從如圖所示可以了解的信息中,其中正確的是
B
B

A.甲圖是氟原子的結(jié)構(gòu)示意圖
B.乙圖中元素的原子核外有18個電子
C.丁圖表示鈉元素顯正一價
D.
若“○”表示1個氧原子,則丙圖表示一個氧分子等
若“○”表示1個氧原子,則丙圖表示一個氧分子等
分析:根據(jù)原子、離子、分子、化合價的正確表示,及正確的辨別方法進行分析解答本題.
解答:解:A、根據(jù)在原子中,原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),由甲圖可知質(zhì)子數(shù)(9)<核外電子數(shù)(10),屬于陰離子,故A說法不正確;
B、乙圖是元素周期表中的一格,根據(jù)在原子中,原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),可知該元素的原子核外有18個電子,故B說法正確;
C、丁圖表示的是鈉離子,而不是鈉元素的化合價,化合價應該標在元素符號的正上方,并且數(shù)字“1”不能省略,故C說法不正確;
D、根據(jù)圖中的信息可以知道:丙圖中的圖示信息可以理解為:若“○”表示1個氧原子,則丙圖表示一個氧分子等.
故選B;若“○”表示1個氧原子,則丙圖表示一個氧分子等.
點評:熟練掌握原子、離子、分子、化合價的正確表示,及正確的辨別方法.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

精英家教網(wǎng)“嫦娥一號”的成功發(fā)射,使全國人民歡欣鼓舞.請同學們閱讀下列航天技術(shù)中的化學短文并回答有關(guān)問題.
材料一:2007年10月24日19時10分,“嫦娥一號”衛(wèi)星發(fā)射成功.下圖是中國月球探測工程標志圖案.它以中國書法,抽象地勾勒出一輪圓月,一雙腳印踏在其上,象征著月球探測的終極夢想.整體圖形由一弧兩點巧妙形成古文“月”字,同時代表“繞”、“落”、“回”三步走戰(zhàn)略,此作品中國的意味十足,簡潔而明朗,體現(xiàn)了傳統(tǒng)和現(xiàn)代的完美結(jié)合.
材料二:人類要在月球活居住,首先離不開淡水和氧氣,而月球上既沒有水又沒有空氣.科學家發(fā)現(xiàn)月球的沙土中含有豐富的含氧鈦鐵礦,成分為TiO2、Fe2O3的混合物,將這些礦石利用CO來還原提煉單質(zhì)鈦和鐵,若用氫氣還原,可以得到淡水.將這些礦石通電,還可以從中分離出氧氣.
請你從化學視角來見證這一偉大時刻:
(1)據(jù)了解,發(fā)射前8h開始加注火箭第三級使用的燃料液氫和液氧.其中液氧的主要作用是
 
,液氫的主要作用是
 
,液氫的使用大大減輕了發(fā)射的質(zhì)量,其原因主要是
 
.寫出液氫燃燒方程式
 

(2)從鐵生銹條件來分析,月球上鐵制品
 
(填“易”或“不易”)生銹,原因是:
 

(3)現(xiàn)利用CO來還原TiO2、Fe2O3的混合物提煉單質(zhì)鈦和鐵,裝置如圖所示,試回答:
精英家教網(wǎng)
①寫出A中CO還原TiO2的化學方程式
 

②就實驗操作順序的問題兩位同學出現(xiàn)了分歧.
小月認為先通一段時間CO排空,然后再點燃C和A中的酒精燈.小亮認為這樣做不好,他的理由是
 

小亮認為先點燃C和A中的酒精燈,然后再通CO,小月又提出反對,她的理由是
 

老師認為他們的反對意見都有一定道理.請你幫助這兩位同學解決他們的困難,你的辦法是
 
 

(4)小勇同學進一步探究鈦鐵礦中Fe2O3的質(zhì)量分數(shù),取10g鈦鐵礦樣品進行實驗,待完全反應后,用磁鐵吸引鐵粉,并稱得鐵粉的質(zhì)量為5.6g,試求算鈦鐵礦中Fe2O3的質(zhì)量分數(shù)為多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(1)實驗室制取常見氣體所需的裝置如圖所示.

