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化學中常常出現(xiàn)“1＋1≠2”的有趣現(xiàn)象，但也有例外。下列符合“1＋1＝2”的事實是

A. 10L水與10L酒精混合后的體積等于20L

B. 10g硫粉在10g氧氣中完全燃燒后生成20g二氧化硫

C. 10g鋅片與10g稀硫酸充分反應后所得的溶液質量為20g

D. 25℃，10g氯化鈉飽和溶液中加入10g氯化鈉固體能得到20g氯化鈉溶液

B 【解析】試題分析：A、10L水與10L酒精混合后的體積小于20L，錯誤；B、根據硫在氧氣中燃燒的化學方程式進行計算，10g硫粉在10g氧氣中完全燃燒后生成20g二氧化硫，正確；C、鋅片與稀硫酸反應，生成氫氣，則溶液的質量肯定小于20克，錯誤；D、根據氯化鈉溶解度可知，不能得到20克氯化鈉溶液，錯誤。故選B
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：山西省太原市2018屆九年級綜合測試（一）化學試卷 題型：科學探究題

晉祠難老泉聞名天下。某化學興趣小組的同學們在相關人員的幫助下，采集了晉祠水域的水樣，并進行探究。

【查閱資料】

①早期晉祠水中主要含有K+、Na+、Ca2+、Mg2+、Cl-、HCO3-和少量SO42－

②Mg(OH)2是一種難溶于水的白色固體

③Ca(HCO3)2

能與NaOH發(fā)生反應，NaOH過量時的反應是：2NaOH＋Ca(HCO3)2=CaCO3↓＋Na2CO3＋2H2O

④隨著工業(yè)發(fā)展，該水域內水位下降。導致難老泉斷流。且工業(yè)排放物導致水中SO42－含量日趨升高，水中高濃度硫酸鹽會引起腹瀉。

【實驗探究】

⑴收集到的水樣中有泥沙較大,懸浮物等,通過___________(填操作名稱)得到澄清水樣。

⑵對水樣進行濃縮，以確保實驗現(xiàn)象明顯。

⑶驗證水樣中有Ca2+。

小明認為可以向水樣中加入過量NaOH溶液。若有白色沉淀，則說明水樣中有Ca2+。其他同學認為此方案不正確，原因是_________________________________ 。之后同學們一起修改了方案，最終成功驗證了水樣中有Ca2+。

⑷是驗證水樣中有Cl－和SO42－。

_________、_______、_____________、__________;

【反思與評價】

① 第Ⅲ步中可能發(fā)生反應的一個化學方程式是_______________________。

②同學們猜想該水域的水，可能是硬水檢驗方法是__________________________。

【總結與提升】

保護生命源泉，愛護人文景觀，請?zhí)岢鲆粭l保護難老泉，保護晉祠水的合理化建議_______ 。

過濾 水中Mg2+與OH-結合生成的Mg(OH)2也是白色沉淀 有氣泡產生 Ba（NO3）2 AgNO3 有白色沉淀生成 AgNO3+NaCl=AgCl↓+NaNO3 取少量水樣少許于燒杯中，向其中加入少量肥皂水，攪拌，觀察產生泡沫的多少 含有SO42-的工業(yè)廢水經過處理后再排放 【解析】(1)通過過濾可將難溶性固體與液體分離。⑶晉祠水中含有Mg2+，Mg2+與OH-結合生成的Mg(OH)2...

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科目：初中化學 來源：四川省重慶市聯(lián)盟2018屆九年級下學期第一階段（期中）考試化學試卷 題型：單選題

下列物質的用途主要是由化學性質決定的是( )

A. 用鋁做炊具的材料 B. 工業(yè)上用焦炭作冶鐵原料

C. 稀有氣體作為霓虹燈的填充氣 D. 用活性炭做防毒面具的吸附劑

B 【解析】A. 用鋁做炊具是利用鋁具有導熱性的物理性質，錯誤；B. 工業(yè)上用焦炭作冶鐵原料，是利用焦炭具有可燃性的化學性質，焦炭燃燒生成二氧化碳，二氧化碳再與焦炭反應生成一氧化碳，一氧化碳與金屬氧化物反應，正確；C. 稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光，作為霓虹燈的填充氣，利用的是物理性質，錯誤；D. 用活性炭做防毒面具的吸附劑，是利用活性炭具有吸附性的物理性質，錯誤。故選B。 ...

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科目：初中化學 來源：山西省2017-2018學年八年級下學期第一次月考化學試卷 (2) 題型：單選題

某物質在純氧中燃燒生成了氮氣和水蒸氣，該物質一定含有（ ）

A. 氮元素和氧元素 B. 氫元素和氧元素

C. 氮元素和碳元素 D. 氮元素和氫元素

D 【解析】物質在純氧中燃燒生成了氮氣和水蒸氣，說明該物質中一定含有氮元素和氫元素，氧元素是否含有無法確定．故選D．

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科目：初中化學 來源：安徽省淮北市2018年中考化學模擬試卷 題型：科學探究題

某班同學用氫氧化鈉溶液和稀鹽酸進行中和反應實驗：

(1)甲同學在燒杯中加入約5mL氫氧化鈉溶液，滴入幾滴___溶液，此時溶液呈紅色，接著用滴管滴入一定量的稀鹽酸，再用玻璃棒攪拌，發(fā)現(xiàn)溶液變?yōu)闊o色，于是他得出兩者恰好中和的結論，反應的化學方程式為___________________.

