【題目】“H茶”為芝士(奶酪，是一種發(fā)酵的牛奶制品)現(xiàn)泡茶的原創(chuàng)者。自創(chuàng)立以來，受到年輕人歡迎，讓我國飲茶這一古老文化煥發(fā)出新的生命力。下列說法正確的是

A. 芝士的主要成分是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)屬于有機高分子化合物

B. 配制該飲料的橙子富含維生素C，缺乏該物質(zhì)會引起夜盲癥

C. 上圖中塑料袋加熱熔化,具有熱固性

D. 茶葉中茶多酚化學式為C17H19N3O，該物質(zhì)為無機物

【答案】A

【解析】A. 芝士是一種牛奶制品，牛奶中富含蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)屬于有機高分子化合物，正確；B. 橙子富含維生素C，缺乏維生素C會引起壞血病，錯誤；C. 上圖中塑料袋加熱熔化，具有熱塑性，錯誤；D. 茶葉中茶多酚化學式為C17H19N3O，該物質(zhì)為有機物，錯誤。故選A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學實驗小組對 “影響石灰石與鹽酸反應(yīng)速率的因素——鹽酸的濃度和石灰石的顆粒大小等”進行了如下實驗探究，請你參與。

[進行實驗]室溫下，選用20mL不同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的鹽酸(4%和6%)分別與1g顆粒狀或塊狀的石灰石進行實驗(固定夾持儀器略去)。

(1)石灰石與鹽酸反應(yīng)的化學方程式為___________________。

(2)按如圖裝置進行實驗，在裝藥品前應(yīng)檢查該裝置的氣密性，具體的做法是____。

開始實驗時，應(yīng)將20mL稀鹽酸_____________(填“快速”或“緩慢”)推入錐形瓶中，以保證鹽酸能全部推入錐形瓶中。

[處理數(shù)據(jù)](3)實驗小組進行實驗后，獲得的相關(guān)實驗數(shù)據(jù)如表所示：

實驗

編號

鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)

(均取20mL)

石灰石固體形狀

(均取1g)

二氧化碳的體積/mL

(均收集前30s的氣體)

a

4%

顆粒

64.0

b

4%

塊狀

40.4

c

6%

顆粒

98.2

d

6%

塊狀

65.3

①要比較不同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的鹽酸對反應(yīng)速率的影響，可選擇的實驗編號是_______(寫一組)，由此可得到的結(jié)論是_______________。

②從上述實驗得出石灰石的顆粒大小對反應(yīng)速率影響的結(jié)論是_____________。

(4)如表是實驗時記錄生成的二氧化碳氣體的體積和對應(yīng)的時間的一組實驗數(shù)據(jù)(每間隔4s讀數(shù)一次)：

時間/s

4

8

12

16

20

24

28

32

36

40

氣體體積/mL

16.0

22.2

29.4

39.3

50.4

57.6

62.0

64.7

66.0

66.0

從上表數(shù)據(jù)可以分析得出，到20s后反應(yīng)速率逐漸變____，其主要原因是___。

(5)你認為影響石灰石與鹽酸反應(yīng)速率的因素還有____，請設(shè)計實驗方案驗證你的猜想：____

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氯化銨、硫酸鉀是常見的化肥，請回答下列問題：

（1）氯化銨的化學式______；

（2）銨根離子______（填寫離子符號），其氮元素化合價為______；

（3）銨態(tài)氮肥不能與堿性肥料混合施用。氯化銨與氫氧化鈉溶液共熱反應(yīng)的化學方程式為____。碳酸氫銨應(yīng)避免在氣溫較高時使用，其受熱分解的化學方程式為________。碳酸氫銨還能與鹽酸反應(yīng)，其化學方程式為________；

（4）下列物質(zhì)屬于復合肥的是____________；（填寫字母）

A．氯化銨 B．硝酸鉀 C．磷酸二氫銨 D．硫酸鉀

（5）氮肥中的“氮”指的是____________。（填寫字母）

A．單質(zhì) B．元素 C．原子 D．分子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請結(jié)合下圖回答問題：

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：①__________，② ___________。

（2）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填字母編號）_______，裝入藥品前應(yīng)先_______，寫出該反應(yīng)化學方程式_____________________。

