CO2是產(chǎn)生溫室效應(yīng)的罪魁禍?zhǔn),只用C、CO、CuO、CaCO3、稀鹽酸五種物質(zhì),進(jìn)行單一(一種反應(yīng)物)或兩兩反應(yīng),可寫(xiě)出產(chǎn)生CO2的化學(xué)方程式有
A. 2個(gè) B. 3個(gè) C. 4個(gè) D. 5個(gè)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
碳元素是構(gòu)成物質(zhì)種類最多的一種元素,許多物質(zhì)都與我們的生活息息相關(guān)。
(1)金剛石是自然界中最堅(jiān)硬的一種單質(zhì),加熱到850℃以上,金剛石能燃燒,寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式。
(2)下列物質(zhì)屬于有機(jī)物的是 (填序號(hào))。
①石墨 ②酒精 ③碳酸鈣 ④一氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
碳及碳的化合物在生產(chǎn)生活中有著廣泛的應(yīng)用。請(qǐng)你回答下列問(wèn)題:
(1)在生活中用活性炭除去冰箱中的異味,這是利用了活性炭的 性。
(2)在醫(yī)療上碳酸氫鈉可用于治療 。
(3)CO2是一種可利用的資源,在工業(yè)上以CO2和NH3為原料合成尿素[CO(NH2)2],同時(shí)生成水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
硫酸銨[(NH4)2SO4]是一種常見(jiàn)的氮肥。請(qǐng)計(jì)算(保留小數(shù)點(diǎn)后1位):
(1)硫酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。
(2)100 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為13.2%的硫酸銨溶液中N元素的質(zhì)量。
(3)向(2)中溶液加入100 g某濃度的BaCl2溶液,二者恰好完全反應(yīng),計(jì)算反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
1)請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空:
①2個(gè)汞原子 ; ②2個(gè)乙醇分子 ______;③銨根離子 ;
④標(biāo)出氧化鐵中氧元素的化合價(jià) 。
(2)寫(xiě)出符號(hào)“3SO”中數(shù)字的含義:
“3”表示 ;“2-”表示 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
將1.5 g混有銅粉的鎂粉投入100g11.76%的稀硫酸中,至不再產(chǎn)生氣泡為止,共收集0.1 g氣體。過(guò)濾后,向所得溶液滴入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液。開(kāi)始滴入時(shí)無(wú)沉淀生成,滴加一定質(zhì)量的氫氧化鈉溶液后開(kāi)始出現(xiàn)白色沉淀。當(dāng)?shù)渭託溲趸c溶液的質(zhì)量為80g時(shí),恰好得到最多的沉淀量2.9 g。試求:
(1)原混合物中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(2)最終所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(計(jì)算結(jié)果保留至0.01%)
(3)請(qǐng)畫(huà)出平面直角坐標(biāo)圖:要求以氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為橫坐標(biāo),產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量為縱坐標(biāo),并且標(biāo)示出起點(diǎn)、折點(diǎn)的坐標(biāo)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
鐵元素與人類關(guān)系密切。
(1)鐵是年產(chǎn)量最高的 元素。
(2)元素周期表中鐵元素的信息如圖所示
其原子的核外電子數(shù)為 。
(3)鐵元素在自然界中主要以Fe2O3和Fe3O4形式存在,它們屬于 。(填字母序號(hào))
A.單質(zhì) B.氧化物 C.酸 D.堿 E.鹽
(4)用磁鐵礦煉鐵的反應(yīng)原理為(寫(xiě)化學(xué)方程式) 。
(5)鐵制成鐵鍋,主要是利用鐵的延展性和 性。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了一組有關(guān)氣球變化的實(shí)驗(yàn),三套裝置如下圖:
(1)甲裝置:若該裝置的氣密性良好,則向a中加水會(huì)看到 。
(2)乙裝置:若錐形瓶中裝有生石灰,由分液漏斗加入少量水,則氣球脹大的主要原因是_________。
(3)丙裝置:若錐形瓶中盛滿CO2,通過(guò)發(fā)生化學(xué)變化使氣球脹大,且生成物之一屬于鹽類,則分液漏斗中的 液體可以是________。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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