(2)乙同學對甲同學的結論提出了質疑，并對反應后溶液中的溶質成分進行探究。

【實驗探究】反應后溶液中的溶質是什么?

猜想一：只有NaCl猜想二：_______________猜想三：NaCl和NaOH

以上猜想中，你覺得不合理的是_______________.理由是________________________

為了驗證另外兩種猜想，乙同學設計如下實驗方案：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

取少量反應后的溶液于試管中滴入Na2CO3溶液

_____

猜想二成立

【反思交流】實驗結束后,廢液處理方法正確的是_______(填序號).

A. 倒入下水道 B.倒入廢液缸 C.帶出實驗室。

酚酞 NaOH+HCl=NaCl+H2O NaCl和HCl 猜想三 氫氧化鈉溶液顯堿性，無色酚酞溶液遇堿變紅，而反應后溶液是無色 有氣泡產生 B 【解析】（1）甲同學在燒杯中加入約5mL氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，此時溶液呈紅色；氫氧化鈉和稀鹽酸反應生成氯化鈉和水，反應的化學方程式為：NaOH+HCl═NaCl+H2O； （2）【實驗探究】氫氧化鈉和稀鹽酸反應生成氯化鈉和水，可能恰...

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科目：初中化學 來源：安徽省淮北市2018年中考化學模擬試卷 題型：單選題

“神州十號”成功發(fā)射.運載“神州十號”飛船的火箭使用偏二甲肼(C2H8N2)作燃料,下列說法正確的是(    )

A. 偏二甲肼分子由碳、氫、氮三種元素組成

B. 偏二甲肼是由偏二甲肼分子構成

C. 偏二甲肼中碳、氫、氮元素個數(shù)比為2：8：2

D. 偏二甲肼是由2個碳原子、8個氫原子、2個氮原子構成

B 【解析】A、一個偏二甲肼分子是由2個碳原子、8個氫原子、2個氮原子構成，錯誤； B、偏二甲肼是由偏二甲肼分子構成的，正確；C、元素屬于宏觀概念，不能說個數(shù)，錯誤；D、偏二甲肼是由偏二甲肼分子構成的，一個偏二甲肼分子是由2個碳原子、8個氫原子、2個氮原子構成，錯誤。故選B。

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科目：初中化學 來源：上海市黃浦區(qū)2018屆九年級4月模擬考試化學試卷 題型：流程題

某黃銅渣中約含質量分數(shù)為7% Zn、50%Cu、5%CuO，其余為雜質(雜質不溶于水， 也不參與反應)，處理黃銅渣可得到硫酸鋅，其主要流程如下:

(已知 ZnO + H2SO4 → ZnSO4 + H2O)

①Ⅰ、Ⅱ中的實驗操作均為____________。

②溶液A中ZnSO4的質量________CuSO4(選填“>”“<”或“=”)

③寫出過量鋅加入溶液A中發(fā)生反應的化學方程式________________________。

過濾 ＞ Zn+CuSO4=Cu+ZnSO4 【解析】①Ⅰ、Ⅱ中的實驗操作均把固體和液體分開，所以為過濾； ②氧化鋅的質量大于氧化銅，另外鋅也能和硫酸反應生成硫酸鋅，而銅和硫酸不反應，故溶液A中硫酸鋅的質量大于硫酸銅； ③溶液A中含有硫酸鋅和硫酸銅，鋅與硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅，化學方程式為：Zn+CuSO4=Cu+ZnSO4。

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科目：初中化學 來源：上海市黃浦區(qū)2018屆九年級4月模擬考試化學試卷 題型：單選題

碳元素僅以游離態(tài)形式存在的物質是

A. 大理石 B. 干冰 C. 金剛石 D. 碳酸

C 【解析】A、大理石中的碳元素存在于碳酸鈣中，碳酸鈣屬于化合物，碳元素以化合態(tài)形式存在，錯誤；B、干冰是二氧化碳的固體，碳元素存在于二氧化碳中，二氧化碳屬于化合物，碳元素以化合態(tài)形式存在，錯誤；C、金剛石屬于單質，金剛石中的碳元素以游離態(tài)形式存在，正確；D、碳酸屬于化合物，碳元素以化合態(tài)形式存在，錯誤。故選C。

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科目：初中化學 來源：蘇州市2017屆九年級二�；瘜W試卷 題型：單選題

下列有關溶液性質的說法中正確的是

A. 均一穩(wěn)定的液體一定是溶液

B. 溶液一定是無色透明的

C. 食鹽水能導電是因為食鹽水中含有較多自由移動的離子

D. 硝酸銨溶于水后溶液溫度升高

C 【解析】A、均一、穩(wěn)定的液體不一定是溶液，如水是均一、穩(wěn)定的液體，不是混合物，不是溶液，錯誤；B、溶液不一定都是無色的，有些溶液是帶有顏色的，如硫酸銅溶液是藍色的；錯誤；C、食鹽水中含有較多自由移動的鈉離子和氯離子，所以能導電，正確；D、硝酸銨溶于水時吸熱，溶液溫度降低，錯誤。故選C。

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