用如圖裝置測定某鐵的氧化物的化學(xué)式,記錄如下:
①裝鐵的氧化物的硬質(zhì)玻璃管的質(zhì)量為20g;
②硬質(zhì)玻璃管與鐵的氧化物的質(zhì)量共有23.6g;
③廣口瓶與澄清石灰水的質(zhì)量共為686g;
④通入CO并加熱至鐵的氧化物全部轉(zhuǎn)變?yōu)殍F后,再稱量盛石灰水的廣口瓶,其質(zhì)量為688.2g(假設(shè)生成的氣體全部被澄清石灰水吸收,水蒸氣的散失等忽略不計(jì)).
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算(保留一位小數(shù)):
(1)此鐵的氧化物的化學(xué)式為
FeO
FeO

(2)該氧化物中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
77.8%
77.8%
分析:鐵的氧化物因?yàn)椴恢鞘裁囱趸,所以若用化學(xué)方程式計(jì)算較麻煩,所以根據(jù)題意石灰水增加的質(zhì)量為吸收的二氧化碳的質(zhì)量,二氧化碳是由一氧化碳奪取鐵的氧化物中的氧生成,所以二氧化碳中的氧有一半來自鐵的氧化物,從而得到鐵的氧化物中氧元素的質(zhì)量,從而解決此題.
解答:解:由題意可知生成二氧化碳的質(zhì)量為
688.2g-686g=2.2g
方法一:二氧化碳中含有氧元素的質(zhì)量為
2.2g×
16×2
44
×100%=1.6g
其中鐵的氧化物中的氧元素的質(zhì)量為1.6g×
1
2
=0.8g
鐵的氧化物中鐵元素的質(zhì)量為23.6g-20g-0.8g=2.8g,
則該物質(zhì)中鐵與氧的質(zhì)量比56:16=7:2,則其化學(xué)式為FeO
鐵的氧化物中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
2.8g
2.8g+0.8g
×100%
=77.8%.
方法二:設(shè)該氧化物的化學(xué)式為FexOy
FexOy+yCO
 高溫 
.
 
xFe+yCO2
 56x+16y            44y
   3.6g             2.2g 
56x+16y
44y
=
3.6g
2.2g
,解得:
x
y
=
1
1
,則該鐵的氧化物為FeO.
鐵的氧化物中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
56
56+16
×100%
=77.8%.
故答案為:(1)FeO;(2)77.8%
點(diǎn)評(píng):在計(jì)算鐵的氧化物中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比時(shí)關(guān)鍵是明白二氧化碳中的氧有一半來自鐵的氧化物,從而很簡單的解決此題.本題鍛煉了學(xué)生知識(shí)遷移的能力.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用如圖所示裝置測定某鐵的氧化物中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比,記錄如下:
①裝鐵的氧化物的硬質(zhì)玻璃管的質(zhì)量為20克.
②硬質(zhì)玻璃管與鐵的氧化物的質(zhì)量共為23.6克.
③試管與澄清石灰水的質(zhì)量共重686克.
④通入CO并加熱至鐵的氧化物全部轉(zhuǎn)變?yōu)殍F后,再稱量盛石灰水的試管,其質(zhì)量為688.2克.
回答下列問題:
(1)酒精燈C的作用是
點(diǎn)燃一氧化碳,防止污染空氣
點(diǎn)燃一氧化碳,防止污染空氣

(2)實(shí)驗(yàn)中B處的現(xiàn)象是
澄清的石灰水變渾濁
澄清的石灰水變渾濁
;
(3)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)記錄,計(jì)算此鐵的氧化物中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比
7:2
7:2
;
(4)該鐵的氧化物化學(xué)式為
7:2
7:2

(5)根據(jù)計(jì)算寫出A處的化學(xué)方程式
CO+FeO
 高溫 
.
 
Fe+CO2
CO+FeO
 高溫 
.
 
