下列實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目所選擇的儀器錯(cuò)誤的是（     ）

A.盛放固體藥品—廣口瓶          B.吸取和滴加少量液體—燒杯

C.較多量液體加熱—燒杯          D.少量試劑的反應(yīng)—試管

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


二氧化碳在空氣中的含量盡管很少，但對(duì)生命至關(guān)重要，它在自然界中有著豐富多彩的變化。下列有關(guān)二氧化碳的變化中只發(fā)生物理變化的是（   ）

A．制汽水                      

B．制“干冰”

C．被石灰水吸收             

D．參與植物的光合作用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在干冰、一氧化碳、熟石灰、活性炭、酒精等物質(zhì)中，請(qǐng)選出適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)按要求填空：

（1）能消除冰箱中異味的物質(zhì)是　              　。

（2）能中和酸性土壤的物質(zhì)是　                    　。

（3）能用于人工降雨的物質(zhì)是　                　。

（4）從今年5月1 日起，嚴(yán)禁在公共場(chǎng)所吸煙。在吸煙時(shí)會(huì)產(chǎn)生有毒氣體，其中某種有毒氣體是　     。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


人類(lèi)生活需要能量，下列能量是通過(guò)發(fā)生化學(xué)變化產(chǎn)生的是(    )

A．給電熨斗通電產(chǎn)生的熱量        B．水電站利用水力發(fā)電產(chǎn)生的電能

C．液化石油氣燃燒放出的熱量      D．給電動(dòng)車(chē)充電，儲(chǔ)存在電瓶?jī)?nèi)的能量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)證明，在同溫同壓下，相同體積的任何氣體中含有相同的分子數(shù)。根據(jù)此結(jié)論，回答下列問(wèn)題（以下氣體均在同溫同壓下）：

（1）將同體積的CO（煤氣的主要成分）和CH4（天然氣的主要成分）混合，所得混合氣體中，碳、氫、氧三種元素的原子個(gè)數(shù)比為         。

（2）分別寫(xiě)出CO、 CH4燃燒的化學(xué)方程式：        、           。

（3）燃?xì)庠罹呤怯稍铙w、進(jìn)氣管（進(jìn)CO或CH4）、進(jìn)風(fēng)口（進(jìn)空氣）、開(kāi)關(guān)等部件組成，使用煤氣的用戶在改用天然氣時(shí)，進(jìn)風(fēng)口的主要區(qū)別是        ，你的理由          。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某些金屬工藝品的外觀有銀白色的金屬光澤，同學(xué)們認(rèn)為它可能和鐵一樣，有磁性。在討論時(shí)，有同學(xué)提出：“我們可以先拿磁鐵來(lái)吸一下”。就“拿磁鐵來(lái)吸一下”這一過(guò)程而言，屬于科學(xué)探究中的（      ）

A.假設(shè)     B.實(shí)驗(yàn)    C.觀察     D.作出結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（    ）

A.氧氣支持燃燒，常用作宇宙飛船的燃料

B.氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用作焊接金屬的保護(hù)氣

C.二氧化碳可供給植物進(jìn)行光合作用

D稀有氣體化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用作燈泡的填充氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


氧氣的密度是1.429克／升，那現(xiàn)在有2升的氧氣，問(wèn)氧氣的質(zhì)量是    克。（2分）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于水的說(shuō)法不正確的是（   ）

A．水由大量的水分子構(gòu)成   B．每個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成

C．水由氫元素和氧元素組成  D．水分子由氫元素和氧元素組成

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同步練習(xí)冊(cè)答案