【題目】2012年世界環(huán)境日中國(guó)主題為：綠色消費(fèi)，你行動(dòng)了嗎？下列行為不符合這一主題的是

A. 使用太陽(yáng)能熱水器B. 使用能消除甲醛的空調(diào)

C. 使用一次性餐具D. 使用可降解塑料制品

【答案】C

【解析】

A、太陽(yáng)能屬于清潔能源，是綠色消費(fèi)，不符合題意；

B、使用能消除甲醛的空調(diào)，可以吸收有毒的甲醛，保護(hù)我們的健康，是綠色消費(fèi)，不符合題意；

C、如果是一次性木筷，會(huì)砍伐大量的樹(shù)木，如果是一次性塑料制品會(huì)造成白色污染，不是綠色消費(fèi)，符合題意；

D、使用可降解塑料制品可以防止白色污染，是綠色消費(fèi)，不符合題意。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)錯(cuò)誤的是

A.三個(gè)氮分子-----2NB.氦氣-----HeC.鋅離子------Zn2+D.二硫化碳-----CS2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)是在原子、分子、離子水平上研究物質(zhì)及其變化的科學(xué)。
（1）一定條件下，甲和乙反應(yīng)生成丙和丁(四種物質(zhì)均由分子構(gòu)成)，反應(yīng)前后微觀(guān)示意圖如下圖。該反應(yīng)的前后總共有種原子。該反應(yīng)（填“是”或“不是”）置換解反應(yīng)。反應(yīng)前后元素的化合價(jià)（填“有”或“無(wú)”）變化。在該反應(yīng)中甲和丁兩種分子的個(gè)數(shù)比為 。

（2）胃酸過(guò)多須服用抗酸藥。下表為兩種抗酸藥的有效成分及其構(gòu)成微觀(guān)粒子：

由于抗酸藥有效成分不同，起抗酸作用（即消耗胃液中鹽酸）的粒子也有差異。
① Mg(OH)2起抗酸作用的粒子是(填粒子符號(hào)，下同)；
② 鋁碳酸鎂與鹽酸的反應(yīng)為：AlMg(OH)3CO3+5HCl=MgCl2+AlCl3+4H2O+CO2↑
則鋁碳酸鎂起抗酸作用的兩種粒子是、。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）二氧化碳與水反應(yīng)
（2）雙氧水與二氧化錳混合
（3）氫氧化鉀溶液與稀鹽酸反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】從 C+O2 CO2中獲得以下信息：①該反應(yīng)反應(yīng)物是碳和氧氣；②反應(yīng)發(fā)生條件是點(diǎn)燃；③反應(yīng)前后元素種類(lèi)和原子個(gè)數(shù)不變；④反應(yīng)前后物質(zhì)種類(lèi)保持不變；⑤參加反應(yīng)的碳和氧氣的質(zhì)量比為1:1。其中正確的信息是（ ）
A.①②④⑤
B.①②③
C.④⑤
D.①②③⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示三種物質(zhì)在密閉容器中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量比例的變化。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.該反應(yīng)中CaO中起催化作用
B.該反應(yīng)中CO2是生成物
C.該反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)
D.該反應(yīng)是化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】分類(lèi)是一種行之有效、簡(jiǎn)便易行的科學(xué)方法。下列物質(zhì)的俗稱(chēng)、化學(xué)式、類(lèi)別三者一致的是( )

A.銀　Hg　單質(zhì)B.干冰　H2O　氧化物

C.生石灰　Ca(OH)2　堿D.蘇打　Na2CO3　鹽

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有一包白色粉末可能含有硫酸鋇、碳酸鉀和氫氧化鋇中的一種或幾種，取一定量該粉末加入到盛有足量水的燒杯中，攪拌、靜置，觀(guān)察到燒杯中有白色不溶物。
友情提示：氯化鋇溶液為中性。
（1）不能確定白色粉末中一定含有硫酸鋇，其理由（化學(xué)方程式表示）。
（2）進(jìn)一步確定白色固體成分，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究：

Ⅰ．步驟②中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式是；
Ⅱ．

實(shí)驗(yàn)操作

現(xiàn)象

結(jié)論

步驟③中，加入酚酞溶液

若溶液E為無(wú)色

原白色粉末的組成是 ；

若溶液E為紅色

濾液A中一定含有的溶質(zhì)是 ，
原白色粉末的可能組成分別是
。


（3）取少量濾渣B，加入過(guò)量的稀硝酸，若看到的現(xiàn)象是 ， 就足以說(shuō)明原白色粉末中只含有碳酸鉀和氫氧化鋇。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)課上教師演示了加熱炭粉(過(guò)量)和氧化銅混合物的實(shí)驗(yàn)，課后課外活動(dòng)小組同學(xué)對(duì)教師演示中獲得的灰紅色粉末樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示（圖中鐵架臺(tái)等裝置已略去，D中盛放的是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物）。

實(shí)驗(yàn)主要原理：稱(chēng)取樣品粉末W g，放入C中；D中裝入ag藥品；反應(yīng)結(jié)束，冷卻后，稱(chēng)量D中藥品質(zhì)量為b g。樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)＝[w－(b－a)×12/44]/w
請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
①主要實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

實(shí)驗(yàn)主要步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

有關(guān)化學(xué)方程式

打開(kāi)A的上塞、活塞，慢慢滴加溶液

B、E中有氣泡

對(duì)C進(jìn)行加熱，當(dāng)C中藥品充分反映后，關(guān)閉A的活塞，停止加熱

C+O2 CO2

②實(shí)驗(yàn)討論
裝置E中盛放的試劑是 ， 其作用是。
按上述實(shí)驗(yàn)，得到銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不精確，你認(rèn)為是（填：偏大、偏小、或不能確定），原因是 ， 如果要得到了較正確的結(jié)果，對(duì)該裝置改進(jìn)的方法是。

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