【題目】下列有關(guān)物質(zhì)變化的說法錯誤的是

A．粉筆寫字的過程是物理變化

B．在化學(xué)變化中，分子可以變成其他分子

C．在化學(xué)變化中，原子可以變成其他原子

D．在化學(xué)變化中伴隨著能量變化

【答案】C

【解析】A、粉筆寫字的過程沒有新物質(zhì)生成，寫的字仍然是粉筆形成的圖形，屬于物理變化，故說法A正確；

B、在化學(xué)變化中分子分成原子，原子再重新組合成新的分子，所以在化學(xué)變化中，分子可以變成其他分子，故B說法正確；

C、在化學(xué)變化中分子分成原子，原子再重新組合成新的分子，所以說原子是化學(xué)變化中的最小粒子，故C說法錯誤；

D、在化學(xué)變化中伴隨著能量變化，有的反應(yīng)放熱，有的反應(yīng)吸熱，故D說法正確．

故選：C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列做法錯誤的是

A．消防隊(duì)員用高壓水降低可燃物的溫度進(jìn)行滅火

B．炒菜時油鍋著火可以用鍋蓋迅速蓋滅

C．室內(nèi)著火時，立即打開所有門窗

D．撲滅森林火災(zāi)，可將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉，形成隔離帶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)現(xiàn)象的描述，不正確的是

A．紅磷在空氣中燃燒生成大量白色煙霧

B．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰

C．鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光，生成白色固體

D．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光并放出熱量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（6分)某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組用一塊表面鍍鋅的鐵樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究活動。

【實(shí)驗(yàn)探究】將表面鍍鋅的鐵進(jìn)行如圖A實(shí)驗(yàn)，加入稀鹽酸與產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量關(guān)系如圖B。

【提出問題】反應(yīng)后所得的無色濾液a的溶質(zhì)與固體b的成分是什么？

【猜想假設(shè)】秦思認(rèn)為無色濾液a的溶質(zhì)是（1） 、氯化亞鐵和氯化氫。

【反思評價】請你評價秦思的猜想（2） 。

【推理判斷】由無色濾液a 的成分可推知，固體b中一定含有（3） 。

【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】為驗(yàn)證固體b的成分，單杰向b的樣品中加入一種有色物質(zhì)（4） （填化學(xué)式）溶液，產(chǎn)生的現(xiàn)象是（5） ，據(jù)此現(xiàn)象，證明出固體b中的兩種成分，同時得出這兩種金屬的活動性順序。

【表達(dá)交流】石建向固體b中繼續(xù)滴加少量稀鹽酸也確定出固體b的成分，他觀察到的現(xiàn)象是

（6） 。

【拓展延伸】通過比較鋅、鐵的活動性，結(jié)合圖像B在開始加入稀鹽酸的過程中并沒有產(chǎn)生氫氣的現(xiàn)象，你認(rèn)為在鐵的表面鍍鋅的原因是（7） ，可阻止進(jìn)一步氧化。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（5分）通過近一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)方法。請根據(jù)下圖回答問題：

（1）儀器①的名稱是 ，利用A裝置可制取的氣體有H2．O2和 。

（2）B裝置在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中有廣泛的用途。

①用排水法收集氫氣，可在B裝置中裝滿水后，使氫氣從 口進(jìn)入（填“a”或“b”）

②若要得到干燥的氫氣，可在B裝置中加入 ，氣體應(yīng)從 口進(jìn)入（填“a”或“b”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（14分）根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）寫出裝置圖中標(biāo)號儀器的名稱：a____________；b____________。

（2）寫出實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式：__________________________。可選用的收集裝置是________（填字母）。

（3）寫出實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式_________________________。可選用的發(fā)生裝置是________（填字母）。

（4）實(shí)驗(yàn)室將A裝置加以改動，在高溫下使碳酸鈣分解生成氧化鈣和二氧化碳。按此反應(yīng)，試計算工業(yè)上要制取5.6t氧化鈣，理論上需要含碳酸鈣80%的石灰石的質(zhì)量是多少？（寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(10分)分析處理圖表中的信息是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。

（1）表3是氯化鈉和碳酸鈉在不同溫度時的溶解度，根據(jù)此表回答：

① 40℃時，氯化鈉的溶解度為____________g。

②碳酸鈉的溶解度隨溫度的升高而____________（填“增大”或“減小”）。在20℃時，

將100g的水加入30 g碳酸鈉中，充分?jǐn)嚢韬蟮玫降氖莀___________（填“飽和溶液”或“不飽和溶液”），將上述溶液升溫到30度，該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____________ (計算結(jié)果精確到0.1%)。

③10℃時，分別配制表中兩種物質(zhì)的飽和溶液，其中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)較小的物質(zhì)是______。

（2）將足量的稀鹽酸加入一定量的鐵、銅混合物中，寫出其中反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。圖7是實(shí)驗(yàn)過程生成氣體或剩余固體的質(zhì)量隨反應(yīng)時間的變化關(guān)系，其中表示正確的是____________（填標(biāo)號）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法中不正確的是

A．合金的硬度一般比各成分金屬小

B．用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水

C．含有碳元素的物質(zhì)不一定是有機(jī)物

D．在鋼鐵表面涂油可以防止生銹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（8分）“低鈉鹽”可以控制鈉的攝入量從而防治高血壓等疾病。制備“低鈉鹽”在食鹽中用NaCl中按照配方比例添加食用KCl。國內(nèi)某些生產(chǎn)廠家為改變“低鈉鹽”口味還會加入少量鎂鹽（僅限MgSO4或MgCl2)．

（1）測得某“低鈉鹽”樣品a中含有NaCl和KCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為50%。該樣品a的水溶液中，含量最多的離子是 （填離子符號）。

（2）探究某“低鈉鹽”樣品b中是否添加鎂鹽，以及添加的是何種鎂鹽（MgSO4或MgCl2中的一種）。

請?jiān)O(shè)計實(shí)驗(yàn)方案，完成下列表格。

限選試劑：BaCl2溶液、NaOH溶液、AgNO3溶液、蒸餾水

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同步練習(xí)冊答案