zhì)為NaCl和HCl
猜想 3：溶質(zhì)為
 
；
②小明設(shè)計(jì)兩個(gè)不同的實(shí)驗(yàn)方案，用兩種方法驗(yàn)證了猜想2成立，填寫如表：
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
方法一取少量反應(yīng)后溶液，加入鋅粒有
 
產(chǎn)生		猜想2成立
方法二取少量反應(yīng)后溶液，加入硝酸銀溶液有白色沉淀產(chǎn)生猜想2成立
③你認(rèn)為方法二是否正確：
 
（填“正確”或“不正確”），你的理由是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2011年3月11日，日本發(fā)生9.0級(jí)大地震，造成數(shù)百萬(wàn)人飲水困難．水是生命之源．認(rèn)識(shí)水資源、合理利用和保護(hù)水資源是我們義不容辭的責(zé)任．
（1）下列關(guān)于凈化水的方法正確的是
 

A．蒸餾、煮沸都能夠降低水的硬度
B．用過(guò)濾的方法得到的水為純水
C．使渾濁的水變澄清的一種方法是靜置沉淀
D．可用明礬吸附水中懸浮的細(xì)小固體雜質(zhì)
（2）日本地震造成了核泄漏，我國(guó)部分地區(qū)監(jiān)測(cè)到了極微量的人工放射性核素碘一131，該碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖1所示．碘元素核電荷數(shù)是
 
；圖2中的原子對(duì)應(yīng)的元素與碘元素化學(xué)性質(zhì)相似的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

今年，央視記者對(duì)市場(chǎng)上一些橡皮、涂改液調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，橡皮當(dāng)中鄰苯二甲酸酯大約超標(biāo)19倍，涂改液里面甲苯和二甲苯超標(biāo)34倍．其中的甲苯（化學(xué)式C7H8）和二甲苯（化學(xué)式C8H10）不但會(huì)刺激眼睛、呼吸道，如果在密閉空間里，大量吸入，還會(huì)造成急性中毒，甚至?xí)掳嚫鶕?jù)以上材料分析：
（1）甲苯、二甲苯屬于
 
（填“混合物”、“有機(jī)物”、“無(wú)機(jī)物”之一）．
（2）甲苯的每一個(gè)分子中共含有
 
個(gè)原子．
（3）二甲苯中，碳、氫元素的質(zhì)量比
 
（填最簡(jiǎn)整數(shù)比）．
（4）已知甲苯具有可燃性，燃燒后會(huì)生成水和一種能使石灰水變渾濁的氣體．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
，該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

我國(guó)的文化博大精深，很多成語(yǔ)中蘊(yùn)含著化學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你判斷下列成語(yǔ)中蘊(yùn)含著化學(xué)變化的是（　�。�
A、滴水成冰B、刻舟求劍
C、火燒赤壁D、春風(fēng)化雨

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)資源、能源的說(shuō)法不正確的是（　　）
A、人們使用的燃料大多來(lái)自化石燃料，如煤、石油、天然氣等，它們是不可再生能源
B、地球表面90%被水覆蓋著
C、回收廢棄塑料不僅可以減少?gòu)U棄塑料的數(shù)量，而且節(jié)約資源
D、現(xiàn)在世界上每年因腐蝕而報(bào)廢的金屬設(shè)備和材料相當(dāng)于年產(chǎn)量的20%-40%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

感受化學(xué)與人體健康的密切關(guān)系．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、用地溝油加工食品
B、用亞硝酸鈉腌制食品
C、缺碘易導(dǎo)致骨質(zhì)疏松
D、用小蘇打做蛋糕的疏松劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　　）
A、汽油揮發(fā)B、海水曬鹽
C、瓷碗破碎D、紙張燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前紅墨水左右兩端液面保持相平．容器I、Ⅱ體積相同，裝置氣密性良好．實(shí)驗(yàn)時(shí)同時(shí)將針筒內(nèi)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同且足量鹽酸全部迅速注入容器中，實(shí)驗(yàn)操作如表：
試驗(yàn)編號(hào)容器Ⅰ針筒Ⅰ容器Ⅱ針筒Ⅱ
Ⅰ0.65g鋅15mL鹽酸0.24g鎂15mL鹽酸
Ⅱ0.3g鋅15mL鹽酸0.3g鎂15mL鹽酸
Ⅲ0.4g銅15mL鹽酸0.3g銀15mL鹽酸
實(shí)驗(yàn)結(jié)束紅墨水左右兩端液面仍保持相平．能符合該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)編號(hào)為（　�。�
A、Ⅰ、Ⅱ、ⅢB、Ⅰ、Ⅱ
C、Ⅱ、ⅢD、Ⅰ、Ⅲ

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