【題目】下列化學(xué)方程式,能正確表示所述事實(shí)的是(

A. 酸雨形成原因:

B. 鋁的自我保護(hù):

C. 工業(yè)治煉鐵:

D. 小蘇打治療胃酸過(guò)多癥:

【答案】D

【解析】

A、二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸,不是形成酸雨的原因,形成酸雨是因?yàn)榭諝庵械牡趸铩⒍趸蚝退磻?yīng)生成了硝酸、亞硫酸等物質(zhì),該選項(xiàng)說(shuō)法不正確;

B、鋁能和氧氣反應(yīng)生成氧化鋁,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4Al+3O2═2Al2O3,該選項(xiàng)書(shū)寫(xiě)不正確;

C、高溫條件下,氧化鐵和一氧化碳反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe2O3+3CO2Fe+3CO2,該選項(xiàng)書(shū)寫(xiě)不正確;

D、碳酸氫鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O,該選項(xiàng)書(shū)寫(xiě)正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室有大理石、稀硫酸、氯酸鉀、二氧化錳、火柴、升降臺(tái)、藥匙、鑷子及以下儀器,請(qǐng)回答下列問(wèn)題及填寫(xiě)空白.

(1)利用上述儀器和藥品能制取的氣體是___發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___

(2)若要制取氧氣,所需儀器的編號(hào)是___上述編號(hào)為⑥的儀器的一般性用途為___

(3)若用排水法收集氧氣,將集氣瓶盛滿(mǎn)水后,蓋玻璃片的具體操作是___

(4)若將制得的氧氣用作硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),如圖2是硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)過(guò)程的部分裝置圖,請(qǐng)將此圖補(bǔ)充完整_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】按要求回答問(wèn)題:

①空氣中含有氮?dú)、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等,其中含量最多的氣體是______,造成“溫室效應(yīng)”的氣體是_________(均用化學(xué)式表示)。

②“沙里淘金”說(shuō)明黃金在自然界以_______(填“游離態(tài)”或“化合態(tài)”)形式存在。

③水是一種重要的自然資源。

I.生產(chǎn)自來(lái)水的過(guò)程中不能加入或通入的物質(zhì)是____(選填編號(hào))。

A.明礬 B.活性炭 C.氯氣 D.硫酸銅

II.下圖1電解水實(shí)驗(yàn)揭示了水的組成。其中得到氧氣的試管是_____(填“1”或“2”);檢驗(yàn)試管中氧氣的方法是_________________

④氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,氧氣中點(diǎn)燃紅磷的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,固體質(zhì)量的變化如下圖2所示。

I.從燃燒條件分析,固體質(zhì)量在t1前沒(méi)有發(fā)生變化的原因是_________________。

II.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________

III.參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量為_________g。

⑤甲烷是天然氣的主要成分,能和水反應(yīng)制水煤氣(混合氣體),其反應(yīng)的微觀示意圖如下圖3所示。四種物質(zhì)中,可作燃料的是_______(填化學(xué)式),該反應(yīng)中生成物丙和丁的質(zhì)量比為________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組利用下圖裝置進(jìn)行工業(yè)上煉鐵實(shí)驗(yàn)活動(dòng),請(qǐng)按要求填空。

1)硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____,證明發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象有__________。

2)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)要先通入一氧化碳的目的是_____,寫(xiě)出尾氣燃燒的化學(xué)方程式_____

3)關(guān)于實(shí)驗(yàn)的下列說(shuō)法中,正確的是_____

①燃燒尾氣是為了防止一氧化碳散逸,污染空氣;

②石灰水有吸收一氧化碳的作用;

③為減少一氧化碳的排放,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)立即停止通一氧化碳,然后依次熄滅酒精燈和酒精噴燈;

④硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生的是氧化鐵的還原反應(yīng)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用化學(xué)方程式表示下列反應(yīng)原理。

1)酒精燃燒____。

2)用濃鹽酸和碳酸鈉表示滅火器原理的反應(yīng)____

3)檢驗(yàn)一瓶無(wú)色氣體是否為二氧化碳____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】煙道氣中含有大量,經(jīng)捕捉可用于生產(chǎn)甲醇等產(chǎn)品。用生產(chǎn)甲醇的微觀示意圖如下,請(qǐng)回答:

1)在上述反應(yīng)涉及的物質(zhì)中,屬于有機(jī)物的是________(填化學(xué)式)。

2)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取乙的化學(xué)方程式是________。捕捉:在高壓條件下,將煙道氣中的溶解于甲醇,得到的甲醇溶液,加壓的目的是________。

4)用生產(chǎn)甲醇的反應(yīng)中,當(dāng)甲、乙的分子個(gè)數(shù)比為________時(shí),兩者恰好完全反應(yīng);反應(yīng)前后,物質(zhì)的質(zhì)量總和________(填相等或:不相等)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用化學(xué)用語(yǔ)表示:

1)磷元素_____

23個(gè)亞鐵離子_____

33個(gè)氮原子_____;

43個(gè)氫氧根離子_____。

5)氫氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)為+3_____;

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)小組對(duì)鐵的冶煉、鐵的銹蝕與防護(hù)進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)探究.

1)該小組設(shè)計(jì)如圖1研究鐵的冶煉.

①實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)_________(A處加熱再通CO”先通COA處加熱”),目的是______。

硬質(zhì)玻璃管中出現(xiàn)的現(xiàn)象為______________,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是___

B裝置_____(填不能)用來(lái)收集CO。

④若a管中氧化鐵全部還原成鐵,冷卻后稱(chēng)量固體的質(zhì)量比反應(yīng)前固體的質(zhì)量減少了2.4g,則加入a管中氧化鐵的質(zhì)量是___g。

2)該小組又設(shè)計(jì)如圖2裝置,將反應(yīng)所得鐵粉置于錐形瓶底部,塞緊瓶塞,滴加適量食鹽水,開(kāi)始測(cè)量容器內(nèi)壓強(qiáng)的變化.壓強(qiáng)與時(shí)間變化關(guān)系如圖3所示:

①鐵粉生銹的條件是____________的共同作用。實(shí)驗(yàn)中食鹽水的作用是____

②錐形瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)下降的原因是______

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】歸納與演繹是重要的科學(xué)方法,也是常用的化學(xué)學(xué)習(xí)方法。

(1)我們已經(jīng)學(xué)過(guò)實(shí)驗(yàn)室制取O2CO2兩種氣體的反應(yīng)原理、制取與收集方法。請(qǐng)你歸納出實(shí)驗(yàn)室制取氣體反應(yīng)的共同點(diǎn)____________(填序號(hào))。

①需要加熱 ②使用催化劑 ③沒(méi)有氣體參加反應(yīng) ④原料為純凈物 ⑤只生成一種氣體

(2)化學(xué)上可以通過(guò)多種反應(yīng)得到NH3(極易溶于水,密度比空氣小),例如:

2NH4Cl(固)+Ca(OH)2(固)CaCl2+2NH3↑+2H2O

NH4HCO3(固)NH3↑+CO2↑+H2O

CaO(固)+NH3·H2O(濃)=NH3↑+Ca(OH)2

我將選擇反應(yīng)______(只寫(xiě)一個(gè),填序號(hào))作為實(shí)驗(yàn)室制取NH3的反應(yīng)原理,我需要用下列儀器中的______(填序號(hào))來(lái)裝配NH3發(fā)生裝置,我采用的收集方法是______。我選擇的制取裝置還可用來(lái)制取_____,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

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