（3）用B、D裝置組合制取二氧化碳氣體的化學方程式___________________________。 若要獲得干燥的該氣體，除發(fā)生、收集裝置外，還應(yīng)選用G裝置，并在該裝置中盛放_______（填名稱）。如果用H裝置收集該氣體，則氣體從_______________端進入（填“a”或“b”）。

（4）實驗室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取H2的化學方程式___________________，常選用裝置B或C， C與B相比較，C的優(yōu)點是_______________________________________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請結(jié)合下列實驗常用裝置，回答有關(guān)問題。

(1)寫出圖中標有字母的儀器的名稱：a_____________。

(2)實驗室用一種純凈物制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____，在加入藥品前，應(yīng)先___，反應(yīng)的化學方程式是__________________。

(3)若要制取二氧化碳，在B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為________________。

若要獲得干燥的二氧化碳，除發(fā)生裝置外，還應(yīng)選用D裝置，并在該裝置中盛放___________（填寫試劑名稱）。如果用E裝置收集該氣體，則氣體從______端進入（填“b”或“c”）。若用C裝置也可以制取二氧化碳或氫氣，該裝置的優(yōu)點是________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，且它們?nèi)苡谒畷r溶液溫度均無明顯變化。

(1)t3℃時，N點的丙溶液為________溶液(飽和或不飽和)

(2)t2℃時，等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶劑的質(zhì)量大小關(guān)系為甲________乙(填“＞”、“＜”或“＝”)。

(3)t3℃時，若要將N點的甲溶液轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>M點的甲溶液，可以采用的方法是_____________________；__________________。

(4)t3℃時，M點對應(yīng)的溶解度為50g,此點甲溶液的質(zhì)量分數(shù)是________(保留一位小數(shù))。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗操作技能越來越受重視，下列實驗操作不正確的是

A. 加熱液體 B. 檢查裝置氣密性

C. 濃硫酸濺到皮膚上，立即用大量水沖洗，再涂上3%～5%的小蘇打溶液 D. 配制50克5%的NaCl溶液時，把稱好的固體倒入到量好水的量筒中進行溶解

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了維護南海權(quán)益，我國在2012年宣布成立了三沙市。這是維護國家主權(quán)的象征，同時也是因為海洋資源十分豐富，有廣泛的利用價值。其中通過海水晾曬即可得粗鹽，粗鹽除NaCl外，還含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等雜質(zhì)。以下是制備精鹽的實驗方案，各步操作流程如下：

（1）根據(jù)以上信息，請寫出海水中所含的主要陰離子的符號___________。

（2）在上述流程中第③步加過量NaOH的目的是除去海水中的________（填離子符號，下同）,第④步加過量Na2CO3的目的是除去海水中和所加入試劑中的_____。第⑥步其實顯示的是加適量鹽酸，其目的是除去多余的___________ 。

（3）在第④步操作中，選擇的除雜試劑不能用K2CO3代替Na2CO3，理由是______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將一小塊銀白色的金屬鈉放置在空氣中會發(fā)生下列變化：

[查閱資料]

I.鈉的氧化物有氧化鈉（Na2O）和過氧化鈉（Na2O2），都能與水反應(yīng)，反應(yīng)化學方程式如下：Na2O + H2O = 2NaOH 2Na2O2 + 2H2O = 4NaOH + O2↑

II. CaCl2溶液呈中性；碳酸鈉溶液能與CaCl2溶液或Ca(OH)2溶液發(fā)生復分解反應(yīng)；

碳酸鈉溶液與鹽酸反應(yīng)方程式有：Na2CO3 +HCl=NaHCO3 +NaCl、Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑

（1）為檢驗常溫下鈉與氧氣反應(yīng)的產(chǎn)物，是Na2O還是Na2O2,完成實驗方案：

選取試劑

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

__________________

__________________________

產(chǎn)物為Na2O

⑵ 鈉在空氣中放置一段時間得到白色固體的成分

猜想1：Na2CO3 猜想2：NaOH 猜想3：Na2CO3和NaOH

[實驗過程]

[實驗1] 取少量白色固體加水配成溶液，再滴入幾滴稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生。

化學小組認為：據(jù)此現(xiàn)象，還不能得出猜想2成立。理由是________________。

[實驗2] 化學小組進行如下實驗

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

①取少量白色固體配成溶液，加入足量_______；

_______

猜想3成立

②過濾，取少量濾液滴入________________。

_________

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