(2010?宣武區(qū)二模)金屬與人類生活、生產(chǎn)密不可分.
(1)某小組設(shè)計如圖裝置來觀察鐵制品銹蝕的原因.

①鐵生銹的條件是;
寫出一條防止課桌腿生銹的方法.
②一段時間后,右圖中可觀察到處銹蝕最嚴(yán)重和的現(xiàn)象.
(2)錳為不銹鋼主要的添加元素.錳的氧化物是不銹鋼的保護(hù)膜,可以提高不銹鋼的耐腐蝕性.
1相同溫度下,取大小相同、表面光亮的錳、鎂、銅三種金屬片,分別投入足量的、質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸中(反應(yīng)中錳的化合價為+2價),現(xiàn)象如表:
金屬種類錳(Mn)
與鹽酸反應(yīng)略慢無明顯現(xiàn)象
上述三種金屬的活動性由弱到強的順序是;寫出錳與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式.
2金屬與酸的反應(yīng)存在某種規(guī)律,請你分析下表中的數(shù)據(jù),找到對應(yīng)關(guān)系.
等質(zhì)量的金屬(a克)與足量鹽酸反應(yīng)
金屬的相對原子質(zhì)量245655
產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量(g)a/12a/28a/27.5
找到的規(guī)律                   
【答案】分析:(1)鐵在潮濕空氣中與氧氣、水共同作用而生銹.因鐵生銹會消耗空氣中的氧氣,導(dǎo)致塑料瓶內(nèi)壓強減小,在大氣壓作用下,塑料瓶變癟,說明空氣與鐵生銹有關(guān).鐵制品與水面接觸部位生銹最嚴(yán)重,因這部分與空氣和水都充分接觸了.
(2)仔細(xì)分析表中現(xiàn)象與數(shù)據(jù)可得出金屬活動性順序及金屬與酸反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣與相對原子質(zhì)量的關(guān)系.
解答:解:(1)鐵生銹的條件是水分和氧氣共存,防止課桌腿生銹的方法是刷漆;圖中a處既有水分又有空氣生銹最嚴(yán)重,鐵生銹消耗了瓶內(nèi)的氧氣瓶內(nèi)壓強減小,塑料瓶變癟;
(2)有金屬與酸反應(yīng)快慢和是否反應(yīng)可知他們的活動性為鎂>錳>銅;錳能與酸反應(yīng):Mn+2HCl═MnCl2+H2↑;
分析表中數(shù)據(jù)可知:化合價相同的情況下,相對原子質(zhì)量越大產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量越小.
故答案為:(1)①水分和氧氣   刷漆;②a  塑料瓶變癟;
(2)銅錳鎂   Mn+2HCl═MnCl2+H2↑    化合價相同的情況下,相對原子質(zhì)量越大產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量越。
點評:掌握了鐵生銹的條件方面的內(nèi)容,才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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(2010?宣武區(qū)二模)小熠同學(xué)為補充維生素服用XX牌多維元素片,該藥品標(biāo)簽如圖所示,請你計算:
××牌多維元素片
[成分]本品每片內(nèi)含
維生素B2[C17H20N4O6]:2.5mg
維生素C[C6H8O6]:25.0mg
維生素E[C29H50O2]:5.0mg
[用法用量]口服,一日2片
(1)小剛同學(xué)按標(biāo)簽所示方法服用該藥片,則每天服用的維生素C為______mg;
(2)維生素B2的相對分子質(zhì)量為______;其中氫、氧元素的質(zhì)量比為______.

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(2010?宣武區(qū)二模)小熠同學(xué)為補充維生素服用XX牌多維元素片,該藥品標(biāo)簽如圖所示,請你計算:
××牌多維元素片
[成分]本品每片內(nèi)含
維生素B2[C17H20N4O6]:2.5mg
維生素C[C6H8O6]:25.0mg
維生素E[C29H50O2]:5.0mg
[用法用量]口服,一日2片
(1)小剛同學(xué)按標(biāo)簽所示方法服用該藥片,則每天服用的維生素C為______mg;
(2)維生素B2的相對分子質(zhì)量為______;其中氫、氧元素的質(zhì)量比為______.

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(2010?宣武區(qū)二模)2010年5月1日,世博會在上海開幕.
(1)世博會館備受世人矚目.下列介紹的材料中,屬于有機合成材料的是______(填字母).
A、       B、         C、
     中國館使用大量的鋁合板           世界氣象館使用了大量的塑料膜材料           瑞士館主要是由大豆纖維制成
(2)1915年在巴拿馬舉辦的世博會成就了中國的張裕葡萄酒和茅臺酒.其中白酒中的主要溶質(zhì)是______.俗話說“酒香不怕巷子深”,這句話說明分子具有的性質(zhì)是______.
(3)傳統(tǒng)的燃油車多使用汽油等燃料,汽油主要從化石燃料--______中提煉出來.世博園區(qū)用電動車取代這種燃油車,此做法的目的是______.
(4)在能源的選擇上世博園除使用電能、氫能外,還使用了太陽能和風(fēng)能等.選擇太陽能和風(fēng)能的原因是______(填字母).
  A.取之不盡       B.清潔能源     C.可轉(zhuǎn)變成電能、熱能.

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科目:初中化學(xué) 來源:2010年北京市宣武區(qū)中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

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××牌多維元素片
[成分]本品每片內(nèi)含
維生素B2[C17H20N4O6]:2.5mg
維生素C[C6H8O6]:25.0mg
維生素E[C29H50O2]:5.0mg
[用法用量]口服,一日2片
(1)小剛同學(xué)按標(biāo)簽所示方法服用該藥片,則每天服用的維生素C為______mg;
(2)維生素B2的相對分子質(zhì)量為______;其中氫、氧元素的質(zhì)量比為______.

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(2010?宣武區(qū)二模)某同學(xué)從物質(zhì)類別的角度構(gòu)建了如“圖一”所示的知識網(wǎng)絡(luò)圖,借助網(wǎng)絡(luò)圖回答:

(1)寫出用酸和堿生成氯化鈉的化學(xué)方程式______.
(2)請把圖中①處補充完整,要求不能與圖中已有信息重復(fù).
①是______.
(3)某小組嘗試做了“堿與非金屬氧化物”的反應(yīng)實驗(實驗裝置見圖二).
[實驗現(xiàn)象]氣球膨脹.
[實驗驗證]為了進(jìn)一步驗證有無新物質(zhì)生成,甲和丙兩位同學(xué)分別取少量的“圖二”中反應(yīng)后的溶液于試管中,并按各自的實驗方案進(jìn)行實驗.
1、甲同學(xué)向試管中滴入酚酞溶液,發(fā)現(xiàn)溶液變成紅色,證明有新物質(zhì)生成.乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論不正確,他的理由是______.
2、乙同學(xué)提出新的驗證方案,請你幫助乙同學(xué)完成驗證報告.
步驟現(xiàn)象結(jié)論
向甲同學(xué)實驗后的溶液中滴加過量的稀鹽酸有氣體生成、________________         氫氧化鈉與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)
3、丙同學(xué)向另一只試管中加入一定量的氫氧化鈣溶液,發(fā)現(xiàn)白色沉淀生成,證明生成了新物質(zhì).
4、丙同學(xué)將反應(yīng)后的濾液倒入乙同學(xué)的廢液中,充分混合后無明顯現(xiàn)象.混合后的溶液中除含有酚酞外,還可能含有的溶質(zhì)是:A  NaCl; B NaCl和CaCl2; C______;D______.

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