A. | 磷+氧氣點(diǎn)燃→五氧化二磷 | B. | 氫氣+氧氣點(diǎn)燃→水 | ||
C. | 石蠟+氧氣點(diǎn)燃→二氧化碳+水 | D. | 碳酸鈣高溫→氧化鈣+二氧化碳 |
分析 分解反應(yīng):一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上的物質(zhì),其特點(diǎn)可總結(jié)為“一變多”;據(jù)此進(jìn)行分析判斷.
解答 解:A、磷+氧氣點(diǎn)燃→五氧化二磷,該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
B、氫氣+氧氣點(diǎn)燃→水,該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
C、石蠟+氧氣點(diǎn)燃→二氧化碳+水,該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種,不符合“一變多”的特征,不屬于分解反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
D、碳酸鈣高溫→氧化鈣+二氧化碳,該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng),故選項(xiàng)正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握分解反應(yīng)的特征(“一變多”)是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 飽和溶液不能繼續(xù)溶解某種溶質(zhì),則該飽和溶液也不能繼續(xù)溶解其他溶質(zhì) | |
B. | 點(diǎn)燃H2與O2混合氣體可能爆炸,則點(diǎn)燃CH4與O2 的混合氣體也可能爆炸 | |
C. | 原子在化學(xué)變化中不能再分,則分子在化學(xué)變化變化中也不能再分 | |
D. | 用pH試紙測(cè)定某溶液的pH時(shí),pH試紙不需要被潤(rùn)濕,否則測(cè)得的pH一定會(huì)偏小 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分別測(cè)定密度 | B. | 將燃著的木條分別伸入集氣瓶 | ||
C. | 將水倒入三瓶氣體中 | D. | 分別加入澄清的石灰水 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氧化汞分解的產(chǎn)物是汞分子和氧分子 | |
B. | 氧化汞由一個(gè)氧元素和一個(gè)汞元素組成 | |
C. | 氧化汞分子是該變化中的最小粒子 | |
D. | 氧化汞分解過(guò)程中,原子的種類,個(gè)數(shù)沒(méi)有改變. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鐵絲在潮濕的空氣中生銹 | B. | 食物腐敗變質(zhì) | ||
C. | 分離液態(tài)的空氣制取氧氣 | D. | 石墨制成金剛石 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 空氣中含氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為21% | |
B. | 氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體 | |
C. | 低溫高壓條件下氧氣能變成無(wú)色的液氧 | |
D. | 帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復(fù)燃 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在化學(xué)反應(yīng)中分子可分而原子不可分 | |
B. | 分子質(zhì)量大于原子質(zhì)量 | |
C. | 分子能運(yùn)動(dòng)而原子不能運(yùn)動(dòng) | |
D. | 分子能構(gòu)成物質(zhì)而原子不能構(gòu)成物質(zhì) |
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