(2012?寶坻區(qū)一模)下列四個(gè)圖象的變化趨勢(shì),能正確描述對(duì)應(yīng)操作過(guò)程的是( 。
分析:A、足量的鐵片和鋁片分別與等質(zhì)量、等濃度的稀鹽酸反應(yīng),完全反應(yīng)所產(chǎn)生氫氣質(zhì)量相等;金屬鋁的活動(dòng)性比鐵強(qiáng),鋁首先完全反應(yīng);
B、將濃鹽酸敞口放置在空氣中,隨放置時(shí)間延長(zhǎng),HCl不斷揮發(fā)而使溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸減;
C、向氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液中,逐滴滴加稀硫酸,硫酸首先與氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水,而后與碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w;直到完全反應(yīng)后;
D、向pH=13的氫氧化鈉溶液中不斷加入水,隨著水的不斷加入,溶液的酸堿度逐漸減小,接近中性而不可能成為中性.
解答:解:A、根據(jù)圖象中曲線,反應(yīng)結(jié)束時(shí)所產(chǎn)生氫氣質(zhì)量相等,金屬鋁先于鐵完成反應(yīng),與HCl不斷揮發(fā)而使溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸減小實(shí)驗(yàn)事實(shí)相符;故A正確;
B、根據(jù)圖象中曲線,隨時(shí)間增加溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不斷增大,與HCl不斷揮發(fā)而使溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸減小的實(shí)驗(yàn)事實(shí)不符;故B不正確;
C、該過(guò)程中硫酸要先和氫氧化鈉反應(yīng),然后才會(huì)和碳酸鈉反應(yīng),所以生成氣體的曲線的起點(diǎn)不是原點(diǎn),所以該圖象能夠體現(xiàn)該反應(yīng)的過(guò)程,故C正確;
D、向pH=13的氫氧化鈉溶液中不斷加入水,隨著水的不斷加入,溶液的堿性逐漸減小,pH不斷變小并接近7而不可能成為7.故D不正確;
故選AC.
點(diǎn)評(píng):本題是過(guò)程與圖象結(jié)合題,是對(duì)學(xué)生識(shí)圖能力的考查,培養(yǎng)了學(xué)生分析問(wèn)題、識(shí)圖的能力,解題的關(guān)鍵是能正確的分析各個(gè)反應(yīng)的過(guò)程.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?寶坻區(qū)一模)按要求寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)紅磷在氧氣中燃燒
4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
;
(2)銅與硝酸銀反應(yīng)
Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag
Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag
;
(3)用一氧化碳與赤鐵礦(主要成分是Fe2O3)反應(yīng)煉鐵
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
;
(4)檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的反應(yīng)
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?寶坻區(qū)一模)近年來(lái),我國(guó)一些地區(qū)先后遭遇大范圍持續(xù)干旱.水是生命之源,我們應(yīng)該了解水、愛(ài)護(hù)水資源.
(1)自然界中的水都不是純水,利用沉淀、
過(guò)濾
過(guò)濾
、吸附和蒸餾等方法可以凈化水.
(2)有些村莊打深井取用地下水,可用肥皂水區(qū)分地下水是軟水還是硬水,村民常用
煮沸
煮沸
方法來(lái)降低水的硬度;
(3)小明同學(xué)為了探究水的組成,多次進(jìn)行水的電解實(shí)驗(yàn),結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩極上都有氣泡冒出,其中正極上生成的氣體是
氧氣
氧氣
,它與負(fù)極上的氣體體積之比約為
1:2
1:2
;
(4)水體污染的來(lái)源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、
生活污染
生活污染

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?寶坻區(qū)一模)如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.回答下列問(wèn)題:?
(1)30℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度是
30
30
g;
(2)20℃時(shí),將10g乙物質(zhì)放在100g水中充分?jǐn)嚢,所得溶液?!--BA-->
不飽和溶液
不飽和溶液
  (填“飽和溶液”或“不飽和溶液”);
(3)從如圖溶解度曲線還可以得到的信息是
20℃時(shí),甲乙的溶解度相等
20℃時(shí),甲乙的溶解度相等
(寫(xiě)一條即可);
(4)從甲溶液中得到甲,最好采用
降溫結(jié)晶即冷卻熱飽和溶液
降溫結(jié)晶即冷卻熱飽和溶液
法(填“降溫結(jié)晶即冷卻熱飽和溶液”、“蒸發(fā)結(jié)晶即蒸發(fā)溶劑”或“過(guò)濾”);
(5)欲將一瓶接近飽和的甲溶液變成飽和溶液,可采取的方法是
蒸發(fā)溶劑或加溶質(zhì)或降溫
蒸發(fā)溶劑或加溶質(zhì)或降溫
(寫(xiě)出一種即可).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?寶坻區(qū)一模)純堿在化學(xué)工業(yè)中用途極廣.工業(yè)上通常用氨堿法來(lái)生產(chǎn).小紅同學(xué)為探究純堿的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行了猜想,并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證.請(qǐng)你幫助她將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告填寫(xiě)完整.
猜想 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論(或化學(xué)方程式)
猜想一:Na2CO3溶液顯堿性 取少量Na2CO3溶液于試管中,滴入2-3滴酚酞溶液,振蕩 溶液變?yōu)榧t色 溶液顯
猜想二:能與酸反應(yīng) 取少量Na2CO3溶液于試管中,然后滴加稀鹽酸
有大量氣泡產(chǎn)生
有大量氣泡產(chǎn)生
化學(xué)方程式
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
猜想三:能與Ca(OH)2反應(yīng) 取少量Na2CO3溶液于試管中,滴加澄清石灰水 產(chǎn)生
有白色沉淀產(chǎn)生
有白色沉淀產(chǎn)生
化學(xué)方程式
Na2CO3+Ca(OH)2=2NaOH+CaCO3
Na2CO3+Ca(OH)2=2NaOH+CaCO3
猜想四:能與BaCl2反應(yīng) 取少量Na2CO3溶液于試管中,滴入BaCl2溶液 產(chǎn)生
有白色沉淀產(chǎn)生
有白色沉淀產(chǎn)生
反應(yīng)的基本類型
復(fù)分解反應(yīng)
復(fù)分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?寶坻區(qū)一模)將一定質(zhì)量的NaCl和Na2SO4固體混合物加入到200g水中完全溶解,向其中加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的BaCl2溶液208g,恰好完全反應(yīng),過(guò)濾,得到23.3g沉淀,經(jīng)測(cè)定濾液中含氯元素的質(zhì)量為21.3g(不考慮過(guò)濾過(guò)程中物質(zhì)質(zhì)量的損失).
計(jì)算:
(1)所加BaCl2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(2)過(guò)濾后所得濾液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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