下面是同學(xué)們探究中和反應(yīng)的實驗過程.
(1)小龍按圖所示進行了實驗操作,根據(jù)實驗結(jié)果,得出結(jié)論:NaOH與稀鹽酸發(fā)生的中和反應(yīng)是放熱反應(yīng).小欣同學(xué)認為這個結(jié)論的依據(jù)不科學(xué),理由是
 
;
(2)要得出一個正確的結(jié)論需要經(jīng)過多次實驗驗證.小璟在一定體積的10%的氫氧化鈉溶液中滴加10%的鹽酸,反應(yīng)中溶液的溫度與加入鹽酸的體積變化如表:
加入鹽酸體積V/mL2468101214161820
測得溶液溫度/℃15.219.622.026.028.226.725.724.723.722.9
【實驗結(jié)論】①寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

②影響中和反應(yīng)放出熱量多少的因素是
 
;
【交流反思】當加入鹽酸l0mL以上,溶液溫度逐漸下降的原因是
 
考點:中和反應(yīng)及其應(yīng)用,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見的酸 酸的通性
分析:(1)根據(jù)氫氧化鈉溶于水也會放熱進行分析,
(2)【實驗結(jié)論】根據(jù)反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式.
根據(jù)表中的數(shù)據(jù)進行分析,
【交流反思】加入鹽酸的量在2-10mL之間時:考慮中和反應(yīng)放出熱量;②加入鹽酸的量在l0-20mL之間時:考慮反應(yīng)完成,過量鹽酸起冷卻降溫作用.
解答:解:(1)稀鹽酸在沒有加入氫氧化鈉前的溫度時16℃,加入氫氧化鈉反應(yīng)后,溫度變成了52℃,溶液的溫度雖然升高了,但是氫氧化鈉溶于水也要放熱,是中和反應(yīng)的熱量還是氫氧化鈉溶于水的熱量,故答案為:氫氧化鈉固體溶于水也會放出大量的熱,
(2)【實驗結(jié)論】氫氧化鈉和鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)生成氯化鈉和水,故答案為:NaOH+HCl═NaCl+H2O,
加入鹽酸的量在2mL~10mL之間時,隨鹽酸量增加,中和反應(yīng)放出熱量增大,溶液溫度上升,故答案為:反應(yīng)物的量,
【交流反思】當加入鹽酸l0mL以上,隨著鹽酸溶液不斷加入,氫氧化鈉完全反應(yīng)后,不再放出熱量,溶液體積增大,溶液溫度下降.
故答案為:(1)氫氧化鈉固體溶于水也會放出大量的熱(2)NaOH+HCl═NaCl+H2O;反應(yīng)物的量;隨著鹽酸溶液不斷加入,氫氧化鈉完全反應(yīng)后,不再放出熱量,溶液體積增大,溶液溫度下降
點評:本題考查了酸堿中和的知識,完成此題,可以依據(jù)酸和堿的性質(zhì)進行,要學(xué)會從表格提供的數(shù)據(jù)中分析從而得出結(jié)論.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“已知由同種元素組成的不同種單質(zhì)之間,互稱同素異形體.”鐵有δ、γ、α三種同素異形體(如圖所示).三種晶體在不同溫度下能發(fā)生轉(zhuǎn)化.下列有關(guān)說法正確的是( 。
A、構(gòu)成它們的原子大小不同
B、三種鐵的同素異形體在純凈的氧氣中燃燒,生成物可能相同
C、δ-Fe、γ-Fe、α-Fe由不同種原子構(gòu)成
D、δ-Fe、γ-Fe、α-Fe里鐵原子的排列不同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

香料化學(xué)家已經(jīng)開發(fā)出多種酯類人工香料,如丁酸甲酯(化學(xué)式為C5H10O2)具有蘋果香味.下列有關(guān)丁酸甲酯的說法正確的是(  )
A、丁酸甲酯由17個原子構(gòu)成
B、丁酸甲酯屬于有機高分子化合物
C、丁酸甲酯中氧元素的質(zhì)量分數(shù)約為58.82%
D、丁酸甲酯中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某工廠在生產(chǎn)過程中會產(chǎn)生大量氧化銅廢料(雜質(zhì)與稀硫酸不發(fā)生反應(yīng)且不溶于水),工廠技術(shù)科設(shè)計如下的生產(chǎn)流程來回收金屬,其流程圖如圖:

試回答下列有關(guān)問題:
(1)在加熱條件下,氧化銅能與稀硫酸迅速反應(yīng)生成硫酸銅和一種氧化物,該氧化物是所有氧化物中氧元素質(zhì)量分數(shù)最大的氧化物.則氧化銅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;
(2)過濾時用到的玻璃儀器有玻棒、燒杯和
 
;
(3)溶液B中所含主要物質(zhì)為:硫酸銅、水和
 
;
(4)若D是一種淺綠色溶液,C是一種最輕的氣體,則X的化學(xué)式為
 
,在溶液B中加入X時發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某二價金屬R的氯化物溶液200g,其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為5.55%,加入AgNO3溶液至不再產(chǎn)生沉淀為止,可得到沉淀28.7g.推算該金屬氯化物的化學(xué)式.(直接由相對原子質(zhì)量確定R元素的種類)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為防治碘缺乏病,我國正推廣食用加碘鹽,即在食鹽中加入適量碘酸鉀(化學(xué)式為KIO3),嚴禁出售不含碘的工業(yè)鹽.下面請按要求解題.
(1)KIO3中碘元素的化合價為
 

A.+1    B.+3    C.+4    D.+5
(2)KIO3的相對分子質(zhì)量是多少?
(3)KIO3中碘元素的質(zhì)量分數(shù)是多少?(結(jié)果保留三位數(shù)字)
(4)正常人每天需要補充大約0.1mg碘元素.若l000g碘鹽中約含33.7mg碘酸鉀,那么一個正常人一天大約需要吃多少克這種含碘鹽?(結(jié)果取整數(shù))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水通過
 
實現(xiàn)了自身的天然循環(huán).
 
為水提供能量,通過這一循環(huán)既實現(xiàn)了水的
 
,又完成了
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

常溫下,在200g氫氧化鋇和氫氧化鈉的混合溶液中,逐滴加入19.6%的稀硫酸溶液.已知:發(fā)生的反應(yīng)是:Ba(OH)2+H2SO4═BaSO4↓+2H2O 和2NaOH+H2SO4N═a2SO4+2H2O;滴加稀硫酸溶液的質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量的變化關(guān)系如圖所示;當?shù)渭酉×蛩崛芤旱馁|(zhì)量為300g時,溶液的pH=7.請計算:
(1)與氫氧化鈉反應(yīng)的稀硫酸溶液質(zhì)量為
 
g.
(2)原混合溶液中氫氧化鋇的質(zhì)量.
(3)當pH=7時,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).(計算結(jié)果保留0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在如圖中選擇相關(guān)儀器,將其編號填寫在相應(yīng)空格處.

(1)取用少量粉末狀固體用
 

(2)加熱所用熱源是
 

(3)氣體藥品通常存放在
 

(4)取少量液體用
 

(5)量取10.1毫升的液體藥品用
 

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