寫出下列各化學(xué)符號(hào)的意義或根據(jù)要求寫出對(duì)應(yīng)的化學(xué)符號(hào)：
（1）O
 
，
 
；
（2）2H2
 
；
（3）3H2O
 
；
（4）金屬銅
 
，
（5）n個(gè)氮原子
 
．
考點(diǎn)：化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義
專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：（1）元素符號(hào)可表示一種元素、一個(gè)原子，據(jù)此進(jìn)行分析解答．
（2）分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字．
（3）分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字．
（4）金屬銅屬于金屬單質(zhì)，直接用元素符號(hào)表示其化學(xué)式．
（5）原子的表示方法，用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．
解答：解：（1）O可表示氧元素、1個(gè)氧原子．
（2）由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則2H2可表示：2個(gè)氫分子．
（3）由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則3H2O可表示：3個(gè)水分子．
（4）金屬銅屬于金屬單質(zhì)，直接用元素符號(hào)表示其化學(xué)式，其化學(xué)式為：Cu．
（5）由原子的表示方法，用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故n個(gè)氮原子表示為：nN．
故答案為：（1）氧元素；1個(gè)氧原子；（2）2個(gè)氫分子；（3）3個(gè)水分子；（4）Cu；（5）nN．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，主要考查同學(xué)們對(duì)常見化學(xué)用語(yǔ)（元素符號(hào)、原子符號(hào)、分子符號(hào)、化學(xué)式等）的書寫和理解能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某學(xué)習(xí)小組圍繞“氣體的實(shí)驗(yàn)室制取”進(jìn)行研討，請(qǐng)你參與完成下面的問題．
（1）圖1中①裝置制取氣體的適用條件是
 
．
（2）圖1中③裝置相比圖②裝置的主要優(yōu)點(diǎn)是
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室不宜用鎂來(lái)代替鋅與稀H2SO4反應(yīng)制取H2，主要原因是
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)室若用圖1中④裝置收集NH3時(shí)，氣體應(yīng)從
 
端通入．（填字母）
（5）為了測(cè)定銅元素的相對(duì)原子質(zhì)量Ar（Cu），某同學(xué)以氫氣還原氧化銅的反應(yīng)設(shè)計(jì)了一組實(shí)驗(yàn)（見圖2）．
圖2中第一個(gè)裝有堿石灰的U形管的作用是
 
．若測(cè)得反應(yīng)前氧化銅的質(zhì)量為a g，實(shí)驗(yàn)完成后第二裝有堿石灰的U形管增加的質(zhì)量為b g，則Ar（Cu）=
 
．（用a、b表示）
（6）請(qǐng)利用單孔橡膠塞、玻璃導(dǎo)管、膠皮管、試管、集氣瓶和玻璃片，設(shè)計(jì)一套制取CO2的實(shí)驗(yàn)裝置，并將該實(shí)驗(yàn)裝置的簡(jiǎn)圖畫出來(lái)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲、乙、丙是初中化學(xué)常見的三種物質(zhì)，在一定條件下它們之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系如圖所示（部分物質(zhì)及反應(yīng)條件均已略去），其中甲、乙是組成元素相同的兩種氣體，且丙是常用的建筑材料．請(qǐng)回答：
（1）甲的一種用途是
 

（2）寫出乙轉(zhuǎn)化成丙的化學(xué)方程式
 

（3）甲和乙的化學(xué)性質(zhì)不同，寫出一點(diǎn)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

水是生命之源，也是人類最寶貴的資源．試用你學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)回答下列問題：
（1）節(jié)約水資源，防止水污染是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)．下列做法會(huì)造成水體污染的有（填序號(hào)）
 
．
A．工業(yè)廢水直接排放      B．工業(yè)廢氣處理后排放
C．禁止使用含磷洗衣粉    D．大量使用化肥、農(nóng)藥
（2）如圖1，試管1中收集到的氣體是
 
，試管2中收集到的氣體是
 
，兩者的體積比約為
 
，A電極為電源的
 
極．

（3）寫出水通電分解的化學(xué)方程式：
 
，該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)．
（4）為除去水中的不溶性雜質(zhì)，某同學(xué)制作了圖2所示的簡(jiǎn)易凈水器，其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是
 
，活性炭的主要作用是
 
．
（5）如圖3是水發(fā)生變化的微觀結(jié)構(gòu)模型，甲、乙兩變化中屬于物理變化的是
 
；從微觀結(jié)構(gòu)分析，該變化的特點(diǎn)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

R元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，其原子的最外層電子數(shù)
 
，該元素的原子序數(shù)是
 
，屬于
 
 （填“金屬”或“非金屬”），R的離子可表示為
 
．當(dāng)R元素顯負(fù)價(jià)時(shí)，通常顯
 
 價(jià)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫出符合題目要求的化學(xué)用語(yǔ)．
（1）硫元素的最高價(jià)氧化物是SO3，那么氯元素的最高價(jià)氧化物的化學(xué)式是
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用氫氣還原Fe2O3制鐵粉的過(guò)程中常常會(huì)生成一種黑色晶體，該晶體有磁性，是鐵的氧化物，鐵元素與氧元素的質(zhì)量比為21：8，該晶體的化學(xué)式是
 
．
（3）酸雨是指pH＜5.6的降水，但普通降水的pH也小于7，用化學(xué)方程式表示普通降水pH＜7的原因
 
．
（4）碳銨是最常用的氮肥之一，遇堿性物質(zhì)會(huì)降低肥效，請(qǐng)寫出碳銨與過(guò)量NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

水在通電的條件下能夠分解成氧氣和氫氣，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
；鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是
 
，化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)世界絢麗多彩．
（1）請(qǐng)選擇適當(dāng)?shù)男蛱?hào)填空：
A．藍(lán)色    B．綠色    C．黑色    D．白色    E．黃色   F．紅色
①硫酸銅溶液
 
；②銅絲
 
；③堿式碳酸銅
 
．
（2）化學(xué)世界千變?nèi)f化，請(qǐng)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①生成兩種氣體單質(zhì)的分解反應(yīng)
 
．
②鐵置換硫酸銅溶液中的銅
 
．
③汽車尾氣中的NO和CO在催化劑作用下，生成空氣中兩種無(wú)毒的氣體
 
．
④CO2和CH4在催化劑作用下生成CO和H2
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小明為探究金屬與鹽的反應(yīng)，將一定質(zhì)量的金屬粉末M放入AgNO3與Cu（NO3）2的混合溶液中，充分反應(yīng)后發(fā)現(xiàn)，溶液呈現(xiàn)無(wú)色，溶液底部有少量固體粉末；過(guò)濾后在濾渣和濾液中分別加入適量稀鹽酸，濾渣中有無(wú)色氣體產(chǎn)生，濾液中無(wú)沉淀產(chǎn)生．結(jié)合實(shí)際現(xiàn)象判斷，小明得出的以下結(jié)論錯(cuò)誤的是（　�。�
A、濾液中一定沒有銀離子
B、濾渣中一定含有金屬Ag
C、濾渣中一定含有單質(zhì)銅
D、加入的金屬M(fèi)可能是單質(zhì)鐵

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