分析 (1)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.
(2)根據(jù)化學(xué)式的意義進(jìn)行分析:①宏觀意義:a.表示一種物質(zhì); b.表示該物質(zhì)的元素組成; ②微觀意義:a.表示該物質(zhì)的一個(gè)分子; b.表示該物質(zhì)的分子構(gòu)成等.
(3)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.
(4)原子的表示方法,用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.
解答 解:(1)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故3Na+可表示3個(gè)鈉離子.
(2)CO2可表示二氧化碳、1個(gè)二氧化碳分子等.
(3)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略;O2-可表示氧離子.
(4)由原子的表示方法,用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故7N可表示7個(gè)氮原子.
故答案為:(1)3個(gè)鈉離子;(2)二氧化碳等;(3)氧離子;(4)7個(gè)氮原子.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握常見化學(xué)用語(原子符號(hào)、化學(xué)式、離子符號(hào)等)的書寫方法是正確解答此類題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | NaCl | B. | NaClO | C. | Cl2 | D. | HClO3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 說明化學(xué)變化中分子種類發(fā)生變化 | B. | 說明化學(xué)反應(yīng)中原子不可分 | ||
C. | 圖示反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律 | D. | 反應(yīng)前后元素種類發(fā)生改變 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
事 實(shí) | 解 釋 | |
A | 夏天鋼軌之間的縫隙變小 | 分子之間有間隔 |
B | 過氧化氫可分解產(chǎn)生氧氣 | 化學(xué)變化中分子可以再分 |
C | 加油站禁止煙火 | 分子不斷運(yùn)動(dòng),汽油分子具有可燃性 |
D | 食物腐敗 | 分子發(fā)生了變化 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 利用地溝油制售的食用油 | B. | 添加三聚氰胺的奶粉 | ||
C. | 添加適量碘酸鉀的食鹽 | D. | 用工業(yè)酒精勾兌的白酒 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 甲基叔丁基醚由三種元素組成 | |
B. | 甲基叔丁基醚的相對(duì)分子質(zhì)量為88 | |
C. | 甲基叔丁基醚中碳、氫元素的質(zhì)量比為5:1 | |
D. | 甲基叔丁基醚是由5個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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