實(shí)驗(yàn)室可用氯酸鉀或過氧化氫制取氧氣.
(1)過氧化氫的分解的變化可用下式表示:過氧化氫 
二氧化錳
水+氧氣
上述變化所涉及的物質(zhì)中,屬于金屬氧化物的是______,氧元素的化合價(jià)為-1價(jià)的是______.
(2)用氯酸鉀或過氧化氫制取氧氣的實(shí)驗(yàn)中,都需要加入少量二氧化錳,二氧化錳的作用是______;若未加入二氧化錳,則反應(yīng)______(選填“不能發(fā)生”或“明顯減慢”)
(3)若實(shí)驗(yàn)室要制取48g氧氣,至少需要氯酸鉀多少克?
(1)在過氧化氫的分解的變化過程中,涉及到的物質(zhì)有:過氧化氫、二氧化錳、水和氧氣,其中過氧化氫、二氧化錳和水都是由兩種元素組成,且含有氧元素的化合物,即氧化物,但屬于金屬氧化物的是二氧化錳;這四種物質(zhì)中都含有氧元素,其中氧氣中氧元素的化合價(jià)為0,二氧化錳和水中氧元素的化合價(jià)都是-2,只有過氧化氫中氧元素的化合價(jià)是-1;
(2)用氯酸鉀或過氧化氫制取氧氣的實(shí)驗(yàn)中,都需要加入少量二氧化錳,二氧化錳在這兒作為催化劑,因此二氧化錳的作用是加快反應(yīng)速率(或催化作用); 若未加入二氧化錳,則反應(yīng)明顯減慢,不會(huì)影響氧氣的產(chǎn)量;
(3)設(shè)需要KClO3的質(zhì)量為x.                                   
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑                                      
245                 96                                          
x                  48g
245
x
=
96
48g
                                                 
x=122.5g                                             
答:至少需要氯酸鉀的質(zhì)量為122.5g. 
故答案為:
(1)二氧化錳(MnO2);    過氧化氫(H2O2);
(2)加快反應(yīng)速率(或催化作用); 明顯減慢;
(3)設(shè)需要KClO3的質(zhì)量為x.                                   
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑                                      
245                 96                                          
x                  48g
245
x
=
96
48g
                                                 
x=122.5g                                             
答:至少需要氯酸鉀的質(zhì)量為122.5g.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、鋅粒、稀硫酸、氧化銅等藥品,請(qǐng)利用所給的藥品結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題.(收集裝置不能重復(fù)使用)

(1)寫出實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的文字表達(dá)式
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
;制取氧氣應(yīng)選用的裝置是
A
A
D或E
D或E
.(填字母)
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣應(yīng)選用的裝置是
C
C
D或F
D或F
.(填字母)
(3)實(shí)驗(yàn)室中一般用銅與濃硝酸在常溫下反應(yīng)迅速產(chǎn)生二氧化氮?dú)怏w.二氧化氮?dú)怏w比氧氣密度大,易溶于水.試用你學(xué)過的實(shí)驗(yàn)室制氧氣和制氫氣的知識(shí)回答:實(shí)驗(yàn)室用于制二氧化氮?dú)怏w的發(fā)生裝置可用(填序號(hào))
C
C
,收集二氧化氮?dú)怏w的裝置為
E
E

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

通過學(xué)習(xí),小明學(xué)會(huì)看多種實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法.結(jié)合下列裝置圖,按要求回答問題.

(1)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣常用方法有三種:一加熱氯酸鉀、二是分解過氧化氫溶液、三是
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
(用化學(xué)方程式表示)、
(2)小明參觀某養(yǎng)魚池時(shí),好奇的發(fā)現(xiàn)農(nóng)民向養(yǎng)魚池中撒一種叫做過氧化鈣的淡黃色固體,用來增加魚池中的含氧量.小明剛學(xué)完氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法,于是他想到:
【提出問題】實(shí)驗(yàn)室能否用過氧化鈣制取氧氣?
【查閱資料】過氧化鈣[CaO2]是一種淡黃色固體,無臭無味,易受潮,常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,在300℃時(shí)分解生成氧氣,可用做魚池增氧劑、殺菌劑等.
【猜想與論證】
猜想Ⅰ:實(shí)驗(yàn)室可以用加熱過氧化鈣的方法制取氧氣.他的依據(jù)是
過氧化鈣在300℃時(shí)分解生成氧氣
過氧化鈣在300℃時(shí)分解生成氧氣

