在電解水的實驗中可以直接觀察到的現(xiàn)象是（　�。�
A、水是由氫、氧元素組成
B、兩電極均冒氣泡，正極管內(nèi)氣體與負極管內(nèi)氣體的體積比約為1：2
C、每個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成
D、有氫氣和氧氣產(chǎn)生，且體積比為2：1
考點：電解水實驗
專題：空氣與水
分析：電解水的實驗現(xiàn)象：正極產(chǎn)生能使帶火星木條復(fù)燃的氣體，為氧氣；負極產(chǎn)生能燃燒的氣體，火焰淡藍色，罩在火焰上干冷燒杯壁有水霧；且正負極氣體體積比為1：2；通過水電解的實驗可以說明水由氫、氧兩種元素組成的純凈物．
解答：解：A．水是由氫、氧兩種元素組成的；說法正確但不是直接觀察到的現(xiàn)象；
B．根據(jù)“正氧負氫，氫2氧1”，兩電極均冒氣泡，a管內(nèi)氣體與b管內(nèi)氣體的體積比約為2：1，是能直接觀察到的現(xiàn)象；
C．每個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成，說法正確但不是直接觀察到的現(xiàn)象；
D．有氫氣和氧氣產(chǎn)生，且體積比為2：1，說法正確但不是直接觀察到的現(xiàn)象．
故選B．
點評：通過電解水的實驗，可以證明水由H、O元素組成，根據(jù)電解生成氫氣、氧氣體積比2：1，可推導(dǎo)水分子中氫、氧原子個數(shù)比為2：1．
練習(xí)冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“化學(xué)--我們的生活，我們的未來”．請從化學(xué)的視角認識生產(chǎn)生活中的有關(guān)問題．請?zhí)钕铝锌崭瘢?br />（1）在人體所攝入的物質(zhì)中，除空氣、水、食鹽等無機物外，其余主要是糖類、油脂、蛋白質(zhì)和
 
等有機物．人體缺乏
 
元素可能導(dǎo)致骨質(zhì)疏松，食用乳制品、豆類等可攝入該元素．
（2）工業(yè)上通過高溫煅燒石灰石來生產(chǎn)氧化鈣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
．
（3）廚房中鐵鍋易生銹，請結(jié)合生活實際，簡要說出一種防止鐵鍋生銹的方法：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將3.25克鋅投入50克稀硫酸中恰好完全反應(yīng)，求：
（1）生成氫氣多少克？
（2）原稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%的NaCl溶液的操作步驟有：計算、稱量、量取、溶解．該實驗過程不需要用到的儀器是（　�。�
A、燒杯B、量筒
C、酒精燈D、玻璃棒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)如圖回答問題：
（1）如圖A所示中，我們可以看到的實驗現(xiàn)象是：
 
．該實驗?zāi)苷f明二氧化碳的兩個性質(zhì)，它們分別是：①
 
；②
 
．由上述結(jié)論可推斷CO2的重要用途之一是
 
．
（2）如圖B所示，將一個充滿二氧化碳的試管倒立在盛有澄清石灰水的燒杯中，可以觀察到的現(xiàn)象是
 
；
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在反應(yīng)A+3B═2C+2D中，A和B的相對分子質(zhì)量之比為7：8，已知2.8g A和一定量B完全反應(yīng)生成4.4g D，則在此反應(yīng)中B和C的質(zhì)量比為（　�。�
A、4：3B、6：5
C、2：1D、12：11

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖表示的是純凈物、單質(zhì)、化合物、含氧化合物、氧化物之間的包含與不包含關(guān)系，若整個大圓圈代表純凈物，則在下列選項中，能正確指出①、②、③、④所屬物質(zhì)類別的是（　�。�
A、①單質(zhì)、②化合物、③含氧化合物、④氧化物
B、①單質(zhì)、②含氧化合物、③氧化物、④化合物
C、①化合物、②單質(zhì)、③化合物、④含氧化合物
D、①化合物、②含氧化合物、③單質(zhì)、④氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在一個密閉容器內(nèi)有如下反應(yīng)，反應(yīng)前后測得各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示：
物質(zhì)MNPQ
反應(yīng)前的質(zhì)量/g4043.64.8
反應(yīng)后的質(zhì)量/g待測   1312.610.8
下列說法正確的是（　�。�
A、該反應(yīng)為化合反應(yīng)
B、N和P的相對分子質(zhì)量之比為2：1
C、反應(yīng)生成的P和Q的質(zhì)量比為2：3
D、待測值為16

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室有五瓶失去標(biāo)簽，無色無味的氣體，分別是氫氣、氧氣、二氧化碳、氮氣，空氣，請你用簡單的化學(xué)方法將他們一一區(qū)別開．
（查閱資料：氮氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定的氣體，不燃燒也不支持燃燒．）
實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論
 
 
 

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