(3分)某同學(xué)將12g大理石樣品放入盛有50g稀鹽酸的燒杯中,結(jié)果恰好完全反應(yīng)(雜質(zhì)不溶于水也不與鹽酸反應(yīng))。經(jīng)測(cè)定反應(yīng)后燒杯中溶液質(zhì)量為55.6g。
請(qǐng)計(jì)算:稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

14.6%

解析試題分析:根據(jù)化學(xué)方程式:CaCO3 + 2HCl ="=" CaCl2+ CO2↑+ H2O中CaCO3、HCl與CO2的質(zhì)量關(guān)系,可設(shè)碳酸鈣的質(zhì)量為x,則根據(jù)質(zhì)量守恒定律,可求出二氧化碳的質(zhì)量:x+50g-55.6g
解:設(shè)大理石中碳酸鈣的質(zhì)量為x,稀鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量為y
則生成CO的質(zhì)量為X+50g-55.6g
CaCO3  +  2HCl ="=" CaCl2  +  CO2↑ +  H2O
100       73               44
x        y            x+50g-55.6g
100:44=x:x+50g-55.6g
x=10g
同理解得y=7.3g
則稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=7.3g/50g×100%=14.6%
答:稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%
考點(diǎn):根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行的計(jì)算,質(zhì)量守恒定律

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:探究題

甲乙兩位同學(xué)根據(jù)下列轉(zhuǎn)化關(guān)系在實(shí)驗(yàn)室中模擬煉鐵,并對(duì)生成物的成分進(jìn)行探究。

①模擬煉鐵的原理可能是  (19)  (用化學(xué)方程式表示)。
②初步分析得知,黑色粉末B的成分是一種或兩種單質(zhì)。
【猜想與假設(shè)】
甲同學(xué)認(rèn)為無(wú)色氣體A中可能有CO2,也可能有       (20)     。
乙同學(xué)認(rèn)為黑色粉末的成分中存在以下兩種情況:
假設(shè)一:只含有鐵;     假設(shè)二:含有       (21)          
【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)驗(yàn)證甲同學(xué)猜想的實(shí)驗(yàn)裝置(箭頭表示氣體流向)。

上述實(shí)驗(yàn)裝置Ⅱ中濃硫酸的作用是吸收水蒸氣,裝置Ⅰ的作用是     (22)    ,當(dāng)看到Ⅰ中足量的澄清石灰水變渾濁,Ⅲ中黑色固體變成紅色后,可以確定無(wú)色氣體A的成分是      (23)     。
(2)為驗(yàn)證乙同學(xué)的假設(shè)二成立,請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)用物理方法(或化學(xué)方法)完成以下探究。

實(shí)驗(yàn)方法
 
實(shí)驗(yàn)操作
 
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
 
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 
物理方法(24)
 
 
 
 
 
假設(shè)二成立
 
化學(xué)方法(24)
 
 
 
 
 
假設(shè)二成立
 
【交流反思】對(duì)甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)存在的缺陷,甲乙同學(xué)一起進(jìn)行了改進(jìn),解決了污染環(huán)境問(wèn)題。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

某生產(chǎn)化肥碳酸氫銨(NH4HCO3)的企業(yè),作了一個(gè)大型戶外廣告。如圖所示

根據(jù)相關(guān)信息計(jì)算后填空:
①碳酸氫銨(NH4HCO3)的相對(duì)分子質(zhì)量為:      
②碳酸氫銨(NH4HCO3)中氮、氫、氧、碳四種元素的質(zhì)量比_______________;
③碳酸氫銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)______(結(jié)果精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

(6分)下圖為哈藥集團(tuán)制藥六廠生產(chǎn)的“新蓋中蓋牌”高鈣片標(biāo)簽上的部分文字,請(qǐng)仔細(xì)閱讀后回答下列問(wèn)題。

(1)維生索D種類(lèi)較多,其中維生素D2的化學(xué)式為C28H44O,試計(jì)算維生素D2的相對(duì)分子質(zhì)量為               ;維生素D2中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為               。
(2)計(jì)算高鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)                   

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:信息分析題

(7分)為維護(hù)食品安全,衛(wèi)生部公告自2011年5月1日起,禁止在面粉生產(chǎn)中添加增白劑及過(guò)氧化鈣等.
(1)過(guò)氧化鈣的化學(xué)式為CaO2,其中氧元素與鈣元素的質(zhì)量比為            
(2)正確看待和安全使用食品添加劑非常重要.下圖是超市售賣(mài)的2種不同品牌橙汁的標(biāo)簽.

①2種橙汁均屬于             (填“純凈物”和“混合物”).
②你更傾向于選擇的品牌是:         (填“A”或“B”)為防范添加劑危害,選購(gòu)包裝食品時(shí)應(yīng)                                        (至少一條).
(5)(3分)過(guò)氧化鈣在養(yǎng)魚(yú)時(shí)可用作增氧劑,多少克過(guò)氧化鈣(CaO2)和49克氯酸鉀(KClO3)中含氧元素的質(zhì)量相等?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

(3分)小蘇打(主要成分為NaHCO3)中常含有少量氯化鈉;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)為
了測(cè)定某品牌小蘇打中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):稱(chēng)量樣品置于燒杯中,
向其中慢慢滴加稀鹽酸,至不再產(chǎn)生氣泡為止,測(cè)得的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示。

物  質(zhì)
樣  品
加入稀鹽酸質(zhì)量
反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量
質(zhì)量(g)
18
110.8
120
已知:NaHCO3+HCl="=" NaCl+H2O+CO2
試計(jì)算:(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))
(1)樣品中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(2)反應(yīng)后所得NaCl的質(zhì)量。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

常溫常壓下在實(shí)驗(yàn)室收集CH4(氣體),與選擇收集方法無(wú)關(guān)的信息是

A.CH4的密度B.CH4在水中的溶解性
C.空氣的密度D.CH4的質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

為了防止骨質(zhì)疏松,人體必須攝入的元素是

A.鈣 B.鐵 C.鋅 D.碘

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

人體缺乏維生素C(簡(jiǎn)寫(xiě)Vc)就會(huì)患?jí)难。下圖為某品牌維生素C片說(shuō)明書(shū)的一部分。

根據(jù)信息進(jìn)行回答:
VC分子中碳、氫、氧原子的個(gè)數(shù)比為 (15)   ;VC中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 (16) ;17.6克VC的物質(zhì)的量是  (17) mol,含有 (18)   個(gè)VC分子。按標(biāo)簽說(shuō)明書(shū)服用,則每天攝入Vc  (19)   mg。

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