請結(jié)合下列裝置圖回答問題:
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(1)寫出a儀器的名稱
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置是
 
,反應(yīng)得化學(xué)方程式為
 
該反應(yīng)的類型是
 

(3)實(shí)驗(yàn)室用B裝置作為發(fā)生裝置,并用圖C的方法進(jìn)行驗(yàn)滿的氣體是
 
,實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式為
 

(4)試管是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中最常見的儀器,在不同的化學(xué)實(shí)驗(yàn)中試管口的朝向各不相同,如圖所示:
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請仿照示例從圖中另選一種試管口朝向,并具體說明其在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用.
示例:圖①的試管口略向下傾斜,應(yīng)用在給固體藥品加熱的實(shí)驗(yàn)中.舉例:
 

(5)結(jié)合實(shí)驗(yàn)室制備氣體的發(fā)生裝置,請你分析在制備氣體的實(shí)驗(yàn)中,試管口的朝向是根據(jù)
 
來確定的.
分析:(1)回憶二氧化碳的反應(yīng)裝置和反應(yīng)原理:制取二氧化碳使用固體+液體反應(yīng),不需加熱,所以可在B或C裝置中進(jìn)行;
(2)回憶氧氣的反應(yīng)裝置和反應(yīng)原理:固體+固體,且需要加熱,所以選用A裝置;并回顧操作步驟:“查裝定點(diǎn)收移熄”.
(3)熟練記憶制取二氧化碳和氧氣的化學(xué)方程式;
(4)學(xué)會比較用氯酸鉀和用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的區(qū)別.
解答:解:結(jié)合上列裝置圖可知,A圖加了棉花,則為高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置;圖B、C的組合,可知檢驗(yàn)氣體時(shí)火焰熄滅,則為制取二氧化碳的裝置;試管是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中最常見的儀器,在不同的化學(xué)實(shí)驗(yàn)中試管口的朝向各不相同,其作用也不盡相同.
故答:(1)a儀器的名稱:酒精燈.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置是A,反應(yīng)得化學(xué)方程式為2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑,該反應(yīng)的類型是:分解反應(yīng).
(3)實(shí)驗(yàn)室用B裝置作為發(fā)生裝置,并用圖C的方法進(jìn)行驗(yàn)滿的氣體是:二氧化碳(CO2),實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)舉例:圖③試管口向上傾斜45°,可做加熱液體的實(shí)驗(yàn).
(5)在制備氣體的實(shí)驗(yàn)中,試管口的朝向是根據(jù):反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件.
點(diǎn)評:根據(jù)裝置圖的特點(diǎn)可以判斷用來制取那種氣體,根據(jù)操作要求可以判斷操作是否符合實(shí)驗(yàn)室的規(guī)定,熟練掌握一些常用儀器的使用和注意事項(xiàng),如試管的使用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請結(jié)合下列裝置圖回答問題:
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(1)寫出指定儀器名稱:①②.
(2)請寫出一種能用A裝置制取的氣體的化學(xué)式
 
,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)寫出一種能用B裝置收集的氣體的化學(xué)式
 
,能用C裝置收集的氣體應(yīng)具有的性質(zhì)是
 

(4)寫出裝置D發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

15、請結(jié)合下列裝置圖回答問題:

(1)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣、氫氣、二氧化碳?xì)怏w時(shí),選用A、E裝置可制取并收集
氧氣(或O2
,A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KMnO4?K2MnO4+MnO2+O2
;選用B、E裝置可制取并收集
氫氣(或H2
;制取并收集二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選用的裝置是
B、C

(2)做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),為防止集氣瓶受熱炸裂,集氣瓶里需預(yù)先.
裝少量水(或在瓶底鋪一薄層細(xì)沙)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請結(jié)合下列裝置圖回答問題:
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(1)寫出儀器的名稱:①
 
、②
 
、③
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置是
 
(填字母編號,下同),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑,收集裝置是
 

(3)實(shí)驗(yàn)室用B裝置作為發(fā)生裝置制取氧氣所用的藥品是
 
、
 
,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)為變廢為寶、節(jié)約能源、促進(jìn)農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生,我縣近年在農(nóng)村大力推廣沼氣池建設(shè)項(xiàng)目.沼氣的主要成份是甲烷(CH4),甲烷是沒有顏色、沒有氣味的氣體,比空氣輕,是極難溶于水的可燃性氣體.實(shí)驗(yàn)室常用無水醋酸鈉和堿石灰固體混合加熱來制取甲烷,如果用上述方法制取甲烷,應(yīng)選擇的反應(yīng)發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 

(5)試管是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中最常見的儀器,在不同的化學(xué)實(shí)驗(yàn)中試管口的朝向各不相同,如圖所示:
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請仿照示例從圖中另選一種試管口朝向,并具體說明其在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用.
示例:圖①的試管口略向下傾斜,應(yīng)用在給固體藥品加熱的實(shí)驗(yàn)中.
舉例:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請結(jié)合下列裝置圖回答問題.(以下所選裝置均填裝置代號)
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(1)寫出圖中指定儀器的名稱:①
 
;②
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取和收集O2時(shí)應(yīng)選用
 
(填字母)兩種裝置相連接,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,其中二氧化錳作
 
劑.
(3)實(shí)驗(yàn)室通常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取CO2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 
;此外,CO2也可以用碳酸氫鈉(NaHCO3)固體加熱分解(產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水)來制取,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 
,收集CO2應(yīng)選用的裝置為
 
(填字母),檢驗(yàn)集氣瓶中CO2是否收集滿的方法是
 

(4)F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積,為了能夠較準(zhǔn)確地測量CO2的體積,在集氣瓶中的水面上放一層植物油的原因是(文字表述或用化學(xué)方程式表示均可):
 

(5)若要進(jìn)行“氫氣還原氧化銅”的實(shí)驗(yàn),使裝置A在保持“試管口略向下傾斜”不變的基礎(chǔ)上,此裝置(不包括藥品)還需作哪些改動:
 
;氫氣還原氧化銅的化學(xué)方程式為
 

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