(2012?南充)3.0g某物質(zhì)完全燃燒后生成4.4gCO2和1.8g水.則對該物質(zhì)相關(guān)判斷正確的是( 。
分析:根據(jù)質(zhì)量守恒定律,由生成物可以初步確定該物質(zhì)中含有氫元素和碳元素,由生成的二氧化碳和水中碳、氫元素的質(zhì)量和與該物質(zhì)的質(zhì)量進(jìn)行對比,從而確定該物質(zhì)的組成元素.化合物原子的個數(shù)比=
元素的質(zhì)量比
相對原子質(zhì)量比
,可以計算出該物質(zhì)分子中碳原子和氫原子的個數(shù)比為.
解答:解:4.4gCO2中含有碳元素的質(zhì)量為:4.4g×
12
44
=1.2g,1.8g水中含有氫元素的質(zhì)量為:1.8g×
1×2
18
=0.2g,生成物4.4g二氧化碳和1.8g水所含碳、氫元素的質(zhì)量和=1.2g+0.2g=1.4g,1.4g<3g,該物質(zhì)中含氧元素的質(zhì)量為:3g-1.4g=1.6g,則該物質(zhì)中一定含有碳、氫、氧三種元素.
A、由上述分析可知,該物質(zhì)中一定含有碳、氫、氧三種元素,故選項說法錯誤.
B、由上述分析可知,該物質(zhì)中一定含有碳、氫、氧三種元素,故選項說法錯誤.
C、由上述分析可知,該物質(zhì)中一定含有碳、氫、氧三種元素,故選項說法正確.
D、根據(jù)化合物原子的個數(shù)比=
元素的質(zhì)量比
相對原子質(zhì)量比
,則該物質(zhì)分子中碳原子和氫原子的個數(shù)比為
1.2g
12
0.2g
1
=1:2,故選項說法錯誤.
故選C.
點評:本題難度稍大,主要考查了質(zhì)量守恒定律、化學(xué)式的計算,解題的關(guān)鍵是根據(jù)質(zhì)量守恒定律確定物質(zhì)的元素組成.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?南充)從H、C、O、Na四種元素中,選擇適當(dāng)?shù)脑胤枺没瘜W(xué)式按下列要求填空.
(1)化石燃料,沼氣的主要成分:
CH4
CH4

(2)重要的化工原料,俗稱苛性鈉:
NaOH
NaOH

(3)食品工業(yè)中發(fā)酵粉的成分之一的小蘇打:
NaHCO3
NaHCO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2012?南充)在實驗室里,常用分解過氧化氫溶液、加熱氯酸鉀或高錳酸鉀制取氧氣.某化學(xué)興趣小組對氧氣的實驗室制法進(jìn)行了探究.
(1)小明同學(xué)選用如圖所示的裝置制取氧氣.
制取過程中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

實驗前小明同學(xué)先向儀器A中加入水,然后將導(dǎo)氣管放入水槽中,并打開儀器A的活塞,觀察導(dǎo)氣管口是否有連續(xù)的氣泡出現(xiàn).該實驗操作的目的是
檢查裝置的氣密性
檢查裝置的氣密性

(2)小紅同學(xué)通過互聯(lián)網(wǎng)得知:CuSO4溶液、動物某些臟器中含有的物質(zhì)等能催化過氧化氫的分解.
動物臟器中含有過氧化氫酶,能催化過氧化氫分解,過氧化氫酶是
(選填序號填空:①糖類、②蛋白質(zhì)、③脂肪、④維生素)
實驗證明,在過氧化氫溶液中滴加CuSO4溶液能顯著加快過氧化氫的分解.CuSO4溶液主要含有三種粒子(H2O、Cu2+、SO42-),為了進(jìn)一步探究CuSO4溶液中哪種粒子能起催化作用.小紅同學(xué)作了以下分析和設(shè)計.
①小紅同學(xué)認(rèn)為最不可能的是H2O,他的理由是
過氧化氫溶液中的溶劑是水,因此水不能起催化作用
過氧化氫溶液中的溶劑是水,因此水不能起催化作用

②要說明另外的兩種粒子是否起到催化作用,小紅同學(xué)設(shè)計了如下實驗,完成了這次探究活動.
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 結(jié)論
a.取一支試管加入5mL5%過氧化氫溶液,然后加入2-3滴稀硫酸 溶液幾乎沒有氣泡放出 實驗證明,起催化作用的是
銅離子
銅離子
b.另取一支試管加入5mL5%過氧化氫溶液,然后加入2-3滴
硫酸銅
硫酸銅
溶液
溶液中有大量氣泡放出
③如果確定CuSO4是催化劑,還必須通過實驗確定它在化學(xué)反應(yīng)前后
化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量都不變
化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量都不變

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科目:初中化學(xué) 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川南充卷)化學(xué)(帶解析) 題型:探究題

(2012?南充)在實驗室里,常用分解過氧化氫溶液、加熱氯酸鉀或高錳酸鉀制取氧氣.某化學(xué)興趣小組對氧氣的實驗室制法進(jìn)行了探究.
(1)小明同學(xué)選用如圖所示的裝置制取氧氣.

制取過程中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為:                         
實驗前小明同學(xué)先向儀器A中加入水,然后將導(dǎo)氣管放入水槽中,并打開儀器A的活塞,觀察導(dǎo)氣管口是否有連續(xù)的氣泡出現(xiàn).該實驗操作的目的是                   
(2)小紅同學(xué)通過互聯(lián)網(wǎng)得知:CuSO4溶液、動物某些臟器中含有的物質(zhì)等能催化過氧化氫的分解.
動物臟器中含有過氧化氫酶,能催化過氧化氫分解,過氧化氫酶是     (選填序號填空:①糖類、②蛋白質(zhì)、③脂肪、④維生素)
實驗證明,在過氧化氫溶液中滴加CuSO4溶液能顯著加快過氧化氫的分解.CuSO4溶液主要含有三種粒子(H2O、Cu2+、SO42),為了進(jìn)一步探究CuSO4溶液中哪種粒子能起催化作用.小紅同學(xué)作了以下分析和設(shè)計.
①小紅同學(xué)認(rèn)為最不可能的是H2O,他的理由是                       
②要說明另外的兩種粒子是否起到催化作用,小紅同學(xué)設(shè)計了如下實驗,完成了這次探究活動.

實驗步驟
實驗現(xiàn)象
結(jié)論
a.取一支試管加入5mL5%過氧化氫溶液,然后加入2﹣3滴稀硫酸
溶液幾乎沒有氣泡放出
實驗證明,起催化作用的是  
b.另取一支試管加入5mL5%過氧化氫溶液,然后加入2﹣3滴    溶液
溶液中有大量氣泡放出

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科目:初中化學(xué) 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川南充卷)化學(xué)(帶解析) 題型:單選題

(2012?南充)3.0g某物質(zhì)完全燃燒后生成4.4gCO2和1.8g水.則對該物質(zhì)相關(guān)判斷正確的是( 。

 
A.
該物質(zhì)只含碳、氫元素
 
B.
該物質(zhì)一定含有碳、氫元素,可能含有氧元素
 
C.
該物質(zhì)由碳、氫、氧元素組成
 
D.
該物質(zhì)分子中碳原子和氫原子的個數(shù)比為1:1

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