4.實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式,請根據(jù)下圖填寫空格:

(1)用圖A所示裝置進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)時(shí),a管產(chǎn)生的氣體是氫氣;
(2)用圖B所示裝置測定空氣中氧氣的含量時(shí),得到的結(jié)論是氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$;
(3)進(jìn)行C圖所示蠟燭在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),可用簡單方法驗(yàn)證蠟燭燃燒的產(chǎn)物.請選擇一種產(chǎn)物簡要寫出其驗(yàn)證方法:集氣瓶內(nèi)壁出現(xiàn)水霧,證明有水生成.
(4)利用D圖所示細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),瓶中預(yù)先加少量水或鋪一層細(xì)沙的原因:防止高溫生成物濺落炸裂瓶底;我們知道細(xì)鐵絲在空氣中不能燃燒,該實(shí)驗(yàn)事實(shí)說明在其他條件不變時(shí):增大反應(yīng)物濃度,化學(xué)反應(yīng)速率加快.

分析 (1)蠟燭燃燒的產(chǎn)物有水、二氧化碳等,根據(jù)特點(diǎn)進(jìn)行驗(yàn)證;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象吸入水的體積約占集氣瓶容積的$\frac{1}{5}$分析解答;
(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律來分析;
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)以及影響反應(yīng)速率的因素來分析.

解答 解:(1)蠟燭燃燒的產(chǎn)物有水、二氧化碳等,驗(yàn)證有水的生成時(shí),看到集氣瓶內(nèi)壁出現(xiàn)水霧,證明有水生成.
故答案為:集氣瓶內(nèi)壁出現(xiàn)水霧,證明有水生成.
(2)由白磷在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),打開止水夾時(shí),吸入水的體積約占集氣瓶容積的$\frac{1}{5}$可知,氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$;故填:氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$;
(3)由質(zhì)量守恒定律可知,蠟燭燃燒的產(chǎn)物有水、二氧化碳等,驗(yàn)證有水的生成時(shí),看到集氣瓶內(nèi)壁出現(xiàn)水霧,證明有水生成.注入澄清的石灰水,看到石灰水變渾濁,說明石蠟中燃燒生成二氧化碳;故答案為:集氣瓶內(nèi)壁出現(xiàn)水霧,證明有水生成.
(4)鐵絲在氧氣中燃燒生成的黑色固體溫度很高,為了防止高溫生成物濺落炸裂瓶底,所以需要在集氣瓶底部預(yù)先加少量水或鋪一層細(xì)沙;我們知道細(xì)鐵絲在空氣中不能燃燒,該實(shí)驗(yàn)事實(shí)說明在其他條件不變時(shí):增大反應(yīng)物濃度,化學(xué)反應(yīng)速率加快.故填:防止高溫生成物濺落炸裂瓶底;速率加快.

點(diǎn)評 此題考查是初中化學(xué)的多個(gè)重要實(shí)驗(yàn),體現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)在學(xué)習(xí)中的地位,因此要重視實(shí)驗(yàn),掌握實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)操作.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.某化工廠排放的有色廢液中含有大量鹽類物質(zhì),化學(xué)興趣小組的同學(xué)根據(jù)所學(xué)知識幫化工設(shè)計(jì)了一個(gè)方案處理廢水,同時(shí)回收到金屬銅和硫酸鋅晶體,主要過程如圖所示:
請回答下列問題:

(1)固體A的成分是銅、鋅.
(2)步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
(3)根據(jù)處理過程,同學(xué)們判斷有色廢水中一定含有的鹽是硫酸銅,可能含有的鹽是硫酸鋅.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.如圖是元素周期表中的一部分,下列說法不正確的是( 。
周期
 族
0
2 10  Ne
?
20.18
3 18  Ar
?
39.95
A.同族化學(xué)性質(zhì)相似B.它們的最外層電子數(shù)相同
C.Ar的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定D.它們的核電荷數(shù)相同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.水是生命之源,請回答下列有關(guān)水的問題:
(1)水發(fā)生部分結(jié)冰變化后形成的冰和水混合體系屬于純凈物(A:純凈物,B:混合物).
(2)生活中使硬水軟化的一種最常用方法是煮沸.
(3)若要測定某工業(yè)水樣的酸堿度,最適宜的是B
A.無色酚酞試液      B.pH試紙   C.紫色石蕊試液
(4)把下列物質(zhì)分別加入純凈水中,用玻璃棒不斷攪拌,能形成無色溶液的是C
A.泥沙      B.無水硫酸銅     C.蔗糖    D.花生油
(5)水草瘋長,魚蝦幾乎絕跡,主要原因是河水中N、P兩種元素含量過高,水體富營養(yǎng)化,造成水華現(xiàn)象.
(6)節(jié)約用水,人人有責(zé),請你提出一條節(jié)約用水的合理化建議:洗手后隨手關(guān)閉水龍頭
(7)缺乏維生素C會引起的疾病是A
A.壞血病    B.齲齒    C.骨質(zhì)疏松.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.計(jì)算題
(1)常溫下,要將質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液100g變?yōu)橘|(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氯化鈉,常用的方法有加入溶質(zhì)和蒸發(fā)溶劑.請通過計(jì)算回答:①需要加入氯化鈉晶體12.5 g.      ②需要蒸發(fā)掉50g水.
(2)一包氯化鎂和硫酸鈉組成的混合物中,為測定其中氯化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小亮同學(xué)稱取該混合物樣品20g,完全溶于水中,然后取用了一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液100g,平均分四次加入其中,充分振蕩后,測得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示,請分析并進(jìn)行相關(guān)的計(jì)算:
次數(shù)1234
加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量(g)25252525
生成沉淀的質(zhì)量(g)2.9X8.78.7
①表中X的數(shù)值是5.8;
②試求原固體混合物樣品中氯化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是71.25%.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.已知兩種分子E和F反應(yīng)生成另外兩種分子M和N(如圖所示).下列判斷正確的是( 。
A.化學(xué)反應(yīng)前后原子的數(shù)目發(fā)生了改變
B.E中氮?dú)湓氐馁|(zhì)量比為1:3
C.N中氯元素的化合價(jià)為+1價(jià)
D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NH3+3Cl2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$N2+6HCl

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.將16.9g碳酸鈉與氯化鈉的混合物加入到100g足量的7.3%的稀鹽酸中,求恰好完全反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)間的關(guān)系如圖所示.B是一種常見的酸,經(jīng)過①②兩步反應(yīng)后,得到紅色固體單質(zhì)D,E溶液中只含一種溶質(zhì),且是鹽.
(1)反應(yīng)①的化學(xué)方程式是CuO+2HCl=CuCl2+H2O,反應(yīng)基本類型為復(fù)分解反應(yīng);
(2)生成E溶液的化學(xué)方程式為Fe+2HCl=FeCl2+H2↑、Fe+CuCl2=Cu+FeCl2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.分別將硫在空氣和氧氣中燃燒.
(1)硫在氧氣里燃燒的化學(xué)方程式為S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2.該反應(yīng)的基本類型是化合反應(yīng).
(2)硫在氧氣里燃燒比在空氣里燃燒更劇烈,說明了影響硫燃燒劇烈程度的因素是氧氣的濃度.

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