如圖是某同學構建的關于氧氣的部分知識網(wǎng)絡,請據(jù)圖回答:

(1)實驗室制取氧氣的反應文字表達式  (任寫一個).

(2)鐵在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是  .Ⅰ、Ⅱ兩類有氧氣參加的化學反應的相同點是  (寫一條)

(3)從正反兩方面舉例說明氧氣與人類生活的關系:正面  ,反面  


考點:

實驗室制取氧氣的反應原理;氧氣的化學性質(zhì);氧氣的用途;書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式..

專題:

空氣與水.

分析:

(1)根據(jù)制取氧氣的方法寫出其中一個反應方程式;

(2)根據(jù)鐵在氧氣中燃燒的現(xiàn)象及反應的特點分析解答;

(3)舉例氧氣的利與弊.

解答:

解:

(1)三種方案都能夠用于實驗室制取氧氣,其中較簡單環(huán)保的方法是過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解,反應的文字表達式為:過氧化氫水+氧氣;

(2)鐵在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是燃燒時劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體;物質(zhì)的燃燒和緩慢氧化的共同點:都是氧化反應(或都放出熱量);

(3)任何事物都有兩面性,如正:CH4燃燒,提供能量  反:鐵生銹,浪費金屬資源(合理即可).

答案:

(1)過氧化氫水+氧氣

(2)劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體    都是氧化反應(或都放出熱量)

(3)正:天然氣燃燒,提供能量 反:鐵生銹,浪費金屬資源

點評:

本題考查了氧氣的制取、性質(zhì),熟練書寫反應的方程式、正確描述反應的現(xiàn)象是解題的關鍵,難度不大.

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


用不同的球代表不同元素的原子,“”代表氧原子.表示氧化物分子的是(  )

 

A.

B.

C.

D.

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科目:初中化學 來源: 題型:


現(xiàn)有 ①水  ②鐵  ③高錳酸鉀  ④醫(yī)用75%的酒精  ⑤湖水 ⑥過氧化氫 六種物質(zhì),其中屬于混合物的有(填序號,下同)  ,屬于純凈物的有  ,屬于化合物的有 ,屬于單質(zhì)的有  

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科目:初中化學 來源: 題型:


某粒子核內(nèi)所含的質(zhì)子數(shù)多于其核外電子數(shù),該粒子是( 。

 

A.

原子

B.

分子

C.

陽離子

D.

陰離子

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科目:初中化學 來源: 題型:


小王同學用排水法收集了一瓶氧氣,經(jīng)檢驗氧氣中混有氮氣,你認為不可能的原因是( 。

 

A.

導管剛冒出氣泡就開始收集氣體

 

B.

集氣瓶未事先裝滿水留有氣泡

 

C.

集氣瓶收集滿氣體后拿出水槽,再蓋好毛片玻璃

 

D.

集氣瓶內(nèi)水未排盡就蓋好毛玻璃拿出水槽,正放在桌面上

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科目:初中化學 來源: 題型:


如圖是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置與收集裝置.

(1)寫出儀器名稱:Ⅰ  ,Ⅱ  

(2)用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是 A (填編號),該裝置還需要作一改動  

(3)用二氧化錳與雙氧水制取氧氣,若要較好地控制產(chǎn)生氧氣的速度,應選用的制取裝置  (填編號).

(4)某氣體可用裝置E來收集,該氣體應具備的性質(zhì)是  、  

(5)用F裝置收集氧氣,操作的正確順序是  (填編號)

a、將導管放在集氣瓶口,氣體進入瓶中.

b、將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中,

c、當氣體收集滿時,用毛玻璃片蓋上瓶口,將集氣瓶移出水面放置

(6)若用G裝置進行排空氣法收集氧氣,氣體應從  (填“a”)或“b”端通入,驗滿的方法是  

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科目:初中化學 來源: 題型:


二氧化錫(SnO2)可用作液晶元件電極,其中氧元素為 -2價,則錫元素的化合價為

A.+1             B.+2             C.+3             D.+4

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科目:初中化學 來源: 題型:


化學上研究任何一種物質(zhì)的性質(zhì),都必須取用純凈物。下列屬于純凈物的是(     )

A、不銹鋼    B、干冰    C、碘酒    D、石灰石

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科目:初中化學 來源: 題型:


用“√”“×”判斷下列物質(zhì)是否按照“由大到小”排序。

(1)氯元素的化合價:①HCl     ②Cl2   ③HClO (  。

(2)人體中元素含量:①氧      ②碳    ③氫   (  。;

(3)水分子間的空隙:①水蒸氣  ②4℃水 ③冰 。ā  。;

(4)空氣中物質(zhì)含量:①N2      ②O2    ③He   (   )。

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