根據(jù)如圖回答問題.
精英家教網(wǎng)
(1)儀器a的名稱是
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為
 
,應(yīng)選用的裝置是
 
(填序號(hào)),收集一瓶二氧化碳時(shí),將燃著的木條放在瓶口,若觀察到
 
,說明瓶中已充滿二氧化碳.
(3)取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花,將小花的一半用水噴濕,放入裝置C中,可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
,此現(xiàn)象說明CO2具有的化學(xué)性質(zhì)是
 

(4)小明在查閱資料時(shí)發(fā)現(xiàn)鎂條能在CO2中燃燒,他在裝置D中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒,發(fā)出白光,放熱,產(chǎn)生一種白色固體和一種黑色固體.這個(gè)實(shí)驗(yàn)使你對(duì)物質(zhì)燃燒的條件產(chǎn)生的新認(rèn)識(shí)是
 
分析:(1)要熟悉各種儀器的名稱、用途及其使用方法;
(2)大理石的主要成分是碳酸鈣,能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳;
大理石和稀鹽酸反應(yīng)不需要加熱,可以用B裝置制取,二氧化碳的密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集;
二氧化碳不能燃燒,不支持燃燒;
(3)二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊變紅色;
(4)通常情況下,二氧化碳不能支持燃燒,但是在特殊情況下,二氧化碳能夠支持燃燒.
解答:解:(1)儀器a是長(zhǎng)頸漏斗,可以通過長(zhǎng)頸漏斗向錐形瓶中注入稀鹽酸.
故填:長(zhǎng)頸漏斗.
(2)碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
應(yīng)該用B裝置制取二氧化碳;
將燃著的木條放在瓶口,若觀察到木條熄滅,說明瓶中已充滿二氧化碳.
故填:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;B;木條熄滅.
(3)二氧化碳不能使干燥的小花變色,能和噴濕的小花中的水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使小花變紅色.
故填:小花干燥的一半無變化,濕潤(rùn)的一半變?yōu)榧t色;能與水反應(yīng)生成酸性物質(zhì).
(4)鎂能夠在二氧化碳中燃燒,生成氧化鎂和碳,這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明,燃燒不一定需要氧氣參加.
故填:燃燒不一定有氧氣參加.
點(diǎn)評(píng):通常所說的燃燒,是指可燃物與氧氣發(fā)生的發(fā)光、發(fā)熱、劇烈地氧化反應(yīng);而燃燒是指發(fā)光、發(fā)熱、劇烈地化學(xué)反應(yīng),要注意區(qū)分.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)如圖回答問題:
精英家教網(wǎng)
(1)下列從圖A中獲得的信息不正確的是
 

①該元素的原子序數(shù)為28.09          ②該元素符號(hào)為Si
③該元素屬于非金屬元素             ④由該元素組成的單質(zhì)常溫下為固體
(2)從B~F的微粒示意圖中可以看出,元素的化學(xué)性質(zhì)相似的是(填序號(hào))
 
,屬于同種元素的是(填序號(hào))
 
,屬于陰離子的是(填序號(hào))
 

(3)E表示的微粒在化學(xué)反應(yīng)中容易(填“得”或“失”)
 
 電子,在化合物中該元素通常為
 
價(jià).該元素組成的單質(zhì)在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)如圖回答問題:

(1)實(shí)驗(yàn)室里用加熱高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是
B
B
,收集裝置選用
D或F
D或F
該制取該氣體反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(2)實(shí)驗(yàn)室里常用
稀鹽酸
稀鹽酸
大理石或石灰石
大理石或石灰石
在常溫下反應(yīng)制取二氧化碳,可選用的氣體發(fā)生裝置是
C
C
,收集二氧化碳的裝置是
D
D
,寫出實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
,檢驗(yàn)生成物應(yīng)選
澄清石灰水
澄清石灰水
,化學(xué)方程式
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
,檢驗(yàn)集氣瓶中二氧化碳是否收集滿的方法是:
將燃著的木條放在集氣瓶口,如果熄滅說明已經(jīng)收集滿了
將燃著的木條放在集氣瓶口,如果熄滅說明已經(jīng)收集滿了

(3)硫化氫是一種無色且有臭雞蛋氣味的氣體,可形成一種酸溶液叫氫硫酸.實(shí)驗(yàn)室用硫酸亞鐵固體與稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體.試回答:
(a)硫化氫氣體具有臭雞蛋氣味,這是硫化氫的
物理
物理
(填物理或化學(xué))性質(zhì);
(b)硫化氫的水溶液能使石蕊試液變

(c)實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體,發(fā)生裝置應(yīng)選用
A或C
A或C
,原因
固體與液體反應(yīng)制取氣體不需要加熱
固體與液體反應(yīng)制取氣體不需要加熱

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?易門縣三模)(本題的所有夾持儀器均已省略)請(qǐng)根據(jù)如圖回答問題:
(1)圖1中儀器②的名稱:②
廣口瓶
廣口瓶

(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,某同學(xué)設(shè)計(jì)了圖A的裝置,并用儀器③收集氧氣.其中,儀器①中盛放的試劑應(yīng)為【過氧化氫】,此法生成氧氣的化學(xué)方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
,收集氧氣的方法為
排空氣法
排空氣法

(3)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣,從B~G中選擇儀器,組裝發(fā)生裝置,要求能方便控制反應(yīng)的發(fā)生或停止,你的正確選擇為(填字母)
DEFG
DEFG
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2

(4)圖2是氫氣還原氧化銅的微型實(shí)驗(yàn)裝置圖.
與上圖A類比,眼藥水瓶的作用相當(dāng)于儀器(填儀器編號(hào))

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)如圖回答問題.

(1)CO和Fe2O3均屬于(填序號(hào))
氧化物
氧化物
     ①單質(zhì)   ②氧化物
(2)B處觀察到的現(xiàn)象
澄清的石灰水變渾濁
澄清的石灰水變渾濁
,此反應(yīng)的化學(xué)方程式
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O

(3)該裝置的不足之處是
從導(dǎo)管中排出的一氧化碳會(huì)污染空氣
從導(dǎo)管中排出的一氧化碳會(huì)污染空氣
,你改進(jìn)的措施是:
將尾氣點(diǎn)燃
將尾氣點(diǎn)燃
;當(dāng)實(shí)驗(yàn)裝置經(jīng)改進(jìn)完善后,小明設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)步驟:①在硬質(zhì)玻璃管中裝入氧化銅,②用酒精燈對(duì)著玻璃管放氧化銅處加熱,③先通入CO一會(huì)兒,④停止加熱,⑤繼續(xù)通入CO,直至玻璃管冷卻.正確的排列順序是(填序號(hào):
①③②④⑤
①③②④⑤
;
(4)玻璃管A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)如圖回答問題.

(1)圖中儀器a的名稱是
酒精燈
酒精燈

(2)用A與D相連可制取的一種氣體是
氧氣
氧氣
,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(3)查閱資料:相同條件下,氨氣(NH3)的密度比空氣小,且易溶于水,其水溶液稱為氨水;加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制取氨氣.根據(jù)所查資料,制取氨氣應(yīng)選擇的裝置是
B、E
B、E
(填序號(hào)).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案