請回答下列問題.
①實驗儀器a的名稱是
鐵架臺
鐵架臺

②用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
;用高錳酸鉀制取氧氣時,所選用的發(fā)生裝置為
B
B
(填字母序號),發(fā)生反應的化學方程式是
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

③用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
.用裝置
D
D
(填字母序號)收集一瓶二氧化碳,將燃著的木條放在瓶口,若觀察到
燃著的木條立即熄滅
燃著的木條立即熄滅
,說明瓶中已充滿二氧化碳.
(2)小彬同學家新買了水龍頭,從說明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻的.他想起在學習金屬性質(zhì)時用到的金屬活動性順序中沒有鉻,為了解鉻與常見金屬鋁、銅在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系,進行如下探究活動.
【查閱資料】鉻(Cr)是銀白色有光澤的金屬,在空氣中表面能生成抗腐蝕性的致密氧化膜.鉻能與稀硫酸反應,生成藍色的硫酸亞鉻( CrSO4)溶液…
鋁是銀白色有光澤的金屬,能與稀硫酸反應,生成無色的硫酸鋁溶液…
【預測】三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系:
①Cr  Al  Cu        ②Al  Cr  Cu    ③Al  Cu  Cr
【實驗過程】取大小相同的三種金屬薄片,用砂紙打磨光亮.
實驗一 實驗二 實驗三
實驗
方案
實驗
現(xiàn)象
鉻片表面產(chǎn)生氣泡緩慢,溶液變藍色.
無現(xiàn)象
無現(xiàn)象
鋁片表面產(chǎn)生氣泡較快.
結(jié)論 鉻能和稀硫酸發(fā)生反應,反應速率較慢. 銅不與稀硫酸反應
鋁能與稀硫酸發(fā)生反應,反應速率較快
鋁能與稀硫酸發(fā)生反應,反應速率較快
三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系是
Al Cr Cu(或“②”)
Al Cr Cu(或“②”)
【回答問題】
①用砂紙打磨金屬片的目的是
除去金屬表面的氧化物(或污物)
除去金屬表面的氧化物(或污物)

②實驗一所發(fā)生反應的化學方程式是
Cr+H2SO4═CrSO4+H2
Cr+H2SO4═CrSO4+H2

③小東提出用硫酸銅溶液代替上述實驗中的稀硫酸也能得出三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系,小燕認為不可行,理由是
無法比較鉻和鋁的金屬活動性強弱(合理均可)
無法比較鉻和鋁的金屬活動性強弱(合理均可)

④小清認為只要選用三種藥品進行實驗就可以得出三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系,這三種藥品可以是
A1、CrSO4溶液、Cu(合理均可)
A1、CrSO4溶液、Cu(合理均可)

【歸納】比較金屬活動性強弱的方法有:
通過金屬與酸反應判斷金屬活動性強弱
通過金屬與酸反應判斷金屬活動性強弱
;
通過金屬與鹽溶液反應判斷金屬活動性強弱
通過金屬與鹽溶液反應判斷金屬活動性強弱

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

從如圖所示可以了解的信息中,其中正確的是________
A.甲圖是氟原子的結(jié)構(gòu)示意圖
B.乙圖中元素的原子核外有18個電子
C.丁圖表示鈉元素顯正一價
D.________.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:2011-2012學年江西省撫州市七里崗中學九年級(上)期中化學試卷(解析版) 題型:填空題

從如圖所示可以了解的信息中,其中正確的是   
A.甲圖是氟原子的結(jié)構(gòu)示意圖
B.乙圖中元素的原子核外有18個電子
C.丁圖表示鈉元素顯正一價
D.   

查看答案和解析>>

同步練習冊答案