一段打磨光亮的鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體，該反應的符號表達式為       

            ，基本反應類型為         反應；把另一段光亮鐵絲放入藍色硫酸銅溶液中，一段時間可以看到鐵絲表面有紅色物質(zhì)生成，藍色溶液變成淺綠色，寫出該反應的符號表達式：               。


方程式略   化合反應    方程式略


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


實驗室用氯酸鉀制取氧氣，應選用的氣體發(fā)生裝置是      ，反應的文字表達式是                   ，該反應屬于化學反應中的

           反應；若用裝置C收集氧氣，驗滿方法是                。若用過氧化氫制氧氣，應選用發(fā)生裝置      ，電解水也能得到氧氣，請寫出反應的文字表達式                   。用裝置D采用排水法收集氧氣時，氣體應從      （c或d）通入。

c
 

d
 

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科目：初中化學 來源： 題型：


化學變化中不能實現(xiàn)的變化是(    )

A.一種分子變成另一種分子    B.一種離子變成另一種離子

C.一種原子變成另一種原子    D.一種單質(zhì)變成另一種單質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：


對有關實驗現(xiàn)象的描述正確的是

A．碳在氧氣中燃燒，放熱，發(fā)出白煙

B．鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成氧化鎂

C．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧

D．氨水滴入無色酚酞試液中，試液變成紅色

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科目：初中化學 來源： 題型：


硝酸銀固體見光或受熱易分解，用棕色試劑瓶保存，其受熱分解，放出有刺激性氣味氣體可能是

A．SO2              B．NO2            C．NH3             D．N2

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列各圖所示的物質(zhì)變化主要屬于物理變化的是

 


A．膽礬研碎           B．蠟燭燃燒           C．鐵釘生銹        D．火藥爆炸

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科目：初中化學 來源： 題型：


區(qū)別下列各組物質(zhì)的方法正確的是

選項

區(qū)別的物質(zhì)

區(qū)別的方法

A

蒸餾水和自來水

觀察是否澄清透明

B

二氧化碳和氮氣

將燃著的木條伸入集氣瓶，觀察木條燃燒情況

C

氫氣和氧氣

分別聞兩種氣體的氣味

D

水和過氧化氫溶液

加少量二氧化錳，觀察是否有氣泡產(chǎn)生

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科目：初中化學 來源： 題型：


請閱讀以下摘自今年的《蘇州日報》，與化學關系密切的信息，并填空．

[資訊1]據(jù)市環(huán)境監(jiān)測站專家分析：5月4日至7日，由于陽光燦爛，臭氧（ O3）也出來“作怪”，連續(xù)四天的日平均濃度也均超標．臭氧在常溫常壓下是淡藍色氣體，穩(wěn)定性極差，可自行分解為氧氣．臭氧在空氣中達到一定濃度可刺激呼吸道．大氣中臭氧濃度超標的原因是：在靜風條件下強烈的陽光就成為氮氧化物的催化劑，從而推高了臭氧濃度，形成污染．

（1）臭氧“自行分解”的化學方程式為　　；若氮氧化物假定為二氧化氮，強光條件下促使其分解產(chǎn)生了O3和N2．則該反應的化學方程式為　　．

[資訊2]吳江某公司研發(fā)的一層看似普通的白色薄膜，卻有超高防水透氣、阻燃、抗菌和耐腐蝕的神奇功能…這種膜的專業(yè)術(shù)語叫聚四氟乙烯納米微孔薄膜，由聚四氟乙烯樹脂經(jīng)特殊設備和工藝制作而成，該樹脂是一種超高分子量材料．

（2）制作這種薄膜的聚四氟乙烯樹脂[（CF2CF2）n]的相對分子質(zhì)量為1×108，其n值等于　．碳元素的質(zhì)量分數(shù)為　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


現(xiàn)有如圖所示的實驗裝置，請回答問題：

（1）寫出圖中標有①②③的儀器名稱：①________；②________________；③__________.

（2）用氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制取氧氣，應選擇發(fā)生裝置虛假

______，收集氧氣應選裝置____或____（填序號，下同），二氧化錳在此反應中起_______作用.

（3）硫化氫是一種有毒氣體，其密度比空氣大，易溶于水．實驗室常用塊狀固體硫化亞鐵與稀硫酸混合，在常溫下反應制取硫化氫，同時生成硫酸亞鐵，則制取硫酸化氫的發(fā)生裝置可選_____收集裝置可選_____.

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