【題目】能夠使澄清石灰水變渾濁的是( )

A. 氧氣 B. 二氧化碳 C. 水蒸氣 D. 石蠟

【答案】B

【解析】A.氧氣不能與澄清石灰水反應(yīng)，故不能使澄清石灰水變渾濁，故A不符合題意；

B.二氧化碳與石灰水的成分氫氧化鈣發(fā)生反應(yīng)，生成碳酸鈣，碳酸鈣難溶于水，故二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，故B符合題意；

C.水蒸氣不能與澄清石灰水的成分反應(yīng)，不能使澄清石灰水變渾濁，故C不符合題意；

D.石蠟常溫下為固體，不能與澄清石灰水反應(yīng)，不能使澄清石灰水變渾濁，故D不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的基本保證。下面是有些同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作，請(qǐng)根據(jù)要求回答下列問題：

（1）A操作存在的錯(cuò)誤是 ；

（2）B操作集氣瓶中既無水又無細(xì)沙，可能造成的后果是 ；

（3）用C操作量取的水配制溶液的濃度比欲配制溶液 (填“偏大”或“偏小”)；

（4）D操作可能造成的不良后果是 （寫出一條即可）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是(　　)

A. 硫在氧氣中燃燒 B. 氯酸鉀受熱分解

C. 鐵在氧氣中燃燒 D. 蠟燭燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，有如下操作步驟：①加熱；②檢查裝置的氣密性；③裝入高錳酸鉀，并在試管口放一團(tuán)棉花；④用排水法收集氧氣；⑤從水槽中取出導(dǎo)管；⑥熄滅酒精燈，其操作順序正確的是(　　)

A. ②③①④⑥⑤ B. ③②①④⑤⑥ C. ③②①④⑥⑤ D. ②③①④⑤⑥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室在進(jìn)行雙氧水制備氧氣實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)不小心將硫酸銅溶液滴加到試管中，發(fā)現(xiàn)立即有大量氣泡產(chǎn)生，該同學(xué)就此對(duì)“硫酸銅對(duì)過氧化氫溶液的分解是否也有催化作用”的課題進(jìn)行研究，以下是探究的主要過程：

【提出猜想】硫酸銅可以作過氧化氫溶液的催化劑。

【實(shí)驗(yàn)方案】常溫下取兩瓶H2O2溶液，其中一瓶加入一定量的硫酸銅(另外一瓶不加)，測(cè)量各生成一瓶(相同體積)O2所需要的時(shí)間。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】如圖所示為進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的裝置圖，此實(shí)驗(yàn)中B處宜采用的氣體收集方法是____________。

【實(shí)驗(yàn)記錄】

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

1

2

反應(yīng)物

6%的H2O2

6%的H2O2

反應(yīng)物的量/mL

2

2

加入物質(zhì)名稱

不加任何物質(zhì)

1 g CuSO4

時(shí)間/s

270

40

【得出結(jié)論】由該實(shí)驗(yàn)過程可知硫酸銅溶液對(duì)雙氧水分解具有催化作用，則該實(shí)驗(yàn)過程發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________。

【實(shí)驗(yàn)反思】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明又對(duì)硫酸銅溶液中哪種微粒對(duì)雙氧水分解產(chǎn)生催化作用產(chǎn)生興趣(該溶液中有Cu2＋、SO和H2O)，并進(jìn)行猜想：①可能是水分子；②可能是________；③可能是Cu2＋。

小明將此猜想與同學(xué)小芳進(jìn)行討論，小芳立即否決了猜想①，原因是________________________。

【查閱資料】Na＋、NO對(duì)雙氧水的分解沒有催化作用，據(jù)此小明在實(shí)驗(yàn)室里選擇了兩種試劑進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究，它們分別為________和________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】食品包裝袋中常用脫氧劑。某化學(xué)興趣小組將脫氧劑封口打開，將其倒在濾紙上，觀察到脫氧劑大部分為黑色粉末，其中還夾雜著少量紅色粉末。

【提出問題】該脫氧劑中的黑色、紅色粉末各是什么？

【提出猜想】黑色粉末可能含炭粉、鐵粉、氧化銅中的一種或幾種。紅色粉末可能含有氧化鐵、銅粉中的一種或幾種。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

①

取脫氧劑粉末加入足量稀硫酸

粉末幾乎全部溶解，只有少量黑色粉末未溶解，有氣泡產(chǎn)生，溶液變成黃色

②

取實(shí)驗(yàn)①的殘?jiān)茻�，將�?nèi)壁有澄清石灰水的小燒杯罩在上方

澄清石灰水變渾濁

【得出結(jié)論】由實(shí)驗(yàn)①②可知，脫氧劑中黑色粉末肯定含____________。脫氧劑中紅色粉末肯定不含________，肯定含________，寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式：________________________________。

【拓展延伸】小明認(rèn)為鐵生銹時(shí)會(huì)消耗氧氣，因此可用此脫氧劑（實(shí)驗(yàn)時(shí)可滴幾滴水）測(cè)定空氣中氧氣的含量，裝置如圖所示。集氣瓶的實(shí)際容積是150 mL，量筒內(nèi)盛100 mL的水。當(dāng)量筒內(nèi)水面不再變化，且溫度恢復(fù)至室溫時(shí)，讀出水面在73 mL刻度處。由上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以算出，空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是________。本實(shí)驗(yàn)的測(cè)量結(jié)果與理論值不一致，原因可能是________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用鹽酸與氫氧化鈉按照如圖的方式進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)：

（1）反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；

（2）向燒杯中逐滴滴入鹽酸至過量，在這個(gè)過程中，能夠說明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ；

（3）以下證明鹽酸過量的操作積實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的敘述正確的是 （填字母代號(hào)）。

A．滴加石蕊溶液，攪拌后溶液變藍(lán)

B．滴加氫氧化鈉溶液，攪拌后溶液顏色不變

C．加入蒸餾水，攪拌后溶液顏色不變

D．加入金屬Zn片，產(chǎn)生氣泡

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)分子、原子的說法正確的是

A. 原子能構(gòu)成分子，但不能直接構(gòu)成物質(zhì) B. 原子在化學(xué)變化中不能再分

C. 分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種粒子 D. 原子中一定含有質(zhì)子、中子、電子三種粒子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，下列物質(zhì)由陰、陽離子構(gòu)成的是

A．干冰 B．黃金 C．金剛石 D．氯化鉀

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