在運載火箭上使用的燃料是（　�。�
A、汽油B、酒精C、液氫D、天然氣
考點：氫氣的用途和氫能的優(yōu)缺點
專題：氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析：A、根據(jù)汽油能燃燒但密度較大分析；
B、根據(jù)酒精的密度和氫氣的密度、酒精燃燒的產(chǎn)物分析；
C、根據(jù)液氫燃燒只生成水且液氫的密度小解答；
D、根據(jù)天然氣是氣體攜帶不方便，且天然氣燃燒生成水和二氧化碳解答．
解答：解：A、汽油燃燒生成水和二氧化碳，汽油的密度比液氫的密度大，火箭需使用密度小的燃料；
B、酒精的密比氫氣的密度，火箭需要密度小的燃料；
C、液氫燃燒只生成水且液氫的密度��；
D、天然氣是氣體攜帶不方便，且天然氣密度比液氫的密度大；
故答案：C．
點評：氫氣是最潔凈的能源，燃燒只生成水無污染，火箭需要密度小的燃料．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

以錫的氧化物（SnOm） 中Sn化合價顯+4價，則m的值為（　�。�
A、1B、2C、3D、4

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科目：初中化學 來源： 題型：

可能造成海洋污染的是（　�。�
①海上油輪原油泄漏 ②工廠污水向海洋排放 ③生活污水直接向海洋排放  ④塑料包裝袋向海岸或海水中拋棄．
A、①②③B、②③④
C、③④D、①②③④

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列知識整理的內(nèi)容不完全正確的一組是（　�。�
A 食品保鮮的辦法 B 滅火實例與原理
填充氮氣--防氧化變質(zhì)
放入生石灰--防潮
放入細鐵粉--防潮和防氧化變質(zhì)		 油鍋著火時用鍋蓋蓋滅--隔絕空氣
住宅失火時用水滅火--降低著火點
撲滅森林火災時設(shè)置隔離帶--隔離可燃物
C 日常物質(zhì)的區(qū)別 D 化學中常見的“三”
硬水和軟水--加肥皂水并攪拌
羊毛和化纖--點燃后聞氣味
氮肥和磷肥--觀察顏色		 三種可燃性氣體--H2、CO、CH4
構(gòu)成原子的三種微粒-質(zhì)子、中子、電子
構(gòu)成物質(zhì)的三種粒子-分子、原子、離子
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

小亮同學實驗中測得的下列數(shù)據(jù)中，不合理的是（　�。�
A、實驗測得某原始森林中氧氣的體積分數(shù)達到50%
B、用10mL量筒量取8.0mL氯化鈉溶液
C、用托盤天平稱得某固體樣品的質(zhì)量為8.5g
D、用體溫計測得自己的體溫為37.0℃

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科目：初中化學 來源： 題型：

在一個密閉容器內(nèi)有A、B、C、D四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得
反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下，下列說法正確的是（　　）
物質(zhì)ABCD
反應(yīng)前的質(zhì)量/g55215
反應(yīng)后的質(zhì)量/g待測1279
A、上述反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
B、該反應(yīng)中D與C的變化質(zhì)量比為3：2
C、反應(yīng)后測得A的質(zhì)量為35g
D、該反應(yīng)中生成C的質(zhì)量為7g

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科目：初中化學 來源： 題型：

四位同學在課后討論同素異形體，其中錯誤的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學 來源： 題型：

下圖所示實驗操作錯誤的是（　�。�
A、
 鐵絲在O2中燃燒
B、
  稀釋濃硫酸
C、
  讀取液體體積
D、  
     稱量NaCl

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科目：初中化學 來源： 題型：

硝酸銨是一種化肥，易溶于水，受熱易分解，遇堿放出氨氣，在高溫或受猛烈撞擊時易爆炸．下列關(guān)于硝酸銨的說法中不正確的是（　�。�
A、貯存和運輸時要密封，不要受潮或曝曬
B、不要與堿性物質(zhì)混放或混用，施用后要蓋土或立即灌溉
C、屬于復合肥料，含氮量是其他氮肥的兩倍
D、不能與易燃物混在一起；結(jié)塊時，不要用鐵錘砸碎

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同步練習冊答案