分析 (1)根據(jù)元素是具有相同核電荷數(shù)的一類原子的總稱考慮;
(2)根據(jù)方程式的書寫,二氧化碳能支持鎂的燃燒考慮.
解答 解:(1)鈦、鐵、鈾等說的是對具有相同核電荷數(shù)的鈦、鐵、鈾的一類原子的總稱,所以指的是元素;
(2)鎂在二氧化碳中燃燒的反應(yīng)物是鎂和二氧化碳,生成物是氧化鎂和碳,用觀察法配平,反應(yīng)條件是點(diǎn)燃,寫在等號的上邊,所以方程式是2Mg+CO2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO+C;由于二氧化碳支持鎂的燃燒,所以鎂著火時,不能用二氧化碳來滅火.
故答案為:元素;2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO+C;活潑金屬引起的火災(zāi)不能用二氧化碳滅火
點(diǎn)評 解答本題關(guān)鍵是要知道元素是具有相同核電荷數(shù)的一類原子的總稱,知道方程式的書寫方法:一寫二配三注明四等號;知道二氧化碳能支持鎂的燃燒.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
Ⅰ.分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入A、B 兩支試管中,向A試管中加入ag氧化鐵粉末,并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條,觀察現(xiàn)象. | A試管中產(chǎn)生氣泡,帶火星木條復(fù)燃,B試管中無明顯現(xiàn)象 |
Ⅱ.待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時,重新加入過氧化氫溶液,并把帶火星的木條伸入試管,如此反復(fù)多次試驗(yàn),觀察現(xiàn)象. | 試管中均產(chǎn)生氣泡,帶火星木條均復(fù)燃 |
Ⅲ.將實(shí)驗(yàn)Ⅱ中的剩余物小心過濾,并將所得濾渣進(jìn)行洗滌、干燥、稱量,所得固體質(zhì)量仍為ag. | / |
Ⅳ.分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入C、D 兩支試管中,向C試管中加入ag氧化鐵粉末,向D試管中加入ag二氧化錳粉末,觀察現(xiàn)象. | 兩支試管中都產(chǎn)生氣泡,帶火星木條都復(fù)燃. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
燒杯中的溶質(zhì) | 燒杯中固體的變化 |
甲 | 固體逐漸減少,至全部溶解 |
乙 | 固體逐漸減少至全部溶解 |
丙 | 固體逐漸增加 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)驗(yàn)1中銅片上的白磷燃燒紅磷未燃燒,說明紅磷的著火點(diǎn)比白磷的著火點(diǎn)高 | |
B. | 實(shí)驗(yàn)2中水中白磷燃燒,如果停止通氧氣則熄滅 | |
C. | 實(shí)驗(yàn)1中如果將紅磷繼續(xù)加熱,紅磷也不會燃燒 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2說明可燃物燃燒需要與氧氣(或空氣)接觸,并達(dá)到該物質(zhì)著火點(diǎn) |
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