實(shí)驗(yàn)裝置 實(shí)驗(yàn)主要
①檢查裝置氣密性:先將導(dǎo)管口伸入水面下,用受緊握試管,觀察到
導(dǎo)管口有氣泡冒出
導(dǎo)管口有氣泡冒出
,松開后,有少量水進(jìn)入導(dǎo)管.
②將適量過氧化鈣加入試管中,加入,導(dǎo)管口有大量氣泡冒出.
③收集一瓶氣體并檢驗(yàn)氣體.
④停止加熱,熄滅酒精燈前,應(yīng)
先將導(dǎo)管從水槽中移出來
先將導(dǎo)管從水槽中移出來
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
實(shí)驗(yàn)室可以用加熱過氧化鈣的方法制取氧氣
實(shí)驗(yàn)室可以用加熱過氧化鈣的方法制取氧氣

猜想Ⅱ:實(shí)驗(yàn)室中可以用過氧化鈣與水反應(yīng)制取氧氣.
實(shí)驗(yàn)裝置 實(shí)驗(yàn)主要過程
該實(shí)驗(yàn)的發(fā)生裝置應(yīng)選擇
B
B
,收集裝置可選擇
C
C
E
E
.(填序號(hào))
①檢驗(yàn)裝置氣密性.
②將水加入過氧化鈣中,有少量細(xì)小氣泡緩慢放出,該裝置放置到第二天,集氣瓶中只收集到極少量氣體,震蕩發(fā)生裝置仍有少量細(xì)小氣泡緩慢放出.
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
實(shí)驗(yàn)室中不能用過氧化鈣與水反應(yīng)制取氧氣
實(shí)驗(yàn)室中不能用過氧化鈣與水反應(yīng)制取氧氣

【分析與反思】雖然沒有快速收集到大量氧氣,但由此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,小明認(rèn)為農(nóng)民用過氧化鈣做增氧劑的主要原因是
過氧化鈣在水中持續(xù)、緩慢放出氧氣,所以可以作為增氧劑
過氧化鈣在水中持續(xù)、緩慢放出氧氣,所以可以作為增氧劑

【知識(shí)擴(kuò)展】小明希望能找到加快過氧化鈣與水反應(yīng)的方法,請(qǐng)你幫他提成一條方便實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的建議:
加熱過氧化鈣和水的混合物(或向過氧化鈣和水的混合物中加入催化劑)
加熱過氧化鈣和水的混合物(或向過氧化鈣和水的混合物中加入催化劑)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2013?東莞二模)請(qǐng)根據(jù)下列圖1裝置,回答問題:
(1)寫出圖1標(biāo)號(hào)①②的儀器名稱:①
長頸漏斗
長頸漏斗
,②
水槽
水槽

(2)實(shí)驗(yàn)室制取H2,可選用圖1裝置
BD
BD
(填寫裝置序號(hào))能收集到較純凈的H2.有位學(xué)生收集的H2中混有HCl氣體,請(qǐng)?jiān)趫D2右邊的方框內(nèi)補(bǔ)畫出除雜裝置(導(dǎo)氣管可用直線表示),并注明所用的試劑
氫氧化鈉溶液或澄清石灰水等堿液
氫氧化鈉溶液或澄清石灰水等堿液

(3)判斷CO2已收集滿的方法是
燃著木條放集氣瓶口,若熄滅則滿
燃著木條放集氣瓶口,若熄滅則滿

(4)用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2化學(xué)反應(yīng)方程式
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
對(duì)反應(yīng)后的固體殘?jiān)俣ㄒ淹耆磻?yīng)),通過以下四步實(shí)驗(yàn)操作可回收二氧化錳.正確操作的先后順序是
bcda
bcda
(填寫選項(xiàng)序號(hào)).?
a.烘干         b.溶解              c.過濾           d.洗滌
(5)把(5)中濾液蒸發(fā)結(jié)晶可得到氯化鉀晶體,在蒸發(fā)操作中玻璃棒的作用是
使受熱均勻,防止液滴飛濺
使受熱均勻,防止液滴飛濺

(6)小明用裝置F制取CO2氣體,他把大理石放在有孔隔板上,在反應(yīng)過程中,用彈簧夾夾住導(dǎo)氣管上的橡皮管,過一會(huì)兒反應(yīng)就會(huì)停止.其原因是
用彈簧夾夾住導(dǎo)氣管,使得U形管內(nèi)氣壓增大,酸液流入長頸漏斗中,與大理石分開,從而反應(yīng)停止
用彈簧夾夾住導(dǎo)氣管,使得U形管內(nèi)氣壓增大,酸液流入長頸漏斗中,與大理石分開,從而反應(yīng)停止

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

通過學(xué)習(xí),小明學(xué)會(huì)看多種實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法.結(jié)合下列裝置圖,按要求回答問題.

