下列說法或做法中,缺乏科學依據(jù)的是( 。
A.用鐵鍋炒菜可預防缺鐵性貧血 B.用含碳酸氫鈉的藥物治療胃酸過多
C.用燃著的木條檢查天然氣是否泄露 D.銨態(tài)氮肥不能和堿類物質混合使用
科目:初中化學 來源: 題型:
下列物質的用途,主要是由其物理性質決定的是( )
A.氧氣可用于醫(yī)療急救 B.澄清石灰水可用于檢驗二氧化碳
C.天然氣可用于取暖、做飯 D.鐵水可鑄成鐵鍋
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科目:初中化學 來源: 題型:
下表是某地市場上銷售的一種“加碘鹽”包裝袋上的部分文字說明。請回答:
配料表 | 含碘量 | 儲藏方法 | 食用方法 |
精制海鹽、碘酸鉀(KIO3) | 20~40mg/kg | 密封避光、防潮 | 烹調(diào)時待食品熟后加入 |
(1)“含碘量”中的“碘”是指碘_____________(填“分子”、“原子”或“元素”)。
(2)在碘酸鉀(KIO3)中,碘的化合價為_____________。
(3)碘酸鉀和氯酸鉀有著相似的化學性質,在加熱時容易分解,其生成物之一是空氣中體積分數(shù)占21%的氣體,請寫出該反應的化學方程式______________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
能用物理變化解釋的現(xiàn)象是
A.水壺燒水出現(xiàn)水垢 B. 寒冷冬季室內(nèi)窗戶玻璃出現(xiàn)水霧
C. 牛奶變酸 D.用石灰漿粉刷墻壁,干燥后,墻面變硬
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科目:初中化學 來源: 題型:
根據(jù)題16圖所示裝置,結合所學知識回答下列問題。
(1)寫出圖中儀器①的名稱_________ ▲_______;
(2)實驗室用A裝置制取氧氣,寫出反應的化學方程式______ ▲_______________;
(3)實驗室用B、E、C裝置制取并收集干燥的氧氣,則E中應盛放的試劑是___ ▲____;
(4)實驗室用D裝置收集氧氣,當___________ ▲_________時開始收集;
(5)E裝置中充滿水時,也可以作為氧氣的收集裝置,則氧氣應從___ ▲____端通入(填“a”或“b”)。
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