用化學用語填空：

（1）氧元素              2個氧原子               氯離子        。

（2）物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，過氧化氫和水化學性質(zhì)不同的原因是                   。


【答案】（1）O2O（2）分子構(gòu)成不同

考點：化學用語基本概念


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


酚酞（C20H14O4）是實驗室常用的藥品．下列說法不正確的是(     )

A．屬于氧化物   B．1個分子中含有38個原子

C．相對分子質(zhì)量為318    D．由碳、氫、氧三種元素組成

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科目：初中化學 來源： 題型：


Al和Al3+具有相同的(     )

A．電子層數(shù) B．核電荷數(shù) C．最外層電子數(shù) D．電子總數(shù)

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科目：初中化學 來源： 題型：


如圖1是小紅按課本進行的一個化學實驗，在進行實驗時我們都聞到一股難聞的刺激性氣味，小明于是對原實驗進行了重新設計，如圖2，實驗裝置如下：

實驗操作

a．向盛有20mL蒸餾水的燒杯中滴入3﹣4滴無色酚酞溶液，攪拌均勻，觀察溶液顏色．

b．取少量上述溶液于試管中，向其中慢慢滴加濃氨水，觀察現(xiàn)象．

c．在B、C試管內(nèi)分別倒入5mL燒杯中的酚酞溶液（燒杯中剩余的酚酞溶液用于實驗中作比較）．然后在一空燒杯中倒入適量的熱水備用．另在A、D試管中分別倒入2mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導管按實驗如圖2連接好，并將D試管放置在熱水中，觀察幾分鐘，

請回答：

（1）進行操作a的實驗目的是   ；

（2）操作c觀察到的現(xiàn)象是   ；

（3）由此可以得到的實驗結(jié)論是

①     ②   ；

（4）對比改進前的實驗還有一個優(yōu)點是   ．

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科目：初中化學 來源： 題型：


 根據(jù)圖中的信息判斷，下列說法錯誤的是(      )

A．氯原子的質(zhì)子數(shù)是17

B．氯原子核外有3個電子層

C．當x=8時，該微粒是陽離子

D．在化學變化中，氯原子易得電子

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科目：初中化學 來源： 題型：


下圖是初中化學實驗室常見氣體的制取裝置圖

（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣選用的發(fā)生裝置是           ，化學反應文字表達式

是                                                                ；用過氧化氫制氧氣的化學反應文字表達式是                                    ；

用C裝置收集氧氣，驗滿的方法是                                     

                        ；用D裝置收集氧氣的依據(jù)是                     ；

A裝置制取氧氣的儀器裝配好后，檢驗該裝置氣密性的操作方法是：         

                                                                      。

（2）通常情況下，SO2是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣大，易溶于水。實驗室里用亞硫酸鈉固體和濃硫酸反應制取SO2 ，實驗室制取SO2選擇的發(fā)生裝置是_________，若選擇F裝置收集SO2氣體，氣體應該從              端進入。

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列關于合金的說法正確的是（　�。�

    A、合金不屬于金屬材料       B、合金的硬度一般比各成分金屬大

    C、合金屬于金屬單質(zhì)     D、多數(shù)合金的熔點高于組成它的成分金屬

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列實驗操作錯誤的是（　�。�

A． B．    C．    D．

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科目：初中化學 來源： 題型：


著名的全國生態(tài)示范縣江西省婺源縣，每年的長假都要迎來五六萬游客。游客被保護完好的原始森林資源和古代民居群落而折服,一次旅游等于接受一次環(huán)保意識洗禮。怎樣才能繼續(xù)處理好發(fā)展與環(huán)保之間的關系呢？請你分別從保護水資源和保護空氣的角度出發(fā)，各向全省乃至全國人民發(fā)出兩條倡議：

（1）從保護水資源的角度：

（2）從保護空氣的角度：

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