精英家教網(wǎng)

(1)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣常用方法有三種:一加熱氯酸鉀、二是分解過氧化氫溶液、三是______(用化學(xué)方程式表示)、
(2)小明參觀某養(yǎng)魚池時(shí),好奇的發(fā)現(xiàn)農(nóng)民向養(yǎng)魚池中撒一種叫做過氧化鈣的淡黃色固體,用來增加魚池中的含氧量.小明剛學(xué)完氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法,于是他想到:
【提出問題】實(shí)驗(yàn)室能否用過氧化鈣制取氧氣?
【查閱資料】過氧化鈣[CaO2]是一種淡黃色固體,無臭無味,易受潮,常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,在300℃時(shí)分解生成氧氣,可用做魚池增氧劑、殺菌劑等.
【猜想與論證】
猜想Ⅰ:實(shí)驗(yàn)室可以用加熱過氧化鈣的方法制取氧氣.他的依據(jù)是______.
實(shí)驗(yàn)裝置 實(shí)驗(yàn)主要

精英家教網(wǎng)
①檢查裝置氣密性:先將導(dǎo)管口伸入水面下,用受緊握試管,觀察到______,松開后,有少量水進(jìn)入導(dǎo)管.
②將適量過氧化鈣加入試管中,加入,導(dǎo)管口有大量氣泡冒出.
③收集一瓶氣體并檢驗(yàn)氣體.
④停止加熱,熄滅酒精燈前,應(yīng)______.
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:______.
猜想Ⅱ:實(shí)驗(yàn)室中可以用過氧化鈣與水反應(yīng)制取氧氣.
實(shí)驗(yàn)裝置 實(shí)驗(yàn)主要過程
該實(shí)驗(yàn)的發(fā)生裝置應(yīng)選擇
______,收集裝置可選擇______或______.(填序號(hào))
①檢驗(yàn)裝置氣密性.
②將水加入過氧化鈣中,有少量細(xì)小氣泡緩慢放出,該裝置放置到第二天,集氣瓶中只收集到極少量氣體,震蕩發(fā)生裝置仍有少量細(xì)小氣泡緩慢放出.
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:______.
【分析與反思】雖然沒有快速收集到大量氧氣,但由此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,小明認(rèn)為農(nóng)民用過氧化鈣做增氧劑的主要原因是______.
【知識(shí)擴(kuò)展】小明希望能找到加快過氧化鈣與水反應(yīng)的方法,請(qǐng)你幫他提成一條方便實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的建議:______.

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科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年河北省保定市九年級(jí)(上)期末化學(xué)調(diào)研試卷(解析版) 題型:填空題

通過學(xué)習(xí),小明學(xué)會(huì)看多種實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法.結(jié)合下列裝置圖,按要求回答問題.

(1)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣常用方法有三種:一加熱氯酸鉀、二是分解過氧化氫溶液、三是    (用化學(xué)方程式表示)、
(2)小明參觀某養(yǎng)魚池時(shí),好奇的發(fā)現(xiàn)農(nóng)民向養(yǎng)魚池中撒一種叫做過氧化鈣的淡黃色固體,用來增加魚池中的含氧量.小明剛學(xué)完氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法,于是他想到:
【提出問題】實(shí)驗(yàn)室能否用過氧化鈣制取氧氣?
【查閱資料】過氧化鈣[CaO2]是一種淡黃色固體,無臭無味,易受潮,常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,在300℃時(shí)分解生成氧氣,可用做魚池增氧劑、殺菌劑等.
【猜想與論證】
猜想Ⅰ:實(shí)驗(yàn)室可以用加熱過氧化鈣的方法制取氧氣.他的依據(jù)是   
實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)主要
①檢查裝置氣密性:先將導(dǎo)管口伸入水面下,用受緊握試管,觀察到    ,松開后,有少量水進(jìn)入導(dǎo)管.
②將適量過氧化鈣加入試管中,加入,導(dǎo)管口有大量氣泡冒出.
③收集一瓶氣體并檢驗(yàn)氣體.
④停止加熱,熄滅酒精燈前,應(yīng)   
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:   
猜想Ⅱ:實(shí)驗(yàn)室中可以用過氧化鈣與水反應(yīng)制取氧氣.
實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)主要過程
該實(shí)驗(yàn)的發(fā)生裝置應(yīng)選擇
    ,收集裝置可選擇        .(填序號(hào))
①檢驗(yàn)裝置氣密性.
②將水加入過氧化鈣中,有少量細(xì)小氣泡緩慢放出,該裝置放置到第二天,集氣瓶中只收集到極少量氣體,震蕩發(fā)生裝置仍有少量細(xì)小氣泡緩慢放出.
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:   
【分析與反思】雖然沒有快速收集到大量氧氣,但由此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,小明認(rèn)為農(nóng)民用過氧化鈣做增氧劑的主要原因是   
【知識(shí)擴(kuò)展】小明希望能找到加快過氧化鈣與水反應(yīng)的方法,請(qǐng)你幫他提成一條方便實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的建議:   

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