19．實(shí)驗(yàn)室區(qū)分下列物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)方法或操作完全錯(cuò)誤的是（　�。�
 ABCD
 酒精和水 空氣和二氧化碳汞和硫木炭粉和二氧化錳
方法一品嘗帶火星木條看狀態(tài)看顏色
方法二點(diǎn)燃 燃著的木條看顏色是否溶于水
A．AB．BC．CD．D

分析 A、根據(jù)水和酒精的氣味分析；
B、根據(jù)二氧化碳能使帶火星木條和燃著的木條熄滅而空氣不能分析；
C、根據(jù)汞和硫的顏色和狀態(tài)分析；
D、根據(jù)木炭粉和二氧化錳顏色均為黑色且不能溶于水分析．

解答 解：A、醫(yī)用酒精有特殊香味，水無(wú)味，方法1可以鑒別；食鹽水蒸發(fā)后有固體，醫(yī)用酒精沒(méi)有，方法2可以鑒別，故A不可選；
B、二氧化碳能使帶火星木條和燃著的木條熄滅而空氣不能故方法1可以鑒別，方法2也可以鑒別，故B不可選；
C、通常狀況下汞是液態(tài)的銀白色金屬，硫是黃色的非金屬固體，通過(guò)看顏色和看狀態(tài)均能鑒別汞和硫，故C不可選；
D、木炭粉和二氧化錳顏色均為黑色且不能溶于水，故方法1和方法2均不能鑒別木炭粉和二氧化錳，故D可選．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題屬于物質(zhì)的鑒別題，首先分析、對(duì)比需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)，找出特性，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖蛯?shí)驗(yàn)方法，根據(jù)不同的現(xiàn)象進(jìn)行鑒別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．中國(guó)“控?zé)煛比沃氐肋h(yuǎn)，需要我們向那些不守法的煙民大聲說(shuō)出：“被吸煙，我不干！”造成非吸煙者在公共場(chǎng)所吸食“二手煙”的主要原因是（　�。�
A．分子很小B．分子在不斷運(yùn)動(dòng)C．分子之間有間隙D．分子由原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．小王將C裝置進(jìn)行改進(jìn)．如圖D所示．
①此實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是錐形瓶?jī)?nèi)有大量氣泡產(chǎn)生氣球變大．
②待完全反應(yīng)后，將裝置D置于天平上稱重，所得數(shù)據(jù)較反應(yīng)前略�。粽麄�(gè)操作過(guò)程無(wú)差錯(cuò)，則造成上述實(shí)驗(yàn)誤差的原因是氣球變大后，受到空氣的浮力，方向豎直向上，導(dǎo)致天平稱量反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量的讀數(shù)偏�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖是電解水實(shí)驗(yàn)的簡(jiǎn)易裝置圖，回答下列有關(guān)問(wèn)題：
（1）由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以確定：左面試管連接電池負(fù)極，若左面試管得到10mL氣體，則右面試管得到5mL氣體，可用帶火星的木條檢驗(yàn)右面氣體的存在，電解水的文字表達(dá)式為水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣，該反應(yīng)的基本類型為分解反應(yīng)．
（2）小麗同學(xué)將純凈的氫氣點(diǎn)燃，觀察到管口有淡藍(lán)色火焰，將干燥的燒杯罩在火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧．據(jù)此，她發(fā)現(xiàn)氫氣的一個(gè)性質(zhì)是能夠燃燒；該反應(yīng)的文字表達(dá)式為氫氣+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水，該反應(yīng)的基本類型為化合反應(yīng)，該性質(zhì)決定了氫氣是一種最理想的燃料．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�
A．為了節(jié)約藥品，實(shí)驗(yàn)后剩余的藥品應(yīng)立即放回原瓶
B．稀釋濃硫酸時(shí)，將水沿?zé)瓋?nèi)壁慢慢倒入濃硫酸中，并不斷用玻璃棒攪拌
C．濃堿溶液沾到皮膚上，應(yīng)立即用抹布擦拭干凈，再涂上稀鹽酸
D．過(guò)濾時(shí)，要將液體沿玻璃棒慢慢向漏斗中傾倒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于氧氣的性質(zhì)說(shuō)法，前者為化學(xué)性質(zhì)，后者為物理性質(zhì)的是（　�。�
A．氧氣不易溶于水，氣態(tài)氧無(wú)色
B．氧氣的密度略大于空氣，常溫下較活潑
C．氧氣能支持燃燒，發(fā)生反應(yīng)時(shí)都放熱
D．氧氣能使食物變質(zhì)，固體氧是雪花狀淡藍(lán)色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．2012年2月29日，我國(guó)發(fā)布新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》，新標(biāo)準(zhǔn)增加了PM2.5檢測(cè)指標(biāo)．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，主要來(lái)自煤等化石燃料的燃燒和揚(yáng)塵，對(duì)人體健康和空氣質(zhì)量的影響很大．
（1）計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目中除了可吸入顆粒物外，還包括①③④（填序號(hào)）
①CO     ②CO2      ③SO2     ④NO2
（2）下列關(guān)于PM2.5的說(shuō)法錯(cuò)誤的是③（填序號(hào)）．
①燃放煙花爆竹會(huì)產(chǎn)生PM2.5； 
②PM2.5是造成灰霾天氣的“元兇”之一；
③PM2.5的顆粒大小與分子大小差不多；
（3）空氣中的氮?dú)夂脱鯕庠诜烹姷臈l件下能生成一氧化氮．請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式N2+O2$\frac{\underline{\;放電\;}}{\;}$2NO；該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)（填反應(yīng)的基本類型）．
（4）請(qǐng)舉出一種降低PM2.5濃度，改善空氣質(zhì)量的有效措施公路灑水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．食品添加劑的使用，改善了食品的品質(zhì)和特色．苯甲酸（C7H6O2）是一種應(yīng)用廣泛的食品添加劑，其具有防腐的作用．試回答下列問(wèn)題：
（1）苯甲酸屬于純凈物（選填“純凈物”．“混合物”中合適的一項(xiàng)）；
（2）苯甲酸中共含有三種元素；
（3）苯甲酸中，碳、氫元素的質(zhì)量比14：1（填最簡(jiǎn)整數(shù)比）；
（4）苯甲酸中，元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的元素是氫（填符號(hào)）；
（5）下列做法中，符合食品添加劑理念的是③（填序號(hào)）．
①羊肉湯中加入化工原料過(guò)氧化苯甲酰作增白劑
②在辣椒醬中加入化工顏料蘇丹紅作增色劑
③煲湯時(shí)放入少許加碘鹽進(jìn)行調(diào)味．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．有關(guān)電解水實(shí)驗(yàn)（如圖）的下列敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．試管甲中的氣體是氫氣
B．試管乙中的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃
C．試管甲和乙產(chǎn)生的氣體的體積比約為2：1
D．該變化中的最小粒子為氫分子和氧分子

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