下列括號(hào)內(nèi)分別表示括號(hào)外的物質(zhì)在氧氣中完全燃燒后的產(chǎn)物，其中不正確的是（　�。�
A、C  （CO2）
B、S  （SO2）
C、P （P2O5 ）
D、Fe（ Fe2O3）
考點(diǎn)：氧氣的化學(xué)性質(zhì)
專題：氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析：依據(jù)可燃物燃燒的實(shí)驗(yàn)生成物分析解答，木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳，硫燃燒生成二氧化硫，磷燃燒生成五氧化二磷，鐵燃燒生成四氧化三鐵解答．
解答：解：
A、木炭在氧氣中充分燃燒后的生成物是二氧化碳，正確；
B、硫在氧氣中充分燃燒后的生成物是二氧化硫，故正確；
C、磷在氧氣中充分燃燒后的生成物是五氧化二磷，正確；
D、鐵在氧氣中充分燃燒后的生成物是四氧化三鐵，錯(cuò)誤；
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了常見可燃物在氧氣中燃燒的生成物，掌握相關(guān)反應(yīng)原理即可順利解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)是“火龍生字”．在展示活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)：先在白紙上用硝酸鉀溶液書寫“火”字，晾干后用帶火星的木條接觸白紙上的硝酸鉀晶體，觀察到白紙上寫過(guò)字的地方燃燒并迅速蔓延，留下“火”字的黑色痕跡．現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)對(duì)此產(chǎn)生了濃厚的興趣，并進(jìn)行了如下研究：
【提出問(wèn)題】為什么附有硝酸鉀的白紙更容易燃燒？
【查閱資料】硝酸鉀受熱易分解，生成亞硝酸鉀（KNO2）和一種常見的氣體單質(zhì)．
【猜想假設(shè)】對(duì)于反應(yīng)產(chǎn)生的是什么氣體？
（1）同學(xué)們提出如下猜想：①可能是NO2；   ②可能是N2；   ③可能是O2
（2）同學(xué)們經(jīng)過(guò)思考、討論后，發(fā)現(xiàn)猜想①和猜想②都不正確，理由是：
猜想①
 
；
猜想②
 
．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證猜想③正確，并將相關(guān)內(nèi)容填在下表．
實(shí)驗(yàn)操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
【解釋與結(jié)論】白紙上寫過(guò)字的地方更容易燃燒的原因是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)是一門研究物質(zhì)的
 
、
 
、
 
及其
 
的自然科學(xué)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小王將3g蔗糖完全溶于水制成12g蔗糖溶液．
（l）所得溶液中溶劑的質(zhì)量為
 
g．
（2）所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（3）若將此溶液均分成三份，則每份溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)溶液及其性質(zhì)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、海水的凝固點(diǎn)比水低
B、物質(zhì)在溶解過(guò)程中通常伴隨著熱量的變化
C、食鹽水能導(dǎo)電是因?yàn)槭雏}水中含有較多自由移動(dòng)的氯化鈉離子
D、溶液和濁液特征的不同主要與物質(zhì)分散在液體中的顆粒大小有關(guān)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

6月5日是世界環(huán)境日．環(huán)境保護(hù)是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策，空氣的凈化日益受到人們的關(guān)注．下列各種氣體不屬于空氣污染物的是（　�。�
A、二氧化硫B、氮?dú)?/td>
C、一氧化碳D、二氧化氮

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知標(biāo)準(zhǔn)狀況下，空氣的密度是1.29g/L，氫氣的密度是0.089g/L，氫氣難溶于水．下列方法中收集氫氣可用（　�。�
A、向上排空氣法
B、向下排空氣法
C、排水法
D、以上方法都可以

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

物質(zhì)是由
 
、
 
等粒子構(gòu)成的．請(qǐng)列舉出符合下列要求的常見物質(zhì)名稱，由原子構(gòu)成的物質(zhì)有：
 
、
 
、
 
、
 
等等；由分子構(gòu)成的物質(zhì)有：
 
、
 
、
 
、
 
、
 
、
 
等等．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有氯化鈉和碳酸鈉的混合物共30g，與100g氯化鋇溶液恰好完全反應(yīng)，過(guò)濾得到110.3g濾液，求：
（1）生成沉淀的質(zhì)量；
（2）所得濾液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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