氧氣在常溫常壓下是一種　　（填顏色氣味）的氣體，要制取一瓶較純凈的氧氣最好選用　　（填排水取氣或向上排空氣）法收集．


【考點(diǎn)】氧氣的物理性質(zhì)；氧氣的收集方法．

【專題】結(jié)合課本知識(shí)的信息；氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途．

【分析】氧氣是一種無(wú)色、無(wú)味的氣體，密度比空氣大，不易溶于水．

【解答】解：氧氣在常溫常壓下是一種無(wú)色、無(wú)味的氣體；

因?yàn)檠鯕饷芏缺瓤諝獯�，可以用向上排空氣法收集，氧氣不易溶于水，可以用排水法收集，利用排水法收集的氧氣比用向上排空氣法收集的氧氣更純凈�?/p>

故填：無(wú)色、無(wú)味；排水法．

【點(diǎn)評(píng)】根據(jù)氧氣的物理性質(zhì)可以選擇收集氧氣的方法，要注意了解．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


二氧化碳的下列用途中，只與其物理性質(zhì)有關(guān)的是：（    ）

A．干冰用于人工降雨                   B．滅火            

C．做溫室氣體肥料 D．制汽水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列與化學(xué)有關(guān)的知識(shí)內(nèi)容完全正確的一組是（      ）

 
A

①食品包裝填充氧氣——防止變質(zhì)、變形
②食品包裝放入生石灰——防止受潮
③鑒別硝酸銨和硫酸銨——加熟石灰研磨，聞氣味

 
B

①H2、CH4都是可燃?xì)怏w——點(diǎn)燃前須
檢驗(yàn)純度
②吃水果、蔬菜——可以補(bǔ)充維生素
③墻內(nèi)開(kāi)花墻外香——分子不斷運(yùn)動(dòng)

 
C

①硬水和軟水——加肥皂水可以區(qū)分
②有腐蝕性的藥液濺入眼睛內(nèi)——要立
即用水沖洗，切不可用手揉搓。
③ClO2中氯元素的化合價(jià)——－1價(jià)

 
D

①少用塑料購(gòu)物袋——有利于減少“白色污染”
②隨時(shí)用水沖洗鐵制品——防止鐵生銹
③水污染——對(duì)人類(lèi)沒(méi)有影響

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法正確的是（　　）

A．稀有氣體化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定，所以不能跟任何物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

B．空氣中的氧氣可供給呼吸，非常重要，而二氧化碳是一種可有可無(wú)的氣體

C．稀有氣體是無(wú)色無(wú)味的氣體，在通電時(shí)可發(fā)出不同顏色的光

D．氧氣具有可燃性，是一種很好的環(huán)保燃料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)屬于氧化物的是（　　）

A．氧氣 B．空氣 C．二氧化碳 D．高錳酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


玻璃儀器內(nèi)壁洗干凈的標(biāo)準(zhǔn)是　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取氧氣：

（1）寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：b　　．

（2）用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是　　（填序號(hào)），其中二氧化錳起　　作用．

（3）用氯酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為　　．

（4）用E裝置收集氧氣的依據(jù)是　　；當(dāng)導(dǎo)管口開(kāi)始有氣泡產(chǎn)生時(shí)；檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


酚酞是常用的酸堿指示劑，化學(xué)式為C20H14O4。

（1）酚酞是由__     ___中元素組成的。

（2）酚酞分子中的碳原子和氧原子的個(gè)數(shù)比為_(kāi)____ _____。

（3）酚酞中碳、氫元素的質(zhì)量比為_(kāi)___        _________。

（4）酚酞中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為                       。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣．小明同學(xué)為了測(cè)定雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，分別設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行計(jì)算．將雞蛋殼洗凈、干燥并搗碎后放入錐形瓶里，加入足量的稀鹽酸充分反應(yīng)（假設(shè)其他雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)）
測(cè)得相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示：

【數(shù)據(jù)處理】
  （1）反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為              g．
  （2）請(qǐng)幫小明計(jì)算雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，并寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程：

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