Fe+CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)用如圖裝置測定某鐵的氧化物中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比
(1)酒精燈B的作用是
 
;
(2)實(shí)驗(yàn)中的數(shù)據(jù)記錄如下:
①裝鐵的氧化物的硬質(zhì)玻璃管的質(zhì)量為20 g.
②硬質(zhì)玻璃管與鐵的氧化物的質(zhì)量共為23.6 g.
③廣口瓶與澄清石灰水的質(zhì)量共重686 g.
④通入CO并加熱至鐵的氧化物全部轉(zhuǎn)變?yōu)殍F后,再稱盛石灰水的廣口瓶,其質(zhì)量為688.2 g.
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)記錄,計(jì)算此鐵的氧化物中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

膨松劑是一種食品添加劑.它在面包制作過程中發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生氣體,使面包變得松軟.膨松劑反應(yīng)產(chǎn)生氣體的量作為檢驗(yàn)膨松劑品質(zhì)的一項(xiàng)重要指標(biāo).已知某膨松劑含碳酸氫鈉、碳酸氫銨中的一種或兩種,化學(xué)興趣小組對(duì)該膨松劑進(jìn)行如下探究:
【查閱資料】:2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑; NH4HCO3
  △  
.
 
NH3↑+H2O+CO2↑. 堿石灰不與氨氣反應(yīng),常用于吸收水蒸氣和二氧化碳;濃硫酸常用于吸收氨氣.
實(shí)驗(yàn)一:檢驗(yàn)膨松劑成分
在玻璃管中加入該膨松劑,按圖連接好裝置(鐵架臺(tái)略去,下同).點(diǎn)燃酒精燈:
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(1)關(guān)閉鐵夾2,打開鐵夾1,觀察到現(xiàn)象:
 
,說明產(chǎn)物中有二氧化碳;
(2)打開鐵夾2,關(guān)閉鐵夾1,觀察到的現(xiàn)象:
 
,說明產(chǎn)物中有氨氣;
(3)充分加熱后,玻璃管中仍有固體.結(jié)論:該膨松劑的成分是
 

實(shí)驗(yàn)二:測定膨松劑受熱產(chǎn)生氣體的量
用如圖裝置測定該膨松劑樣品產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量(整套裝置氣密性良好,各裝置中氣體吸收劑足量).
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(4)通過測定實(shí)驗(yàn)前后裝置D的質(zhì)量,其質(zhì)量差即為樣品產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量,裝置C的作用是
 
.若沒有裝置E,造成測定結(jié)果
 
(填“偏大”、“不變”或“偏小”).
(5)實(shí)驗(yàn)過程中必須向裝置內(nèi)通入空氣,裝置A的作用是除去空氣中的
 
(填化學(xué)式).在加熱前,先對(duì)裝置A、B和C(已連接)通一段時(shí)間的空氣,再連接上裝置D、E,目的是
 
;在停止加熱后,仍繼續(xù)通入空氣一段時(shí)間,目的是
 

(6)若對(duì)裝置C、D、E連接順序進(jìn)行調(diào)整,及可用于測定另一份相同的樣品受熱分解產(chǎn)生氨氣的質(zhì)量:
①如何調(diào)整裝置C、D、E連接順序?
 

②只需測定哪一裝置的質(zhì)量?
 
(填“C”、“D”、“E”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

用如圖裝置測定某鐵的氧化物中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比
(1)酒精燈B的作用是______;
(2)實(shí)驗(yàn)中的數(shù)據(jù)記錄如下:
①裝鐵的氧化物的硬質(zhì)玻璃管的質(zhì)量為20 g.
②硬質(zhì)玻璃管與鐵的氧化物的質(zhì)量共為23.6 g.
③廣口瓶與澄清石灰水的質(zhì)量共重686 g.
④通入CO并加熱至鐵的氧化物全部轉(zhuǎn)變?yōu)殍F后,再稱盛石灰水的廣口瓶,其質(zhì)量為688.2 g.
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)記錄,計(jì)算此鐵的氧化物中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比.

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