重鉻酸鉀在一定條件下發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為4K2Cr2O74K2CrO4+2X+3O2↑，則X的化學(xué)式為（　　）

A. Cr B. CrO C.  D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：安徽省合肥市2019屆九年級上學(xué)期第四次月考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某化學(xué)興趣小組在老師的指導(dǎo)下進行課外實驗,利用下列裝置來探究磷單質(zhì)在空氣中燃燒后氧氣濃度的變化情況。

（提出問題）足量紅磷在密閉的四頸平底燒瓶內(nèi)充分燃燒,熄滅后,容器中是否有氧氣剩余?

（猜想假設(shè)）猜想①:有氧氣剩余;

猜想②:無氧氣剩余。

（實驗驗證）該小組同學(xué)按如圖1組裝好實驗裝置,用高能激光筆分別照射燃燒匙上的紅磷和白磷,紅磷燃燒直至熄滅,白磷無明顯變化;待裝置完全冷卻后,將裝有白磷的燃燒匙提出水面,再次用高能激光筆照射,白磷被點燃。

(1)激光筆的作用是________________________。

(2)紅磷的燃燒產(chǎn)物與瓶底熱水反應(yīng)生成磷酸(H3PO4)的化學(xué)方程式_________________ 。

(3)實驗過程中燃燒匙內(nèi)的白磷第一次未燃著的原因是_________________ 。

（實驗結(jié)論）根據(jù)上述實驗現(xiàn)象,得出如下結(jié)論

(4)結(jié)論1:猜想_______正確

結(jié)論2:課本上“燃燒紅磷測定空氣中氧氣含量”的方法是_____(選填“嚴(yán)謹(jǐn)”或“不嚴(yán)謹(jǐn)”)的,其理由是_________________ 。

（注意:若答對第(5)(6)小題獎勵4分,化學(xué)試卷總分不超過60分。）

（拓展延伸）如圖2是該小組同學(xué)從開始實驗到最后裝置冷卻后的整個實驗過程中,用氧氣傳感器測量容器內(nèi)氧氣濃度變化的曲線圖

(5)在圖中_____ (選填“A”“B”“C”“D”或“E")點時紅磷燃燒熄滅。請你解釋曲線AB段、DE段氧氣濃度變化的主要原因

①________________________。

②________________________。

(6)小組同學(xué)通過查閱資料得知,能夠較精確地驗證空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的藥品是鐵絲絨,利用鐵與氧氣、水等的緩慢氧化,可以將空氣中的氧氣濃度消耗至0.2%。將足量細鐵絲絨固定于試管底部,并倒扣在裝有水的燒杯中(如圖3)，一段時間后你將看到的現(xiàn)象是________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：浙江省2019屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

小江在學(xué)習(xí)復(fù)分解反應(yīng)時，對復(fù)分解反應(yīng)的條件產(chǎn)生了興趣，于是她和小組內(nèi)的同學(xué)僅用以下藥品展開了探究活動。

藥品：稀硫酸、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、碳酸鈉溶液、硝酸鋇溶液、氯化鈉溶液、酚酞溶液。

（查閱資料）硝酸鋇溶液顯中性，且Ba2+有毒。

（實驗探究）小江做了下列幾組實驗。

組合序號

①

②

③

④

⑤

⑥

組合物質(zhì)

H2SO4

NaOH

H2SO4

NaCl

H2SO4

Na2CO3

H2SO4

Ba（NO3）2

NaOH

Ba（NO3）2

Na2CO3

Ba（NO3）2

實驗結(jié)束后，他們將所有廢液收集在廢液缸中靜置，觀察到白色沉淀和無色的上層清液。為了確定清液的成分，繼續(xù)展開探究。

①取少量清液于試管中，向其中滴加幾滴硝酸鋇溶液，無明顯現(xiàn)象。

②另取少量清液于另一只試管中，滴加幾滴______，有白色沉淀產(chǎn)生。

（解釋與結(jié)論）探究活動結(jié)束后，小組內(nèi)成員通過討論分析，一致認(rèn)為清液中含有的離子除Na+、Cl-外，還有______（指示劑除外）。

（處理廢液）為了防止污染環(huán)境，小江向廢液缸中加入適量的______，對廢液進行處理后，將固體回收進一步處理，溶液排放。

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省丹東市2019屆九年級下學(xué)期結(jié)課考試化學(xué)試卷 題型：推斷題

如圖是初中化學(xué)中常見化合物間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中A在常溫下是液體，F(xiàn)是人體胃液中助消化的酸，E常用來改良酸性土壤，A和B在不同的條件下會發(fā)生不同的化學(xué)反應(yīng)。圖中“-”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去。

（1）寫出物質(zhì)的化學(xué)式：A______，B______。

（2）B和G之間發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

（3）G和F之間的反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的______反應(yīng)。

（4）C物質(zhì)的一種用途是______。

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省丹東市2019屆九年級下學(xué)期結(jié)課考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)物質(zhì)的檢驗、除雜、分離、鑒別所用的試劑或方法正確的是（　�。�

選項

實驗?zāi)康?/p>

所用試劑或方法

A

檢驗?zāi)橙芤褐写嬖贑O32-

加入BaCl2溶液，生成白色沉淀

B

除去二氧化碳中一氧化碳

點燃或通過灼熱的氧化銅

C

分離銅粉和鐵粉

用磁鐵吸或加鹽酸充分反應(yīng)后過濾

D

鑒別硝酸銨和硝酸鉀

加熟石灰研磨，聞氣味

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省丹東市2019屆九年級下學(xué)期結(jié)課考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列各組物質(zhì)按混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物分類正確的是（ ）

A. 空氣、糖水、一氧化碳、鐵粉 B. 空氣、水、金剛石、氯酸鉀

C. 空氣、氮氣、氫氣、澄清石灰水 D. 空氣、礦泉水、紅磷、高錳酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來源：上海市黃浦區(qū)2019屆九年級下學(xué)期中考二模化學(xué)試卷 題型：單選題

依據(jù)以下所知的某物質(zhì)的一組數(shù)據(jù)，能計算出該物質(zhì)摩爾質(zhì)量的是（　�。�

A. 物質(zhì)的量和體積 B. 體積和質(zhì)量

C. 微粒個數(shù)和物質(zhì)的量 D. 一個分子的實際質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源：上海市黃浦區(qū)2019屆九年級下學(xué)期中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

以下物質(zhì)中含有原子團的是（　�。�

A. NaCl B.  C.  D.

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省茂名市2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列說法不正確的是

A．原子呈電中性 B．原子中一定含有質(zhì)子

C．化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變 D．保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是氫原子和氧原子

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