如圖是實(shí)驗(yàn)室制取干燥二氧化碳?xì)怏w并檢驗(yàn)其性質(zhì)的裝置,回答下列問(wèn)題:

(1)寫出儀器名稱:a
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗

(2)A處可觀察到
有大量的氣泡產(chǎn)生
有大量的氣泡產(chǎn)生
,化學(xué)方程式
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

(3)鹽酸具有揮發(fā)性,在制取二氧化碳中往往會(huì)含有一定量的HCl氣體,可以用
B
B
裝置來(lái)除去HCl氣體.化學(xué)方程式
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2

(4)D處可以觀察到的現(xiàn)象是
澄清的石灰水變渾濁
澄清的石灰水變渾濁
,裝置E的作用是
干燥二氧化碳?xì)怏w
干燥二氧化碳?xì)怏w
,檢驗(yàn)集氣瓶F中的二氧化碳是否收集滿的方法是
將燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅,證明已收集滿
將燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅,證明已收集滿
分析:(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常見儀器進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)現(xiàn)象和反應(yīng)原理分析;
(2)利用二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳;
(3)利用酸的性質(zhì)來(lái)檢驗(yàn)酸的生成;
(4)向上排空氣法收集二氧化碳,只要說(shuō)明在集氣瓶口存在較多的二氧化碳則收集滿.
解答:解:(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常見儀器可知帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱,a 是長(zhǎng)頸漏斗;
(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳,反應(yīng)現(xiàn)象是有大量的氣泡產(chǎn)生,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)鹽酸具有揮發(fā)性,在制取二氧化碳中往往會(huì)含有一定量的HCl氣體,因?yàn)槎趸寂c碳酸鈉溶液不反應(yīng),氯化氫能與碳酸鈉溶液反應(yīng),因此可以用碳酸鈉溶液裝置來(lái)除去HCl氣體;該反應(yīng)的化學(xué)方程式是Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;
(4)二氧化碳能和氫氧化鈣反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鈣,因此D處可以觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁;濃硫酸能吸收二氧化碳中的水蒸氣,因此裝置E的作用是干燥二氧化碳?xì)怏w;檢驗(yàn)集氣瓶F中的二氧化碳是否收集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅,證明已收集滿.
故答案為:(1)長(zhǎng)頸漏斗;(2)有大量的氣泡產(chǎn)生;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;(3)B;Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;(4)澄清的石灰水變渾濁;干燥二氧化碳?xì)怏w;將燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅,證明已收集滿.
點(diǎn)評(píng):本題考查二氧化碳?xì)怏w的實(shí)驗(yàn)室制法,明確反應(yīng)原理、物質(zhì)的性質(zhì)及發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是解答的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2011?桂林)如圖是實(shí)驗(yàn)室制取干燥氧氣的裝置:(提示:分液漏斗可以防止氣體外逸)
(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)d的儀器名稱
集氣瓶
集氣瓶

(2)a中的藥品是
過(guò)氧化氫溶液
過(guò)氧化氫溶液
;c中試劑的作用是
干燥氧氣
干燥氧氣

(3)請(qǐng)說(shuō)明如何改正裝置中的兩處錯(cuò)誤:
用向上排空氣法收集
用向上排空氣法收集
、
裝置c中的左邊導(dǎo)管插入液面下
裝置c中的左邊導(dǎo)管插入液面下

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?工業(yè)園區(qū)模擬)如圖是實(shí)驗(yàn)室制取干燥氧氣的裝置:
(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)d的儀器名稱
集氣瓶
集氣瓶

(2)a中的藥品是
雙氧水
雙氧水
,c中試劑的作用是
干燥氧氣
干燥氧氣

(3)請(qǐng)說(shuō)明如何改正裝置中的兩處錯(cuò)誤
c中的左邊導(dǎo)管插入液面下
c中的左邊導(dǎo)管插入液面下
、
或用向上排空氣法收集
或用向上排空氣法收集

(4)試管中的固體物質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后的
化學(xué)性質(zhì)
化學(xué)性質(zhì)
質(zhì)量
質(zhì)量
不變,反應(yīng)結(jié)束后為了回收試管中的固體物質(zhì),應(yīng)該進(jìn)行的操作順序是
過(guò)濾
過(guò)濾
洗滌
洗滌
、
烘干
烘干

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:《第2單元 我們周圍的空氣》2011年單元測(cè)試卷(漢川實(shí)驗(yàn)中學(xué))(解析版) 題型:填空題

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取干燥氧氣的裝置:(提示:分液漏斗可以防止氣體外逸)
(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)d的儀器名稱   
(2)a中的藥品是    ;c中試劑的作用是   
(3)請(qǐng)說(shuō)明如何改正裝置中的兩處錯(cuò)誤:    、   

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012年江蘇省蘇州市工業(yè)園區(qū)中考調(diào)研化學(xué)試卷(4月份)(解析版) 題型:解答題

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取干燥氧氣的裝置:
(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)d的儀器名稱______.
(2)a中的藥品是______,c中試劑的作用是______.
(3)請(qǐng)說(shuō)明如何改正裝置中的兩處錯(cuò)誤______、______.
(4)試管中的固體物質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后的______和______不變,反應(yīng)結(jié)束后為了回收試管中的固體物質(zhì),應(yīng)該進(jìn)行的操作順序是______、______、______.

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